Atividades dpp anhanguera Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Atividades a Desenvolver na Empresa
visando o acompanhamento técnico necessário para que cada indivíduo possa promover uma melhora de sua condição física, bem como na sua qualidade de vida. Objetivos Sociais da Empresa Proporcionar a população Mineirense saúde, bem estar e melhor condicionamento físico.Razão Social: Academia Athenas Ltda. Nome Fantasia: Academia Athenas CNPJ: 01.123.456/00001/78 Capital Social: Quadro Societário: Wagner Camargo Resende Organograma: Academia Athenas Ltda. ATHENAS Figura 1: Organograma da Athenas. Fonte: Academia Athenas LTDA Objetivos Sociais da Empresa Proporcionar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2013 -
Aula Tema 09 Plt DPP
1 Notas: 1 De acordo com o antropólogo Oracy Nogueira: Escolher uma resposta. a. o preconceito de origem se fundamenta apenas nas características fenotípicas de um indivíduo. b. no Brasil, o preconceito racial é, principalmente, baseado na origem dos indivíduos. c. no Brasil, o preconceito racial é, principalmente, de marca ou de cor. d. os Estados Unidos são um exemplo de democracia racial e. nos Estados Unidos, o preconceito racial é, principalmente, baseado na aparência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.164 Palavras / 5 PáginasData: 5/5/2013 -
Atividades de Integração
Atividades de Integração Ao integrarmos experiências científicas com outras áreas do currículo, ajudamos as crianças a aumentarem seu desempenho mental. À medida que enriquecemos a variedade de conexões e relações entre diferentes estilos de aprendizagem, associação e aplicação de informações, as crianças formam vias neurológicas mais sofisticadas em seus cérebros, aumentando a retenção de conceitos. Crianças com talentos intelectuais diferentes podem encontrar vias de aprendizagem mais significativas e emocionalmente satisfatórias. Ao permitirmos que elas percebam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.035 Palavras / 5 PáginasData: 5/5/2013 -
Elaborar A Relação Das Atividades Necessárias Para A Análise Do Projeto Do Sistema, Com Os Respectivos Responsáveis (papéis).
Quando trabalhamos a comunicabilidade, cujo objetivo deste conceito é “como” (design) a informação é apresentada ao usuário para trazer benefícios. Como podemos aplicar este conceito em nossa locadora de livros. Justifique 3 – Realize uma pesquisa sobre os sistemas multiprogramáveis e com múltiplos processadores, identificando suas características predominantes. Este trabalho busca definir uma metodologia que auxilie as organizações a gerenciarem seus projetos de sistemas de informação de modo que estes possam, de fato, agregar valor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 713 Palavras / 3 PáginasData: 5/5/2013 -
ATPS Anhanguera Eng Produção 2013 1°Semestre
ETAPA 1 Passo 1 (Equipe) -Organograma; -Visão,missão e valores; -Departamentos existentes -Quantidade de Funcionários por departamento; -Relacionamento entre os departamentos; -Como a empresa Administra a demanda e atende os clientes. Passo 2(Equipe) Passo 3(Aluno) Visão:Ser referência regional no setor de confecção. Missão:Atender as expectativas dos clientes oferecendo produtos dentro dos mais rígidos padrões de qualidade, inovando e buscando aperfeiçoamento contínuo. Valores:Ética, profissionalismo, comprometimento com o meio ambiente e responsabilidade social. Passo 4 (Equipe) ETAPA 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2013 -
Atividades Ciências Políticas - Direito UCS 1º Semestre
1- Thomas Hobbes se refere na formação de Estado que os indivíduos vivem isolados em um estado de natureza onde permanece a guerra de todos contra todos, no qual deu a concepção de que “o homem é o lobo do homem”. Nessa idéia cita que o que conta é a lei do mais forte e o medo da morte torna-se predominante, mas o Estado se forma a partir do contrato social que transfere o estado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2013 -
ATIVIDADE COLABORATIVA AULA-TEMA 03: PROJETO DE VIDA: O QUE VOCÊ QUER SER QUANDO CRESCER?
