Comunicação E Expressão

QUESTÕES DA ATIVIDADE VIRTUAL – PARTE ESCRITA

1) Leia atentamente o texto abaixo e identifique as funções da linguagem presentes. Justifique a sua resposta. (Valor: 2,0)

Zé Ninguém - Biquíni Cavadão

Quem foi que disse que amar é sofrer?

Quem foi que disse que Deus é brasileiro,

Que existe ordem e progresso,

Enquanto a zona corre solta no congresso?

Quem foi que disse que a justiça tarda mas não falha?

Que se eu não for um bom menino, Deus vai castigar!

Os dias passam lentos

Aos meses seguem os aumentos

Cada dia eu levo um tiro

Que sai pela culatra

Eu não sou ministro, eu não sou magnata

Eu sou do povo, eu sou um Zé Ninguém

Aqui embaixo, as leis são diferentes

Eu sou do povo, eu sou um Zé Ninguém

Aqui embaixo, as leis são diferentes.

Quem foi que disse que os homens nascem iguais?

Quem foi que disse que dinheiro não traz felicidade?

Se tudo aqui acaba em samba,

No país da corda bamba, querem me derrubar!!

Quem foi que disse que os homens não podem chorar?

Quem foi que disse que a vida começa aos quarenta?

A minha acabou faz tempo, agora entendo por que ....

R – Em partes do trecho acima marcado de vermelho, podemos identificar a função emotiva ou expressiva, nesse caso a linguagem utilizada evidência o emissor e a predominância do “EU” caracteriza o autor (emissor) “Eu não sou ministro, eu não sou magnata”.

Já em partes dos trechos acima de preto, a função identificada é a poética, nesse caso essa função selecionou as palavras e recombinou de acordo com o propósito de passar a mensagem “Quem foi que disse que amar é sofrer?, Quem foi que disse que Deus é brasileiro, Que existe ordem e progresso”.

E não esquecendo que o texto apresenta também a função referencia quando aponta para o sentido real da coisas ou seres, quando tem o objetivo de informar “Aqui embaixo, as leis são diferentes”.

A função linguística buscou deixar o texto mais bonito, fugir um pouco da lógica e dar um efeito humorístico.

2) Podemos afirmar que o texto abaixo é coerente? Justifique sua resposta (Valor: 1,0)

R – Não, o texto acima é contraditório, não é possível estabelecer sentido, não apresentou informações claras, nesse caso o texto acima é incoerente.

3) Observe a charge:

Qual a relação da conjunção “mas” com os conteúdos expressos nos 1° e 2° balões? Justifique sua resposta. (Valor: 1,0)

R – Nesse caso a conjunção adversativa “MAS” está ligando as orações, de maneira que faz com que a mensagem do 3° balão se contraponha as orações do 1° e 2° balão.

Sendo assim está expressando á Idea de contraste.

4) Caracterize o tipo de variação presente no texto. Justifique sua resposta com trechos do texto. (Valor: 1,0)

Se tu for vim, Eu não vou ir

O porto alegres é uma das línguas mais difíceis do ocidente (que por sinal, não é um hemisfério, e sim um bar em Porto Alegre). Para começar, só existe uma interjeição − bah! − que é usada em mais ou menos 345 situações diferentes.

Só para complicar, o bah! tem também 345 entonações diferentes: pode ir desde um simples “beh!” até um complicado “pãh!”, dependendo do que você queira dizer.

E tem também as gírias. Porto Alegre é equipada com mais ou menos 15 fábricas de gírias funcionando sem parar.

Algumas chegam até a ser exportadas: “viajar na maionese” e “pirar de batatinha”, que agora estão super. na moda no Rio, são faladas há anos (ou, em porto-alegrês, “há horas”) em Porto Alegre.

R – A variação presente é Geográfica, são denominadas variantes regionalistas ou dialetos, conhecidos como falares locais.

Exemplo disso é a utilização do bah! – em diversas situações,