Curso PDDE Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Curso
7- A partir dos conceitos que foram dados acima para definir educação a distância , e com base na experiência que você esta vivendo, formule com suas próprias palavras um conceito para EAD ? R- É uma modalidade de ensino que não tem a presença física do professor e aluno. 8- Com base no que estudamos até agora, justifique a afirmativa: “a Educação a Distância não é uma novidade, nem pode ser entendida como um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.168 Palavras / 5 PáginasData: 28/11/2013 -
Trabalho Conclusao De Curso
UNIVERSIDAD¬¬¬E TIRADENTES MARIA VALDELÂNIA SILVA DO NASCIMENTO MARIANY CONCEIÇÃO DE JESUS PROJETO DE PESQUISA O SERVIÇO SOCIAL NO NÚCLEO DE APOIO A SAÚDE DA FAMÍLIA (NASF) DO MUNICIPIO DE ITABAIANINHA UMBAÚBA 2013 MARIA VALDELÂNIA SILVA DO NASCIMENTO MARIANY CONCEIÇÃO DE JESUS O SERVIÇO SOCIAL NO NÚCLEO DE APOIO A SAÚDE DA FAMÍLIA (NASF) DO MUNICIPIO DE ITABAIANINHA Projeto de Pesquisa apresentado no curso de serviço social da universidade Tiradentes como avaliação da disciplina Pesquisa em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.862 Palavras / 16 PáginasData: 28/11/2013 -
PLANO DE TRABALHO PARA SUPERVISÃO ESCOLAR CURSO DE PEDAGOGIA.
PLANO DE TRABALHO PARA SUPERVISÃO ESCOLAR CURSO DE PEDAGOGIA. Na busca da elaboração de um Plano de Trabalho para Supervisão Escolar/Coordenação Pedagógica e Orientação Educacional, relacione as tarefas a serem desenvolvidas por esses profissionais em seu cotidiano escolar (com alunos, professores, pais de alunos, comunidade mais ampla, com estudos e trabalhos e assim por diante). Destaque aquelas que você considera mais relevantes ao trabalho do coordenador pedagógico. Pense na seguinte situação: existe um problema de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.831 Palavras / 8 PáginasData: 30/11/2013 -
Atividades Práticas Supervisionadas apresentadas no curso de graduação á Anhanguera Educacional Ltda
UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC UNIABC CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ÁLGEBRA E LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICA ALENILSON SANTOS DA SILVA – RA: 76771326 THIAGO VINICIUS DOS REIS – RA: 7474689689 SANTO ANDRÉ 2013 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ÁLGEBRA E LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICA Atividades Práticas Supervisionadas apresentadas no curso de graduação á Anhanguera Educacional Ltda., 1° semestre do curso de Engenharia Mecânica, para obtenção de grau de aprovação. Área de concentração: Engenharia Mecânica Orientadora:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 PáginasData: 30/11/2013 -
Exercícios - Curso De Nivelamento - Língua Portuguesa - Etapa 3
Questão 1: Nota: Não gerada Assinale a frase em que deve haver uma vírgula: Alternativas 1 - Comi carne e legumes. 2 - Comprei maçãs peras e bananas. 3 - Ele tem chapéu e sapatos vermelhos. 4 - Ninguém pegou o menino. Sua resposta 2 - Comprei maçãs peras e bananas. Questão 2: Nota: Não gerada Indique a alternativa com erro de pontuação: Alternativas 1 - Diga-me quantas horas são? 2 - Fale, que eu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 2/12/2013 -
A CULTURA DE APRENDER LÍNGUAS (INGLES) DE ALUNOS NO CURSO DE LETRAS
ALMEIDA FILHO, J. C. P. O Professor de Língua Estrangeira em formação. Campinas, SP: Fontes, 1999. A resenha que será apresentada baseia-se no texto A Cultura de Aprender Línguas (Inglês) de Alunos no Curso de Letras, de Ana Maria Ferreira Barcelos, constante da obra supramencionada de Almeida Filho. O texto-objeto de análise relata os resultados de uma pesquisa de caráter etnográfico que teve por objetivo caracterizar a cultura de aprender línguas de um grupo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 906 Palavras / 4 PáginasData: 3/12/2013 -
TOP TECNOLOGIA ANÁLISE E CURSO DE DESENVOLVIMENTO
PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Relatório da Prática de Experiência Profissional em Redes de Computadores e Internet Ciro Gomes Passarelli Humaitá Amazonas - Brasil 2010 PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Relatório da Prática de Experiência Profissional em Redes de Computadores e Internet Dados do Aluno Nome: Ciro Gomes Passarelli Registro Acadêmico: 0625151163 Período do Curso:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.966 Palavras / 8 PáginasData: 3/12/2013 -
PROINTER, PMA e Atividades Complementares dos Cursos Tecnológicos
*** ANHANGUERA INFORMA *** Ref.: PROINTER, PMA e Atividades Complementares dos Cursos Tecnológicos. Prezados(as) Acadêmicos(as) EAD, Gostaríamos de esclarecer algumas dúvidas sobre as diferenças entre o Projeto Interdisciplinar Aplicado aos cursos de Tecnologia – PROINTER e Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem - PMA. O PROINTER e o PMA são disciplinas que fazem parte da Matriz Curricular apenas dos Cursos Superiores em Tecnologia. As Matrizes Curriculares Disciplinares de 2010 até 2012 contemplavam o PMA e as Atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 243 Palavras / 1 PáginasData: 3/12/2013 -
Trabalho De Conclusao De Curso
7.Desenvolva um programa em C que receba os três coeficientes a, b e c de uma equação de segundo grau da forma ax2 + bx + c = 0, verifique e mostre a existência de raízes reais e caso exista raíz(es) real(is), calcule e mostre essa(s) raíz(es). import javax.swing.JOptionPane; public class exercicio7 { public static void main(String args[]){ double a, b, c, delta, x1, x2; a = Double.parseDouble(JOptionPane.showInputDialog("Informe o valor de a: ")); b =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 4/12/2013 -