ATIVIDADE COLABORATIVA AULA-TEMA 03: PROJETO DE VIDA: O QUE VOCÊ QUER SER QUANDO CRESCER? O mundo vem sofrendo mudanças constantemente e modificando tudo o que está ao seu redor, não só na economia, mas na natureza, tecnologia e até mesmo no perfil de seus habitantes. Cada vez é maior a pesquisa na procura por melhorias na sustentabilidade e na reposição dos recursos naturais desmatados, para que ambas as partes convivam em acordo. Países que eram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2013 -
TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Estudo Do Processador Neander-X SEMANA 1 E 2: Pesquisar As Características Do Processador Neander-X E Responda As Seguintes Questões:a)Quantos Bits são Utilizados Para Representar Uma Instrução?São Utilizados 08 Bi
TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Estudo do Processador Neander-X SEMANA 1 e 2: Pesquisar as características do processador Neander-X e responda as seguintes questões:a)Quantos bits são utilizados para representar uma instrução?São utilizados 08 bits. b) Quantos bits são utilizados para representar um endereço? São utilizados 08 bits.c) Como são representados os números inteiros negativos?Os números negativos são representados como N(negativo),1- resultado negativo, 0- resultado não énegativo.d) Quantas instruções podem existir?Podem existir 15 instruçõese) Qual o tamanho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 6/5/2013 -
Empreendedorismo E Sustentabilidade Atividade 2
Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Qualquer texto deve ter foco no leitor: trata-se de uma ferramenta de comunicação que deve ser montada como um relógio, em que cada parte cumpre uma função específica. Quando nos referimos à “parte do Plano de Negócios, que fará o leitor decidir-se a continuar a ler ou não o Plano”, estamos fazendo referência: Resposta Resposta Selecionada: b. Ao sumário executivo. Resposta Correta: b. Ao sumário executivo. Feedback da resposta:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 PáginasData: 6/5/2013 -
Oficina De Matemática Anhanguera
Faculdades Anhanguera Unidade São José – SC. Atividades Práticas Supervisionadas/Segunda Etapa Linguagem Jurídica e Argumentação Professor: Carlos Horácio Acadêmicos: Clemente Artur Rovere Junior – RA: 6453336143 São José – SC. Abril/2013 Curso de Direito – 1ª Fase. Linguagem Jurídica e Argumentação. ATPS – Etapa II 23 de abril de 2013. Sumário 1. Apresentação 03 2. Identificando e elencando os Vocábulos Jurídicos do texto 04 3. Análise Frasal 05 4. Resumo Conclusivo do Texto 07 5.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.458 Palavras / 6 PáginasData: 6/5/2013 -
EMPREENDEDORISMO E SUSTENTABILIDADE - Atividade 8
0,2 em 0,2 pontos “O objetivo da ‘Década das Nações Unidas da Educação para o Desenvolvimento Sustentável´ é o de integrar os princípios, os valores e as práticas de desenvolvimento sustentáveis aos aspectos da educação, com o objetivo de conscientizar as gerações presentes e futuras para a criação de um mundo justo e integrado em termos socioambientais”. Com base na referência inicial acima, assinale a alternativa que faz menção à área-chave “sociedade” que Unesco pretende
Avaliação:Tamanho do trabalho: 802 Palavras / 4 PáginasData: 6/5/2013 -
Empreendedorismo E Sustentabilidade- Atividade 7
Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos “A ECO-92 foi completamente diferente da Conferência de Estocolmo, pois teve a participação gigantesca de chefes de Estado, o que demonstra que no início dos anos 90 a questão ambiental teve outro encaminhamento”. Com base na referência inicial acima, assinale a alternativa correta que traduz o Fórum Global, evento paralelo ao ECO-92, realizado no Rio de Janeiro, que aprovou a Carta da Terra: Resposta Resposta Selecionada: Os países ricos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2013 -
Pt - Ads - Sem 4 - Atividade Em Grupo
2.1 Levante ações éticas e não éticas envolvendo a locadora de livros do lado empresarial e cliente. Éticas: Tratar com cordialidade o cliente. Incitar o competitividade no ambiente de trabalho mas respeitando os limites de cada funcionário. Tomar mediadas justas para resolver alguma situação inesperada do cotidiano. Não Éticas: Falar em tom áspero com o funcionário na frente de estranhos. Falar em voz alta para que todos possam ouvir que o cliente esta devendo algum
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.831 Palavras / 40 PáginasData: 6/5/2013 -
Atividade de avaliação: Leitura e Produção Textual
[pic] |Atividade de avaliação a distância 1 (AD1) | | Esta avaliação corresponde às Unidades 1 a 3 Disciplina: Leitura e Produção Textual Curso: Leitura e Produção Textual__________ Professor tutor:Rita de Cássia Mello Ferreira_____ Nome do aluno: _________ Código acadêmico: ____ Data: 08/04/2007____________ 1) Reveja a diferença entre as modalidades culta e coloquial, ou seja, quando se usa uma ou outra, e faça o seguinte texto. (2,0 pontos) a) Imagine que você tenha sido multado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2013 -
Empreendedorismo E Sustentabilidade - Atividade 6
Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos O homem no futuro próximo poderá em cada residência abrigar um microgerador, capaz de produzir eletricidade a preços mais compatíveis aos das usinas. Uma casa poderia exportar o excesso de energia para a rede elétrica num dia ensolarado e importar se estiver nublado. O texto acima demonstra que as fontes de energia ecológicas podem gerar usos sustentáveis para o planeta e está relacionado ao item: Resposta Resposta Selecionada: d.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2013 -
Trabalho Atividade Grupo Dependencia
