TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

GESTÃO INDUSTRIAL

Trabalho Escolar: GESTÃO INDUSTRIAL. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicos

Por:   •  1/6/2013  •  3.834 Palavras (16 Páginas)  •  767 Visualizações

Página 1 de 16

Relatório de estágio III – Aplicação do Projeto de Intervenção

VOLTANDO A ATAVIDADE NA TECEIRA IDADE ATRAVES DO ARTESANATO

Esse projeto tem como objetivo mostra a importância do artesanato na terceira idade como atividades sociaeducativas e de estimulo para os idosos. Por existir uma preocupação com a qualidade de vida na terceira idade e sua autonomia, nesta fase em que muitos acabam ficando dependentes dos membros das famílias, esperando encontrar através da arte uma movimentação e uma forma de demonstrar a capacidade dos idosos por meio do artesanato.

Devido ao grande crescimento da expectativa de vida em nossos pais, cria-se preocupação com a qualidade das pessoas da terceira idade. Em relação aos aspectos sócios educativos e culturais esse projeto deseja compreender como o artesanato pode trazer motivação esse publico idosa como forma de autoria e autonomia, nessa fase de vida.

Algumas pessoas quando chegam à aposentadoria, perde a motivação para continuar a viver e buscar uma ocupação que realmente possa trazer alguns significados para seus dias.

O artesanato como uma ocupação e até mesmo como geração de renda traz para os idosos uma forma de preservar sua autonomia diante da família e sociedade.

Segundo Suelli Ferreira e Resende autores do sentido da vida e envelhecimento (2001.p.78) “o componente motivacional refere-se ao sistema de valores constituídos pelo individuo os processos de perseguir e alcançar metas relacionadas dá sentido de propósito e sentido para a existência de alguém”.

Com interessa da terceira idade por atividades que promovam o bem estar e motivação na intenção de entender e conhecer os motivos e vantagens que leva essas pessoas a realizar tais atividades é que será realizado, pois a expectativas de vida ter aumentado é mais pertinente e tão importante quando, pensar na sua qualidade de vida.

ANEXO I

Roteiro do Plano de Estágio III

I– IDENTIFICAÇÃO:

1. TANARA ROCHA SOUZA

2. Data do estagio: 01/03/2013 a 17/04/2013

3. Semestre Letivo: VIII

II- IDENTIFICAÇÃO DO LOCAL DO ESTAGIO

Nome: CRAS- Quilombola ([Centro de Referência da Assistência Social as famílias quilombolas) BONINAL-BA

Supervisor de campo:

MARCELO ALCANTRA MOREIRA

CRESS: 8087 5ª Região Bahia

Orientador acadêmico: Deise Patrícia F, de Lima CRESS Nº5617/5ª

e) Período previsto para a realização do estágio: 01/03/2013 a 17/04/2013

f) Dias e horários de estágio: segunda a quinta 08h00minh a 17h00minh

g) Dias e horários reservados para a supervisão de campo: segunda a quinta-feira

2 – Justifica:

Propor aos idosos a autonomia confiança, satisfação para continuar produzindo na terceira idade melhorando assim sua qualidade de vida.

3 – Objetivos

3.1 – Objetivo Geral:

O projeto tem como objetivo uma melhor qualidade de vida, com muita mais lazer, satisfação, motivação pela vida na terceira idade.

3.2 – Objetivos Pedagógicos:

- Possibilitar ao aluno a identificação do espaço de intervenção profissional;

- Possibilitar a aproximação do exercício profissional e sua importância para a população usuária do serviço social;

- Identificar as políticas sociais implantadas na instituição e sua importância para a instrumentalização do exercício profissional.

- Relacionar as expressões da questão social no município em que o aluno está inserido.

4 – Supervisão de Campo: Dinâmica processual da supervisão e sua sistematização, (planejamento de dias, horários, se será individual, grupal, deixando claro que as atividades pertinentes ao aluno devem estar exclusivamente atreladas à ações do serviço social). Marcelo

5- Orientação Acadêmica: Dinâmica processual da orientação acadêmica e sua sistematização (planejamento de dias, horários, se será individual ou grupal)

6 – Avaliação

O supervisor de campo deve informar a forma como pretende acompanhar o aluno no campo de estágio. Marcelo

____________________,_____/_____/___.

_________________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ___________________ ______________________

Estagiário Supervisor de Campo Orientador acadêmico

(assinatura) (assinatura e carimbo) (assinatura e carimbo)

ANEXO II

FICHA DE SUPERVISÃO DE CAMPO E ACADÊMICA

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM SERVIÇO SOCIAL III.

Nome do aluno: TANARA ROCHA SOUZA

Mês/ano: 03/2013

DIA HORÁRIO ASSUNTOS TRATADOS

01 08:00 AS 17:00 Observação do superviso de campo sobre

Funcionamento do trabalho dentro da instituição

02 08:00 AS 17:00 Orientação do atendimento feito pelo supervisor

de campo

03 08:00 AS 17:00 Discussão sobre relatório estagia

06 08:00 AS 17:00 Discussão sobre relatório de estagio

09 08:00 AS 17:00 Analise do relatório de estagio

10 08:00 AS 17:00 Discussão sobre documentos de estagio

13 08:00

...

Baixar como (para membros premium)  txt (23.4 Kb)  
Continuar por mais 15 páginas »
Disponível apenas no TrabalhosGratuitos.com