Plano da aula: sistema primavera-primavera

6.2 Plano de aula: sistema massa-mola

O principal objetivo dessa aula é o de determinar o período de oscilação de um

sistema massa mola e verificar a sua dependência dos outros parâmetros

envolvidos. Além disso, um outro objetivo importante é o de identificar as principais

características do MHS.

Elaboração da situação-problema

Para propiciar aos alunos, situações frutíferas que os levem a estabelecer

relações entre aquilo que ele observa ao desenvolver atividade experimental e os

conceitos previamente estudados, procurando facilitar a aprendizagem significativa,

serão realizadas discussões relativas às principais questões da atividade

experimental:

1. O que é um sistema massa mola?

2. Identifique neste experimento as principais características do MHS.

3. Qual é a dependência entre o período do sistema massa mola e a massa do

sistema e a constante elástica da mola?

Procedimento experimental: determinação do período de oscilação

Objetivos:

Determinar o período de oscilação de um sistema massa- mola.

Verificar a dependência do período de um sistema massa-mola em relação

aos outros parâmetros envolvidos.

Materiais:

Cronômetro

molas

Duas massas diferentes

Procedimentos:

1 - Utilizando uma mola de constante elástica k conhecida e duas massas diferentes,

também conhecidas, meça o período de oscilação do sistema massa-mola para cada

uma das massas, preenchendo a tabela abaixo (mantendo k constante).

Massa

(kg)

Tempo de 10

oscilações (s)

Período

T (s)

m1

m2

Tabela: 4 : registro de dados