Aula Tema 8 Desenvolvimento Economico Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Desenvolvimento Economico Aula 08
Qual das frases abaixo sobre a História dos BRIC em 2001 está correta? Escolher uma resposta. a. Os países do BRIC sempre foram fortes economicamente e determinaram, e ainda, determinam os rumos da economia mundial. b. A única nação dos BRIC que sempre foi um império soberano é a China. c. Todos os países do BRIC são sociedades igualitárias e sem desigualdade social e política d. Dentre os países do BRIC estão duas das civilizações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2014 -
Atividade De Auto Desenvolvimento Ava Aula Tema 5
ATA DE CONSTITUIÇÃO DA COMISSÃO DE FORMATURA DA TURMA DE FORMANDOS DE PEDAGOGIA Aos 15 dias do mês de Abril de 2014, reuniram-se os membros representantes da Comissão de Formatura do Curso de Pedagogia turma A, do Centro Universitário Anhanguera UNAES, Para regulamentação do REGIMENTO DA COMISSÃO DE FORMATURA, que dispõe sobre a Comissão Executiva dos formandos da turma acima especificada, programa de Formatura, formas de arrecadações de bens e suas aplicações, responsabilidades de seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2014 -
Respostas Do Questionário: Desenvolvimento Econômico Aula 01 há Aula 05
Desenvolvimento Economico AULA 01 Assinale a alternativa abaixo que discrimina a ordem correta das etapas de desenvolvimento propostas por Rostow: Escolher uma resposta. a. Idade do consumo de massa; sociedade tradicional; pré-requisitos para o arranco; arranco; crescimento autossustentável. b. Crescimento autossustentável, idade do consumo de massa; sociedade tradicional; pré-requisitos para o arranco; arranco. c. Idade do consumo de massa; pré-requisitos para o arranco; arranco; crescimento autossustentável, sociedade tradicional. d. Sociedade tradicional; pré-requisitos para o arranco;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.701 Palavras / 19 PáginasData: 27/4/2014 -
Aula-tema 02: Projeto De Desenvolvimento Para A América Latina
Que frase abaixo define corretamente as funções da CEPAL? Escolher uma resposta. a. Entidade formada por pensadores da socioeconomia que tem por missão discutir e fazer propostas para a superação do Subdesenvolvimento da América Latina. Correto b. Instituição de pesquisa voltada para o desenvolvimento dos mercados financeiros e acionários nos países da América Latina. c. Uma instituição fundada por economistas Latino-Americanos nos anos 1940 para pensar o desenvolvimento humano do mundo e de suas regiões,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2014 -
TEMA 2 AVA DESENVOLVIMENTO ECONOMICO
Aula 1. Question 1 Notas: 1Assinale a alternativa abaixo que discrimina a ordem correta das etapas dedesenvolvimento propostas por Rostow:Escolher uma resposta.a. Crescimento autossustentável, idade do consumo de massa; sociedadetradicional; pré-requisitos para o arranco; arranco. b. Crescimento autossustentável; sociedade tradicional; idade do consumo demassa; pré-requisitos para o arranco; arranco.c. Sociedade tradicional; pré-requisitos para o arranco; arranco; crescimentoautossustentável; idade do consumo de massad. Idade do consumo de massa; pré-requisitos para o arranco; arranco; crescimentoautossustentável, sociedade tradicional.e.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 5/5/2014 -
Resposta Desenvolvimento Pessoal Aula Tema 5
Questão Question 1 Para responder a questão, analise a ilustração abaixo: Qual das alternativas abaixo reforça a informação transmitida pela ilustração? Escolher uma resposta. a. As expressões e gestos devem ser utilizados para criar uma imagem que nem sempre corresponde ao que o outro pensa. b. As expressões e os gestos são uma forma de comunicação rara, que conceitualmente chamamos de comunicação verbal. c. Na comunicação interpessoal, é importante que as expressões e gestos sejam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 6/5/2014 -