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Este documento tem como objetivo mostrar práticas e conceitos referentes à orientação a objetos, tão como exemplos práticos de utilização de diagramas de classe. Utilizando-se dos conhecimentos adquiridos ao decorrer do semestre. Nesta apresentação temos o objetivo de apresentar projeto dentro do cenário proposto de uma Locadora de Livros, com a elaboração de diagramas de classes especificamente de livros e editoras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 6/5/2013 -
Oficina Anhanguera Uniderp
Considerando a relação lógica existente entre os dois segmentos dos provérbios adiante citados, o espaço pontilhado NÃO poderá ser corretamente preenchido pela conjunção mas, apenas em: Escolher uma resposta. a. Por fora bela viola, (...) por dentro pão bolorento b. Reino com novo rei, (...) povo com nova lei c. A palavra é de prata, (...) o silêncio é de ouro d. Amigos, amigos! (...) negócios à parte e. Morre o homem, (...) fica a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.038 Palavras / 9 PáginasData: 7/5/2013 -
O controle acadêmico das Atividades Práticas Supervisionadas
O controle acadêmico das Atividades Práticas Supervisionadas (APS) e Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM) será feito via sistema. Até o dia... (indicado pelo orientador do PIM) você terá que anexar o trabalho digitalizado ou a ficha APS (essa apenas para os cursos tradicionais) preenchida no sistema. Esse documento será avaliados pelo coordenador de curso ou professores orientadores. Mesmo que o trabalho seja realizado em grupo, cada estudante deverá anexar no sistema o seu trabalho, e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2013 -
Atps Eletronica Faculdade Anhanguera
ETAPA 1 Aula-tema: Diodo Semicondutor. Circuitos Retificadores. Esta atividade é importante para que toda a equipe entenda quais conhecimentos são necessários para o projeto. Entender o princípio de funcionamento, cálculos envolvidos, quais os limites do sistema e o que pode ser controlado pelo circuito, mostrar quantos conhecimentos vitais deverão ser estudados para o sucesso desta atividade prática. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos: PASSOS Passo 1 Pesquisar sobre os temas abaixo: 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.821 Palavras / 16 PáginasData: 7/5/2013 -
Trabalho Feitos Anhanguera
a. O texto 2 é falso e contraria o texto 1. b. Ambos os textos são verdadeiros e se reforçam. c. Ambos os textos são falsos e se contrariam. d. Os textos tratam de aspectos diferentes e não possuem relação direta entre si. e. O texto 1 é falso e reforça o texto 2. a. O texto 2 é falso e contraria o texto 1. b. Ambos os textos são verdadeiros e se reforçam. c.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2013 -
ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR UNOPAR
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS ATIVIDADE INTERDISCIPLINA INDIVIDUAL DIAMANTINA 2012 ATIVIDADE INTERDISCIPLINA INDIVIDUAL Atividade Interdisciplinar apresentada à UNOPAR Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Administração de Empresas para as disciplinas de Gestão de Pessoas, Operações e Logistica, Estratégia de Marketing e Administração de Produção. Orientadores: Samara Headley, Thiago Bazoli,Alexandre Cabral e Administração de Produção. DIAMANTINA 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................3 DESENVOLVIMENTO.................................................................................................4 CONCLUSÃO............................................................................................................11 REFERENCIAS..........................................................................................................12
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.815 Palavras / 32 PáginasData: 7/5/2013 -
Dpp Aula 10
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 De acordo com o antropólogo Oracy Nogueira: Escolher uma resposta. a. os Estados Unidos são um exemplo de democracia racial b. nos Estados Unidos, o preconceito racial é, principalmente, baseado na aparência dos indivíduos. c. no Brasil, o preconceito racial é, principalmente, de marca ou de cor. d. no Brasil, o preconceito racial é, principalmente, baseado na origem dos indivíduos. e. o preconceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2013 -
A rota de atividades através da UnisulVirtual Learning Space (EVA)
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a distância (AD) Disciplina: Libras Curso: Tecnólogo em Gestão de Segurança Pública Professor: Nome do aluno: Marcello Macedo Rocha Data: 07/05/2013 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia com atenção as questões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2013 -
Atividades do WMS
Sistemas de informação Professor: Luiz Lima Turma: Nomes: WMS O WMS – Warehouse Management System ou Sistema de Gerenciamento de Armazém – que lida, como o próprio nome diz, com o gerenciamento de armazéns através de sistemas informatizados. Atividades do WMS: Recebimento Agenda recebimento de caminhões. Prioriza desembarque. Captura notas fiscais dos fornecedores. Controla a qualidade dos produtos sendo recebidos. Emite etiquetas de códigos de barras para pallets, volumes ou peças. Recebe mercadorias na modalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2013 -
ATPS Desenho Tecnico Anhanguera
PASSO 2 Responda às seguintes questões relacionadas à disciplina de desenho técnico. a) Defina qual é a principal característica do desenho técnico em relação ao desenho artístico. R: A principal característica do desenho técnico em relação ao desenho artístico é a normalização, fazendo com que o desenho em questão seja totalmente perceptível e sem ambiguidades na forma como descreve um determinado objeto. b) Descreva quais são os modos de representação dos desenhos técnicos mais utilizados.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2013