LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

Roteiro de estudo

Tema1 Leitura, Texto e Sentido.

Sobre a aula apresentada explicar as concepções de leitura

Temos varias concepções de leitura, sujeito, língua, texto e sentido do texto.

Foco no autor-representação do pensamento. Neste sentido a leitura é entendida como a atividade de captação das idéias do autor sem se levar em conta às experiências e conhecimentos sendo passivo.

Foco no texto-Língua como estrutura ou código o texto é visto como produto de codificação e decodificador de um emissor a ser identificado pelo leitor ou ouvinte

Interação entre autor-texto-leitor é visto como atores construtores sociais, sujeitos ativos.

A língua tem comunicação entre emissor (quem fala) e receptor (quem ouve).

Sendo assim precisamos usar estratégias:

Separar, avançar, conclusão e conferencias o leitor tem que ser ativo.

A leitura é vista como necessidade para o aprimoramento em nossa vida não sendo neutra, visão lingüística não passiva e cria vários significados ate mesmo sendo de criticas (perspectiva discursiva).

Apreensão e compreensão de sentido

Apreender é trazer a mente sendo assim aprender para o resto da vida com dois passos reconhecendo e identificando.

Compreender é relacionar o significado do texto com ate mesmo cultural, associar com o mundo do leitor e relacionar informações que circulam.

Quem lê constrói sua própria ciência (João Álvaro Ruiz)

O ato de ler possui quatro características objetivo, seletivo, antecipatório e é baseado na compreensão. (Frank Smith 1999)

A defesa de que é o leitor quem constrói o sentido com base em seus conhecimentos em sua expectativa e em sua intenção de leitura só ele pode transformar o que precisa ser lido em algo significativo e prazeroso. (Braga e Silvestre)