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Categoria: Outras

Enviado por: Jeferson 13 novembro 2011

Palavras: 17605 | Páginas: 71

...

009.

O impacto trazido aos interlocutores, aos leitores do discurso divulgado pelo anúncio, a respeito do Dia

Internacional da Pessoa com Deficiência Física, pode ser identificado, principalmente,

I. pela comunicação a respeito do termo Dia Internacional, tendo sempre origem nas manifestações promovidas pela ONU – Organização das Nações Unidas;

II. com a utilização do termo Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU), cujo objetivo é facilitar a cooperação em matéria de direito internacional, segurança e desenvolvimento econômico;

III. pelo termo social e atrativo utilizado no próprio título – Pessoa com Deficiência Física – característica dos

problemas que ocorrem no cérebro ou sistema locomotor, e levam a um mau funcionamento ou paralisia dos membros inferiores e/ou superiores;

IV. com a linguagem não verbal criada pelo símbolo de deficiente físico, montado com a atenção e a união de vários indivíduos da sociedade;

V. pelo interdiscurso relacionado à personagem da novela exibida na Rede Globo de Televisão – Viver a Vida –

em que a atriz Alline Moraes interpreta Luciana, jovem que, por grave acidente, adapta-se à realidade de um deficiente físico.

Está(ão) correta(s)

a) apenas as afirmativas I e II. b) apenas as afirmativas II e IV.

c) apenas as afirmativas II, III e IV. d) todas as afirmativas.

e) apenas a afirmativa V.

Justificativa.

2. (Enade 2008) A foto a seguir, da americana Margaret Bourke-White (1904-71), apresenta desempregados na fila

de alimentos durante a Grande Depressão, que se iniciou em 1929.

Fonte: STRICKLAND, Carol; BOSWELL, John. Arte Comentada: da pré-história ao pós-moderno. Rio de Janeiro: Ediouro [s.d.].

Além da preocupação com a perfeita composição, a artista, nessa foto, revela a) a capacidade de organização do operariado.

b) a esperança de um futuro melhor para negros. c) a possibilidade de ascensão social universal.

d) as contradições da sociedade capitalista.

e) o consumismo de determinadas classes sociais. Justificativa.

|ICH – CURSO: Pedagogia (Interpretação e Produção de Textos - IPT - Ficha 2) |

|Estudos Disciplinares |

|Campus: |Data: / / |

|Nome: |

|RA: |Turma: |

1. Analise a charge ilustrada na figura abaixo.

Disponível em . Acesso em 22/02/2010.

O pronome abaixo, retirado do texto, que retoma um termo ou uma informação antecedente é a) algum. b) isso. c) ela. d) nós. e) nos.

Justificativa.

2. (Enade 2009 – com adaptações) Leia o gráfico a seguir, em que é mostrada a evolução do número de

trabalhadores de 10 a 14 anos, em algumas regiões metropolitanas brasileiras, em dado período.

Disponível em . Acesso em 02/10/2009 (adaptado).

Analise a charge ilustrada a seguir.

Disponível em . Acesso em 15.09.2009.

Há relação entre o que é mostrado no gráfico e na charge?

a) Não, pois a faixa etária acima dos 18 anos é aquela responsável pela disseminação da violência urbana nas grandes cidades brasileiras.

b) Não, pois o crescimento do número de crianças e adolescentes que trabalham diminui o risco de sua exposição

aos perigos da rua.

c) Sim, pois ambos se associam ao mesmo contexto de problemas socioeconômicos e culturais vigentes no país. d) Sim, pois o crescimento do trabalho infantil no Brasil faz crescer o número de crianças envolvidas com o crime

organizado.

e) Ambos abordam temas diferentes e não é possível se estabelecer relação mesmo que indireta entre eles. Justificativa.

|ICH – CURSO: Pedagogia (Interpretação e Produção de Textos - IPT - Ficha 3) |

|Estudos Disciplinares |

|Campus: |Data: / / |

|Nome: |

|RA: |Turma: |

1. Leia a charge abaixo e assinale a alternativa correta.

Disponível em . Acesso em 03.03.2009.

a) Não há coerência entre o título e o texto da charge.

b) O texto é verbal e não verbal. Mesmo desconhecendo o ano em que foi produzido, pode-se afirmar que ele tem relação com o momento da sua produção.

c) Não