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O SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

Por:   •  12/12/2017  •  Trabalho acadêmico  •  13.484 Palavras (54 Páginas)  •  218 Visualizações

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

serviço social

                             

O TRABALHO DOS ASSISTENTES SOCIAL PERANTE A REFORMA PSIQUATRICA E SUAS RESPECTIVAS FAMILÍAS.

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2016

O TRABALHO DOS ASSISTENTES SOCIAL PERANTE A REFORMA PSIQUATRICA E SUAS RESPECTIVAS FAMILÍAS.

         

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, como requesito parcial para a obtenção do título brasileiro em Serviço Social. Orientadora: Profª Adarly Rosana Moreira Goes. Profª- Clarice da Luz Kerkanp.    

                                                                                                                       

                

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2016

       

       DEDICATÓRIA

                                              AGRADECIMENTOS

                                                  EPIGRAFRE

     

LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

  • CAPS- Centro de Atenção Psicossocial
  • LOAS – Lei Orgânica da Assistência Social
  • LOS – Lei Orgânica da Saúde
  • NASF – Núcleo de Atenção à Saúde da Família
  • PTM - Portador de Transtornos Mentais
  • MTSM- Movimentos dos Trabalhadores em Saúde Mental
  • APB- Federação Brasileira de Psiquiatria
  • FBH- Federação Brasileira de Hospitais
  • MS- Ministro da Saúde
  • MAPS- Ministério da Previdência de Assistência Social

   

  • SUS- Sistema Único de Saúde

       

  SUMÁRIO

  1. INTRODUÇÃO
  2. SAÚDE MENTAL: Como Entender?

  1. DESENVOLVIMENTO
  2. A REFORMA PSIQUIATRIA E AS POLITICAS DE SAUDE MENTAL
  1. OBJETIVOS

5.1OBJETIVO GERAL

5.2OBJETIVOS ESPECÍFICOS

6. JUSTIFICATIVA

  1. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

  1. PUBLICO ALVO
  1. PRATICA PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NA DEFICIENCIA MENTAL
  1. A ATUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NA SEGURIDADE SOCIAL
  1. CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL (CAPs): E REFORMA PSIQUÁTRICA
  1. FAMÍLIA E SAÚDE MENTAL
  1. OS DESAFIOS ENFRENTADOS A FAMILIA.
  1. METODOLOGIA
  1. COLETA DE DADOS

16. ANÁLISE DE DADOS

17. CONCLUSÃO

18. CONSIDERAÇÕES FINAIS

19. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

RESUMO: Este artigo visa proporcionar uma aproximação a cerca da realidade vivenciada pelo portador de transtorno mental e o trabalho realizado junto a sua família, cuja intervenção do assistente social deve estar em conjunto com as necessidades dos usuários, de forma a proporcionar autonomia, a emancipação dos indivíduos sociais na democracia e na luta pela efetivação dos direitos.

Palavras-chave: Saúde Mental; Família; Serviço Social; Portador de Transtorno Mental.

Abstract: This article aims to provide an approximation to the around of reality  experienced by patients who suffer from mental disorder and the work carried out at your Family, whose intervention of the social worker must be in conjunction with the Needs of the users, in order to provide independence, the emancipation of

Individuals social democracy and the struggle for realization of rights.

Keywords: Mental Health; Family; Social Services; Mental patient.

  1. INTRODUÇÃO

O referido trabalho faz parte da avaliação final para a conclusão do curso e obtenção do grau de bacharel em Serviço Social, tendo como objetivo a reflexão e aprimoramento dos aspectos do assistente social frente ao CAPIS, A finalidade do relato é contribuir para que se faça conhecida a atuação do assistente social nestes espaços sócio ocupacionais assim como ampliar o debate do exercício da profissão.. A motivação acadêmica por essa temática partiu da experiência vivenciada junto à equipe de profissional e, especialmente a permanência junto ao usuário podendo observar a importância do diálogo e a informação. 

O novo modelo de atenção à Saúde Mental se inicia em Santos/SP em 1989 com o Núcleo de Atenção Psicossocial- NAPS e se estende a todo Brasil a partir de então:


Os CAPS são dispositivos substitutivos aos hospitais psiquiátricos, abertos, são de gerenciamento municipal, oferecem tratamento diário e em alguns casos funcionam 24 horas.


Os CAPS são compostos por equipes multidisciplinares, como assistente social, auxiliar de enfermagem, educador físico, enfermeiro, psicólogo, psiquiatra, terapeuta ocupacional e arte educadores. 

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