Dados Cadastrais do Município e Órgão Executor

PLANO DE TRABALHO

Crianças e Adolescentes

1 – Dados Cadastrais do Município e Órgão Executor

Nome:

CNPJ:

Endereço:

Cidade: cep

Telefone: Fax:

DRads

2- Identificação do Órgão executor:

Nome: CRAS - Centro de Referência de Assistência Social

Endereço: Rua

Cidade: Bairro: Centro CEP:

Telefone: (

E-mail:

3- Descrição do Projeto

3.1 - Título do Projeto: Grupo Crianças e Adolescentes “Superação”

3.2 - Período de Execução: Setembro á Dezembro

3.3 – Justificativa

Os adolescentes do projeto pertencem em sua totalidade a famílias em condições de renda precária, que atuam no mercado informal e possuem baixo nível de escolaridade, não consideram o estudo como prioridade, pois são incentivados pelos pais a ajudar na renda familiar, relegando os estudos a um segundo plano, o que acarreta um aumento nos índices de evasão escolar, perpetuando assim um ciclo Intergeracional de exclusão e desigualdade social.

Conforme a ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente), em seu artigo 53, a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, em seu artigo 62, considera-se aprendizagem a formação técnico-profissional ministrada segundo as diretrizes e bases da legislação em vigor e artigo 63, diz que a formação técnico-profissional obedecerá aos seguintes princípios:

1- A garantia de acesso e frequência obrigatória ao ensino regular;

2- Atividade compatível com desenvolvimento do adolescente;

3- Horário especial para exercício das atividades.

Diante da realidade observada, o presente plano visa complementar as ações realizadas entre o CRAS do município, através da parceria existente com a -------------------- o qual frequenta, crianças de 06 a 10 anos e demais adolescentes que recebem o beneficio de transferência de renda Ação Jovem.

Buscando uma atuação inovadora que venha possibilitar perspectivas reais às crianças e adolescentes, proporcionaremos uma complementação às ações já realizadas implantando novas formas de aprendizagem e educação.

Para tal, a parceria com a escola e com o programa ação jovem mostra-se absolutamente pertinente, visto que esse equipamento é reconhecido no município como muito eficaz no que diz respeito à educação. A oportunidade de oferecer essa atividade nas suas dependências físicas não só propicia o acesso ao que Riversul possui de mais avançado e atualizado em termos de estrutura e material didático, como também eleva a autoestima desses jovens ao garantir-lhes o acesso a uma instituição de qualidade, mostrando que é possível a todos ter a oportunidade de um futuro melhor.

6 – OBJETIVOS

6.1 Objetivo Geral

- Iniciar acompanhamento em grupo realizado com psicólogo com 30 crianças estudantes da escola Osvaldo Pires que possuem problemas de socialização e grupos de convivência e reuniões socioeducativas com adolescentes do Programa Ação Jovem, em ações socioeducativas, dinâmicas e passeios conforme exigência do mesmo. Essas crianças e adolescentes num total de 60 irão participar de aulas de treinamento de Judô, semanalmente.

6.2 Objetivos Específicos

- conhecer e estimular as potencialidades dos participantes

- incentivar o desenvolvimento de habilidades e autonomia dos mesmos

- propiciar conhecimentos e habilidades para usufruir de seus direitos;

- contribuir para a formação da identidade dos adolescentes;

- Oferecer subsídios para que os adolescentes elaborem seu projeto de vida e saibam estabelecer prioridades;

7 – METODOLOGIA

Oferecer atividade socioeducativa voltada ao mercado de trabalho e orientação vocacional realizada por psicólogo de acordo com a seguinte estratégia:

- realizar diagnóstico da atual situação familiar, emocional e educacional do jovem, a fim de se detectar demandas;

- elaborar e executar ação socioeducativa conforme demandas detectadas; - estimular entre os jovens a importância do projeto de vida;

- realizar orientação vocacional;

- fornecer apoio profissional para preparação para inserção futura no mercado de trabalho;

- trabalhar temáticas específicas como profissionalização, primeiro emprego e geração de renda.

- Fornecer atividades voltadas ao esporte como aulas de judô

8 – METAS

Fortalecer os vínculos entre educadores, voluntários e educandos, propiciando espaços de vivência coletiva, utilizando recursos/oficinas, culturais e lúdicos, na rotina das crianças/adolescentes, de