Aula 4 Do Ava Desenvolvimento Economico
Resenha Etapa 04 O Balanço Patrimonial é composto por vários componentes, o primeiro é o Ativo, depois vem o Passivo e por último o patrimônio líquido. Este é essencial para a análise financeira. O Ativo é composto pelos bens da empresa, é o valor o qual representa os direitos sobre reais da instituição. Dentro do ativo se encontra o ativo circulante, os quais são bens que podem ser convertidos em dinheiro em curto prazo, geralmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2014 -
Aulas Temas 6 E 7 (Desenvolvimento Pessoal E Profissional)
Aula Tema 6 (Desenvolvimento Pessoal e Profissional) 1-Em entrevista ao Diário Catarinense Cezar Tegon - Diretor da Associação Brasileira de Recursos Humanos e presidente da Elancers, multinacional brasileira no segmento de recrutamento e seleção - b. I, II, IV e V. Correto 2-Pesquisa realizada pela empresa de recrutamento Adecco, mostra que características as empresas americanas acreditam que profissionais recém-formados em universidades devem ter para entrar no mercado de trabalho. d. Para ter competitividade no mercado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 211 Palavras / 1 PáginasData: 6/5/2014 -
AVA Desenvolvimento Pessoal E Profissional - Aula Tema 8
Notas 4/4 Nota 0. de um máximo de 0.(100%) Question 1 Notas: 1 Antes de responder a questão, leia o texto abaixo: Pedro (nome fictício) tem 24 anos, recebe cerca de R$ 2 mil por mês e seu endividamento chegou a R$ 10 mil, valor que corresponde a cinco meses do seu salário. Ele faz parte do grupo de superendividados, que participou do primeiro ano do Programa de Apoio ao Superendividado (PAS), do Procon-São Paulo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.085 Palavras / 5 PáginasData: 9/5/2014 -
Respostas Aula Tema 1 A 6 Desenvolvimento Pessoal E Profissional
Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Questões para Acompanhamento da Aprendizagem 1 - No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 715 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2014 -
Etapa 2 Aulas-tema: Estrutura Do Ensino: Federal, Estadual E Municipal. Princípios Da Organização Do Ensino Conforme A LDB. Programas Do Fundo Nacional De Desenvolvimento Da Educação: PNAE, PDDE, PNBE, PNLD, PNSE, Transporte Escolar Esta Atividade
Educação e Diversidade Curso: Pedagogia Professora: Maysa Soares 2014-1 Educação e Diversidade Texto extraído do PLT 259 da disciplina.Educação e Diversidade Capítulo 7: Identidades Culturais Juvenis e Escolas: Arenas de conflito e possibilidades. Páginas: 182 à 211 Introdução: O poder de formação de sujeitos por parte da escola nos últimos anos tem se tornado relativizado pelas inúmeras agências e redes culturais educativas de elaboração de subjetividades e sentidos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2014 -
Aula Tema 4 Os Direitos Econômicos E Sociais
Aula-tema 04: Os direitos econômicos e sociais: A Evolução histórica e doutrinária 1 Notas: 1 A doutrina que prega a não intervenção do Estado nas questões econômicas, a fim de que haja desenvolvimento por conta da livre iniciativa do mercado concorrencial (lei da oferta e da procura) é conhecida como: Escolher uma resposta. Escolher uma resposta. a. Socialismo b. Liberalismo econômico c. Comunismo d. Capitalismo e. Luta de classes Resposta correta: Liberalismo econômico Comentário resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 795 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2014 -
Aula Tema 3 Desenvolvimento Pessoal E Profissional
ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO: AULA-TEMA 3 PASSO 1: 1. Como valorizar o capital intelectual e o conhecimento dos técnicos, demais profissionais e atletas envolvidos nas Olimpíadas? Para a valorização do capital intelectual, temos que obter vários dados e informações para transforma-los em conhecimento, fazendo com que este conhecimento seja aproveitado ao máximo, para adquirir um desempenho melhorado em reuniões e organizações das olimpíadas. Se cada um dos técnicos, profissionais e atletas expor suas ideias e críticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2014 -
