Aprendizagem

Considere que, em cada comissão, oambiente para estimular a participação dos colaboradores

ainda é muito restritivo: técnicos menos experientes não se sentem à vontade para expor suas

ideias originais, técnicos mais experientes relutam em compartilhar e discutir as experiências de

sucesso e de fracasso. Não há reuniões abertas e o clima geral não é produtivo como deveria ser.

Agora, você deve responder à seguinte questão:

Como tornar o ambiente de trabalho das comissões técnicas mais compatível com a

livre circulação de ideias? Sugira melhorias e ambientes.

Dica:Para consolidar sua resposta, lembre-se que o tema Ba aparece em diferentes e-books e

videoaulas da disciplina. Além disso, estude a teoria sobre clima organizacional e ambientes

Ba. Leia as páginas 99 a 106, do Livro-Texto: NONAKA, IKUJIRO; TAKEUCHI, HIROTAKA.

Gestão do conhecimento. Rio de Janeiro: Bookman, 2009.

Passo 3:

Para finalizar, como dissemos antes, precisamos ampliar a base de atletas e de técnicos em

algumas modalidades. Imagine o seguinte: após consultar resultados de jogos regionais que

aconteceram nos últimos anos, você fica espantado com os índices técnicos obtidos o que

confirma o talento e a quantidade de atletas e técnicos amadores que existem no interior do país e

que estão à espera de uma oportunidade. Você vira uma espécie de “olheiro” que precisa captar

talentos e ideias originais.

Diante desse cenário, você precisa responder a seguinte questão:

Como promover o conhecimento novo valorizando o trabalho de atletas e técnicos © DIREITOS RESERVADOS

Proibida a reprodução total ou parcial desta publicação sem o prévio consentimento, por escrito, da Anhanguera Educacional. 4

amadores do interior do país, alguns no anonimato, e que podem trazer grande

contribuição para o desempenho olímpico brasileiro? Pense também na externalização

de conceitos novos.

Dica:

Para fazer essa reflexão, lembre-se de que o modelo de criação do conhecimento

organizacional, chamado modelo espiral,visto nas aulas 2 e 3, pode ser aplicado nas

localidades mais afastadas do país. Pense em experiências compartilhadas com atletas e

treinadores que obtiveram sucesso nas provas de corrida, por exemplo. Onde eles treinam? Que

tipo de exercícios praticam? Como? Quantas horas? Isso precisa