ATPS ESTATISTICA

ATPS Estatística

 

ETAPA Nº 01.

Aula-tema: Conceitos Gerais de Estatistica

Passo 3: VERDADEIRO ou FALSO

1- O uso de uma amostra sistemática garante que os membros de cada grupo existente em uma população serão amostrados.

Falso. O uso de uma amostra estratificada garante que os membros de cada grupo existente em uma população serão amostrados.

2- Para selecionar uma amostra estratificada, uma população é ordenada de alguma maneira, e depois os membros dessa população são selecionados segundo intervalos regulares.

Falso. Para selecionar uma amostra sistemática , uma população é ordenada de alguma forma e então membros da população são selecionados em intervalos regulares.

Decidindo o método de coleta de dados

3- Um estudo do efeito que a batata frita feita com um substituto da gordura tem sobre o sistema digestivo humano.

Realizaríamos um experimento, onde é aplicado um tratamento a uma amostra da população, e depois se observa os resultados.

4- Um estudo sobre a rapidez com que um vírus se espalha em uma aérea metropolitana.

Uma simulação, porque as simulações permitem estudar situações que seria pouco prático ou até mesmo perigoso criar na vida real.

Identificando técnicas de amostragem

5- Usando-se a discagem ao acaso, 1.599 pessoas foram chamadas e indagadas sobre que obstáculos as impediam de se exercitar.

Foi utilizado amostra aleatória simples, e possui um pequeno potencial tendencioso pelo fato de consultar apenas pessoas que possuem telefone.

6- Questionando estudantes que saiam da biblioteca da universidade, um pesquisador indagou 358 alunos sobre seus hábitos de beber.

Uma amostra de conveniência, pois consistiu de pessoas disponíveis na saída da biblioteca.

7- Escolhidos ao acaso, 1.819 pacientes que haviam recebido alta em hospitais foram contatados e indagados sobre sua opinião a respeito dos cuidados que receberam.

Usado uma amostra aleatória simples, pois todos pacientes tinham a mesma chance de serem consultados.

8- A soja é plantada num campo de 48 acres de área. O campo esta dividido em regiões de um acre. Uma amostra de plantas é coletada em cada sub-região a fim de se estimar a colheita.

Uma amostra Estratificada pois foi retirado uma amostra de cada segmento da população.

9- Uma lista de administradores é compilada e ordenada. Após se escolher aleatoriamente um numero inicial, todo vigésimo nome é selecionado até se atingir a quantidade de mil administradores. Os administradores são questionados a repeito do uso de mídia digital.

Uma amostra sistemática, pois está sendo escolhido um administrador a cada 20 na lista.

Reconhecendo uma questão tendenciosa

10- Por que beber suco de frutas é bom para você?

É tendenciosa porque afirma que beber suco de frutas é bom. Reformulando a pergunta para que a mesma não seja tendenciosa ficaria desta maneira:Beber suco de frutas é bom para você? Por quê?

11- Por que os motoristas que mudam de faixa repetidas vezes são perigosos?

É Tendenciosa porque afirma que os motoristas que mudam de faixa repetida vezes são perigosos. Reformulando a pergunta: Os motoristas que mudam de faixa repetidas vezes são perigoso? Por quê?

ETAPA Nº 02.

Aula-tema: Distribuição de Freqüências

Passos 2;3;5 e 6:

a) Roll: 150, 151, 152, 153, 154, 155, 155, 155, 155, 156, 156, 156, 157, 158, 158, 160, 160, 160, 160, 160, 161, 161, 161, 161, 162, 162, 163, 163, 164, 164, 164, 165, 166, 167, 168, 168, 169, 170, 172, 173.

b) Tabela de Dados com Distribuição de Frequência:

Dados Frequência Dados Frequência

150 1 162 2

151 1 163 2

152 1 164 3

153 1 165 1

154 1 166 1

155 4 167 1

156 3 168 2

157 1 169 1

158 2 170 1

160 5 172 1

161 4 173 1

Σ = 40

c) Cálculo da amplitude de classes.

A = Maior –Menor = 173-150 = 3,83 ≈ 4

Nº de Classes 6

Amplitude = 4

d) Calculo do nº de Classes.

 Regra de Sturges (Regra do Logaritimo)

K = 1 + 3,3Log(n) K = 1 + 3,3Log(40)

K = 1 +3,3.1,60 K = 1 + 5,28

K = 6,28

 Regra da Raiz Quadrada

K = √n K = √40 K = 6,32

Nº de Classe ≈ 6

e) Cálculo dos limites inferiores e superiores.

Limite inferior Limite superior

150+A4 = 154

154 -1 = 153+A4 = 157

154 157

158 161

162 165

166 169

170 173

f) Divisão em classes com limites.

Classe (Intervalo) Frequência

150 – 153 4

154