Ava Desenvolvimento Econômico Aula Tema9
1 Analise atentamente as frases a seguir: 1. Vimos nas aulas-tema 1 e 2 que a inovação tecnológica foi colocada como fator vital para crescimento e desenvolvimento dos países. 2. O Projeto Econômico para a América Latina colocava a inovação tecnológica como primordial para o desenvolvimento com equidade. 3. Existem vários indicadores de Ciência, Tecnologia e Inovação calculados por organismos internacionais. 4. O progresso tecnológico não é importante para determinar o desenvolvimento econômico a longo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 706 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2014 -
Aula-tema 02: Projeto De Desenvolvimento Para A América Latina
Aula-tema 02: Projeto de Desenvolvimento para a América Latina Escolher uma resposta. a. Uma instituição fundada por economistas Latino-Americanos nos anos 1940 para pensar o desenvolvimento humano do mundo e de suas regiões, além das relações comerciais entre os eixos leste-oeste. b. Entidade formada por pensadores da socioeconomia que tem por missão discutir e fazer propostas para a superação do Subdesenvolvimento da América Latina. c. Instituição que participou de forma incisiva na formulação de polÍticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2014 -
Atividade De Auto Desenvolvimento Aula-tema 2: O Mundo Do Trabalho
Atividade de Auto Desenvolvimento Aula-tema 2: O Mundo do Trabalho De que forma o vídeo se relaciona com as discussões sobre o conceito de trabalho apresentadas no capítulo, especialmente a visão positiva e negativa sobre ele? Resposta: A relação existe na questão de que o profissional terá que reavaliar a sua conduta para poder enxergar uma visão positiva. Aparentemente ele tem uma visão negativa do trabalho, tendo em sua perspectiva, uma visão do trabalho como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2014 -
AULA-TEMA 02: PROJETO DE DESENVOLVIMENTO PARA A AMÉRICA LATINA
A CEPAL é uma comissão econômica criada em 1948 pelo conselho nacional de social da ONU criada para acompanhar e assessorar o desenvolvimento da região da America latina. O seu objetivo principal é reforçar a aliança da economia social entre os países com foco no alcance global. A comissão tange ao Brasil o direcionamento de políticas voltadas na melhoria econômica, saúde publica, educação, qualificação das empresas e inovações tecnológicas. A visão positiva com tantas mudanças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 9/6/2014 -
Aula-tema 08 Contextualização E Análise Comparativa Do Crescimento Econômico Dos Países Do BRICS - Brasil, Rússia, Índia, China E África Do Sul.
Questões para A companhamento da A prendizagem Revisão da tentativa 1 T erm i nar revi são Iniciado em quarta, 11 j unho 2014, 14:03 Completado em quarta, 11 j unho 2014, 14:14 Tempo empregado 10 m i nutos 27 s egundos Você acessou com o M E I R E T AKAH ASH I SAI R 11/6/2014 GRADEA4_A5_20141: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem http://graduacao.aeduv irtual.com.br/201401/mod/quiz/rev iew .php?attempt=2066608&id=94§ion=0 2/2 3 Escol her uma resposta. a.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 PáginasData: 11/6/2014 -
Aula 2 AVA Desenvolvimento Economico
Questão 1 - Que frase abaixo define corretamente as funções da CEPAL? Resposta correta: Entidade formada por pensadores da socioeconomia que tem por missão discutir e fazer propostas para a superação do Subdesenvolvimento da América Latina. Question2 Notas: 1 Questão 2 - Sobre a Competitividade, julgue se os seguintes itens são corretos ou incorretos. I – Competitividade é a característica do que é competitivo. Em termos econômicos a competitividade vem dos preços das mercadorias, qualidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 15/6/2014 -
