Aula De Microscópio

Relatório Primeira Aula com Microscópio

Antes de irmos para o laboratório, tivemos uma explicação sobre o uso do microscópio, a função de cada parte dele, e o cuidado que devemos ter ao manuseá-lo . A ideia básica de um microscópio é que através dele possamos ampliar algo com a finalidade de observação, podendo aumentar imagens de minúsculas partículas. É utilizado nos diversos ramos da ciência.

Um microscópio é composto de diversas partes:

Lente ocular: é constituída por duas lentes que ampliam a imagem formada pelas objetivas e ajusta possíveis deficiências ópticas.

Tubo ou canhão: serve de suporte para as lentes oculares.

Revólver ou óptico: utensílio giratório que tem como função portar as lentes objetivas. Objetivas são um sistema de lentes com diferentes aumentos e o seu número varia de acordo com o microscópio.

Braço ou coluna: está fixado à base e serve de estruturação para o restante do aparelho de microscopia.

Platina ou mesa: serve como apoio para o material a ser observado, possui uma passagem de vidro por onde os raios de luz atravessam e também é dotada de parafusos dentados permitindo o deslocamento do material.

Condensador e diafragma: são responsáveis pela uniformidade da iluminação e redução ou ampliação da região a ser iluminada.

Lâmpada embutida: é a fonte de luz do sistema.

Pé ou base: trata-se do apoio e do ponto de fixação do microscópio.

Parafuso macrométrico: é um objeto passível de rotação e permite a movimentação vertical da mesa.

Parafuso micrométrico: é responsável pelos movimentos verticais e sutis da mesa, permitindo aperfeiçoar a focagem.

Charriot: é responsável pela movimentação lateral da lâmina em observação, sendo possível analisá-la de forma totalitária.

Após observamos a função de cada parte de um microscópio, fomos para o laboratório. Nesse caso seriam observados fios de cabelo e pequenas letras, Sabendo que as lentes objetivas permitem ampliar a imagem do objeto 10x, 40x, 50x, 90x ou 100x. O procedimento era o seguinte: Colocava-se o cabelo na lâmina e molhava , depois era colocado a lâmina na mesa, escolhia o tanto que queria ampliar através da lente e posicionava na forma correta através do parafuso macrométrico para conseguir ampliar o objeto. Essa aula foi muito importante para sabermos como manusear um microscópio para futuras aulas.