Técnicas Projetivas E Expressivas De Avaliação

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ

CAMPUS CAMPO GRANDE WEST SHOPPING

ANACLETA ROSA SANTOS MACIEL

TÉCNICAS PROJETIVAS E EXPRESSIVAS DE AVALIAÇÃO

Rio de Janeiro

2024

ANACLETA ROSA SANTOS MACIEL 

TESTES PROJETIVOS

Trabalho apresentado no curso de graduação em Psicologia da Universidade Estácio de Sá, na disciplina Testes Projetivos como parte integrante da avaliação do semestre.

Orientadora: Professora Fabiola Araujo

Rio de Janeiro
2024

RESUMO

 Este estudo teve como objetivo compreender a natureza dos testes projetivos e expressivos de avaliação, suas aplicabilidades, modalidades de aplicação e os contextos nos quais são empregados. Os testes expressivos/projetivos representam uma abordagem mais aberta e interpretativa que tem como intuito eliciar respostas que revelem aspectos conscientes e inconscientes da personalidade.Para uma maior compreensão do tema abordado, é importante ressaltar que seu uso acontece  Nesse sentido, faremos  a exposição de alguns conceitos teóricos que colaboram para a compreensão do tema abordado.,No entanto, para alcançarmos tal objetivo, fez-se necessário iniciar o trabalho delineando uma exposição sobre o conceito de avaliação psicológica e as áreas em que são empregadas, elucidando também suas fontes primárias e complementares. Além disso, para o entendimento do que são testes e as modalidades existentes, procurou-se esclarecer a diferença entre testes objetivos e projetivos, bem como a diferença entre testes e testagem psicológica. De maneira idêntica, foi apresentado a origem do Sistema de Avaliação de Testes Psicológico - Satepsi, órgão responsável pela análise e validação dos testes psicológicos passíveis de utilização pelos psicólogos. Para concluir, na exposição final do estudo foi apresentado um relatório com o resultado de avaliação de personalidade, cuja metodologia foi a aplicação do teste projetivo Palográfico de Personalidade.

Palavras-chave: testes projetivos, avaliação psicológica, Satepsi, Palográfico

SUMÁRIO

Introdução        3

Método         5

Resultado         5

Referências Bibliográficas        7

INTRODUÇÃO

              A avaliação psicológica pode ser definida como um processo que tem por objetivo coletar informações sobre o funcionamento psicológico do indivíduo. Pensando de uma forma integrada, deve-se compreendê-la a partir de uma demanda ou encaminhamento específico e como um processo sistematizado em três objetivos principais: conhecer os sujeitos, identificar o problema e programar intervenções (Primi, 2005).  

              Por ser um processo científico que contribui para embasar decisões e intervenções, pode-se pensar na avaliação psicológica não só como ferramenta de conhecimento pessoal, mas institucional e social, podendo ser utilizada nas mais diversas áreas de atuação da psicologia, dentre elas, escolar, organizacional, hospitalar, trânsito, porte de armas de fogo, Forense, neuropsicologia e tantas outras (Dourado; Silva, 2016).

               Ao realizar a avaliação psicológica, o psicólogo(a) observa um procedimento abrangente que abarca a integração de dados provenientes de múltiplas fontes, sendo as fontes fundamentais de informações: os testes psicológicos aprovados pelo Satepsi, a anamnese, as entrevistas psicológicas e os protocolos ou registros de observação de comportamento. Assim como, as técnicas e instrumentos não psicológicos que possuem respaldo da literatura científica da área e que estão de acordo com a legislação e o código de ética e os documentos técnicos, como protocolos ou relatórios de equipes multiprofissionais, são definidos como fontes complementares de informação (Conselho Federal de Psicologia [CFP]), 2022.

              Em 2003, o Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (Satepsi) foi criado em resposta a uma série de críticas e ações judiciais direcionadas aos psicólogos brasileiros. Essas críticas e processos legais eram desencadeados em decorrência de práticas de avaliação psicológica inconsistentes, uso inadequado de testes, particularmente no contexto organizacional e de tráfego, e também sobre a disponibilidade de instrumentos de qualidade científica questionável naquele período (Reppold; Noronha, 2018).

              O Satepsi incumbido da análise e validação dos testes psicológicos passíveis de utilização pelos psicólogos, assume um papel crucial na asseguração da qualidade dos métodos e técnicas psicológicas empregadas nas avaliações conduzidas pelos profissionais (Faiad; Alves, 2018).

              Dentro desse contexto, a testagem psicológica emerge como uma das fontes que fazem parte do conjunto de procedimentos que compõem a avaliação psicológica, se diferenciando desta, por ser o processo de administração dos instrumentos psicológicos pertinentes, os testes psicológicos (Anastasi; Urbina, 2000).  

              Os testes psicológicos representam ferramentas essenciais para auxiliar os indivíduos na compreensão de aspectos de sua psique que podem estar fora de sua consciência imediata. Estes testes são categorizados em duas modalidades principais: objetivos e projetivos (Coutinho et al., 2013)

              Os testes objetivos são instrumentos estruturados que buscam quantificar fenômenos psicológicos por meio de medidas numéricas e escalas fixas, nos quais há um estímulo determinado, em contrapartida, os testes expressivos/projetivos representam uma abordagem mais aberta e interpretativa, na qual os indivíduos respondem livremente a estímulos ambíguos, como imagens ou frases, com o intuito de eliciar respostas que revelem aspectos conscientes e inconscientes de sua personalidade, sendo eles compostos por: Método das Manchas de Tinta de Rorschach. A Técnica do Desenho da Casa-Árvore-Pessoa (HTP), Teste de Zulliger,Teste de Apercepção Infantil -Figuras de Animais (CAT-A),Teste de Apercepção Infantil – Figuras Humanas (CAT-H), O Teste Palográfico, dentre outros (CFP, 2024; Hogan, 2006).