Aula-tema 01: Ciência Econômica - Conceitos E Correntes De Pensamento Econômico
Aula-tema 01: Ciência econômica - conceitos e correntes de pensamento econômico 1 - Sobre economia de mercado, escolha a alternativa correta: Resposta: É o principal sistema econômico, em que preços e salários são determinados pela interação entre as curvas de oferta e de demanda 2 - A ciência econômica estuda como o indivíduo e a sociedade escolhem empregar os recursos produtivos, que são finitos, em uma sociedade com necessidades ilimitadas. A seguir estão relacionadas algumas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 7/8/2014 -
Aula-Tema 3: A Evolução Dos Direitos Fundamentais: Direitos Econômicos E Sociais E Os Novos Direitos Da Solidariedade
© DIREITOS RESERVADOS Proibida a reprodução total ou parcial desta publicação sem o prévio consentimento, por escrito, da Anhanguera Educacional. Atividade de Autodesenvolvimento Aula-Tema 3: A Evolução dos Direitos Fundamentais: Direitos Econômicos e Sociais e os Novos Direitos da Solidariedade “Na verdade, o que aparece no final do século XVII não constitui senão a primeira geração dos direitos fundamentais: as liberdades públicas. A segunda virá logo após a primeira Guerra Mundial, com o fito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2014 -
Desenvolvimento Econômico 5º Aula
A respeito da história da Índia e da China, julgue os seguintes itens como verdadeiros (V) ou falsos (F) e assinale a alternativa correta. V A Índia, assim como a China, é uma das civilizações mais antigas do mundo com existência contínua. V A República Popular da China foi fundada em 1949, pelo Partido Comunista Chinês (PCC) comandado por Mao Tsé-Tung. Na mesma década, a Índia se tornou independente da Inglaterra. V. Ambos tiveram fortes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.050 Palavras / 5 PáginasData: 6/9/2014 -
Aula-Tema 3: A Evolução Dos Direitos Fundamentais: Direitos Econômicos E Sociais E Os Novos Direitos Da Solidariedade - Casos
Aula-tema 1: O Estado Constitucional de Direito e A Segurança dos Direitos do Homem Gerações de Direitos Humanos: Primeira Geração: Liberdades Públicas (Coletivos): -Liberdade, igualdade e fraternidade -Presunção de Inocência (Princípio da Inocência) -Sufrágio Universal (Direito ao voto) Segunda Geração: Direitos Econômicos e Sociais (Individuais – Direito Privado): -Salário Mínimo -13 salário -Educação; Saúde e lazer Terceira Geração (Direitos de Solidariedade - Coletivos): -Direito ao meio ambiente sadio e equilibrado (Preservação do Meio Ambiente) -Direito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.697 Palavras / 19 PáginasData: 13/9/2014 -
Atividade De Auto Desenvolvimento Aula Tema 02
Em relevancia aos dois tipos de governo apresentados ; o presidesialismo e o parlamentarismo, se tivesse que escolher entre eles nos dias atuais , escolheria o parlamentarismo. Levando em consideração que o parlamentarismo é uma forma de governo onde o Poder Executivo não fica centralizado em uma só pessoa, ou melhor dizendo nesse governo existe democracia, onde um conjunto de pessoas denominado parlamento irá junto decidir sobre o país , estado ou cidade . Resaltando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2014 -
Auto Desenvolvimento Aula Tema 2 Um Mundo Em Mudanças: Impacto Nas Organizações E Nos Indivíduos
Auto Desenvolvimento Aula Tema 2 Um mundo em mudanças: impacto nas organizações e nos indivíduos INTRODUÇÃO Atualmente, o mundo passa por muitas e rápidas mudanças, e o tempo em que elas acontecem é mais curto a cada dia. A globalização tem gerado novas perspectivas a ser analisadas antes de qualquer tomada de decisão. Tudo isso cria a necessidade de um novo modo de pensar que ajude a lidar com este novo mundo: o pensamento complexo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.104 Palavras / 5 PáginasData: 19/9/2014