ATPS AUDITORIA

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Ciências Contábeis

Auditoria

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem

desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e

supervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares

Nacionais dos Cursos de Graduação.

Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos

relativos à profissão.

Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual.

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem

percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e

habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA

Ana Cláudia Rossetto

Faculdade Anhanguera de Campinas

Márcia Santos Cursino

Faculdade Anhanguera de Campinas

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades

que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

Utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem das Ciências Contábeis e Atuariais.

Demonstrar visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil.

Elaborar pareceres e relatórios que contribuam para o desempenho eficiente e eficaz de seus

usuários, quaisquer que sejam os modelos organizacionais.

Desenvolver, com motivação e através de permanente articulação, a liderança entre equipes

multidisciplinares para a captação de insumos necessários aos controles técnicos, à geração e

disseminação de informações contábeis, com reconhecido nível de precisão.

Produção Acadêmica

· Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1, 2 e 3.

· Relatório final mostrando o cenário atual da auditoria no Brasil.

· Apresentação Final em PowerPoint.

Participação

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo.

Para tanto, os alunos deverão:

· organizar-se, previamente, em equipes de cinco a sete participantes;

· entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

· observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.

Padronização

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da

ABNT1, com o seguinte padrão:

· em papel branco, formato A4;

· com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

· fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

· espaçamento de 1,5 entre linhas;

· se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo

de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

· com capa, contendo:

◦ nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

◦ nome e RA de cada participante;

◦ título da atividade;

◦ nome do professor da disciplina;

◦ cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

DESAFIO

Este desafio consiste em desenvolver um Roteiro de Estudos sobre os principais aspectos da

auditoria, tais como: a relação entre auditoria interna x auditoria externa; a relação existente entre o

cliente e a empresa de auditoria; a ética profissional do auditor; e os processos e procedimentos de

auditoria. Para tanto, serão disponibilizados cenários compostos de cases e exercícios práticos. O

aluno deverá resolver estas questões, de acordo com o solicitado, e entregar seus resultados ao

professor da disciplina.

Ao final deste trabalho, o aluno deverá compreender os tipos de auditoria existentes, a relação do

auditor