Trabalho De Conclusão De Curso
INTRODUÇÃO O Amazonas compreende uma área de 1.559.161,682 quilômetros quadrados, Estado rico em fauna e flora. Proporcional ao tamanho territorial está a responsabilidade de preservar os recursos naturais sem impedir o desenvolvimento econômico e social. Com 600 empresas instaladas, o Polo Industrial de Manaus (PIM) gera cerca de 120 mil empregos diretos e 500 mil indiretos. Ao completar 46 anos, o modelo que trouxe os olhos do mundo de volta para a Amazônia – sete
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.190 Palavras / 5 PáginasData: 6/12/2013 -
Guia para elaboração de projeto de trabalho de conclusão de curso
NÚCLEO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO GUIA PARA ELABORAÇÃO DE PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Prof. x Prof. y Recife Julho de 2003 CURSO DE ________________________ NÚCLEO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TÍTULO/SUBTÍTULO DO PROJETO NOME DO ALUNO (COMPLETO) MATRÍCULA RECIFE MÊS - ANO NOME DO AUTOR DO PROJETO TÍTULO DO PROJETO Projeto de Pesquisa apresentado ao Prof. __________________________________ , como requisito parcial para elaboração da monografia de conclusão do curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.576 Palavras / 7 PáginasData: 6/12/2013 -
Competências Versus Mercado De Trabalho: Um Estudo De Caso No Curso De Administração Da Faculdade Y
INTRODUÇÃO As inovações tecnológicas e organizacionais têm provocado grandes transformações no mundo organizacional e como conseqüência, novas competências, habilidades e atitudes têm sido requeridas aos indivíduos pelo mercado de trabalho. Em um passado recente, a simples conquista de um diploma de ensino superior, representava uma clara perspectiva de emprego e condições de trabalho. Todavia, Fleury e Fleury (2001), argumentam que trabalho não é mais o conjunto de tarefas associadas descritivamente ao cargo, mas se torna
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.495 Palavras / 18 PáginasData: 9/12/2013 -
Curso básico Para Resolver Problemas (Ken Watanabe)
Prefácio Por que aprender técnicas de resolução de problemas? Todos nós temos que tomar decisões, seja em qual área/ocasião for. Não importa a dimensão do problema, sempre estabelecemos metas, enfrentamos desafios e lutamos para superá-los. Um dos objetivos do livro é apresentar um método simples de lidar com os problemas do dia a dia. Resolver problemas não é uma habilidade, é uma mentalidade, uma maneira de pensar que levas as pessoas a darem o melhor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.940 Palavras / 12 PáginasData: 9/12/2013 -
Curso de enfermagem: drogas
ESCOLA DE ENSINO TÉCNICO IRMA SHEILA CURSO TÉCNICO DE ENFERMAGEM VAGNER, CHIRLEY, SIMONE, MARILIA, ÉTICA PROFISSIONAL DIAS-DÁVILA 2013 ESCOLA DE ENSINO TÉCNICO IRMA SHEILA CURSO TÉCNICO DE ENFERMAGEM VAGNER, CHIRLEY, SIMONE, MARILIA. DROGAS Seminário apresentado ao Curso de Enfermagem, Da Escola Técnica Irmã Sheila para a disciplina De Ética da turma: 34 De Enfermagem, Orientadora: Professora Adriana Aelo. DIAS-DÁVILA 2013 SUMARIO 01 Introdução.....................................................................4 02 Quanto à forma de produção classificam-se como......5 03 Efeitos das drogas.........................................................6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.237 Palavras / 21 PáginasData: 9/12/2013 -
Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores De Tecnologia CONSULTORIA A EMPRESA SOFTWARE DEVELOPER Unip Objetivo São José Dos Campos (Pólo - Aquárius) 2010 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores De Tecnol
Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia CONSULTORIA A EMPRESA SOFTWARE DEVELOPER Unip Objetivo São José dos Campos (Pólo – Aquárius) 2010 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia CONSULTORIA A EMPRESA SOFTWARE DEVELOPER RESUMO Com o acelerado desenvolvimento no mercado atual de novas tecnologias, as empresas desenvolvedoras de software foram impulsionadas à buscar, melhorias contínuas e atualizações constantes em seus processos de gestão de projetos. Mediante esse cenário, realizar um detalhado plano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 10/12/2013 -
Instruções para se inscrever e se inscrever em cursos de Habilidades Soft
PROGRAMA EDUCAÇÃO PARA A NOVA INDÚSTRIA AÇÃO INOVADORA – COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS TERMO DE COMPROMISSO PARA REALIZAÇÃO DOS CURSOS, DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS, NA MODALIDADE A DISTÂNCIA, EXECUTADOS PELO SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL. LEIA COM ATENÇÃO A partir desse momento você está ingressando nos cursos a distância de Competências Transversais. Leia com atenção as orientações abaixo e para concordar clique na opção desejada: 1. OS CURSOS 1.1 Os cursos a distância de Competências Transversais abordam as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 454 Palavras / 2 PáginasData: 10/12/2013 -
Estrutura Curricular Curso: 1 - direito
Estrutura Curricular Curso: 1 - DIREITO Currículo: 20080180 Período: 1 Carga horária Créditos Código Disciplina Tipo Gr T P C T P C ED Matur Pré-Req Co-Req LY14246 METODOLOGIA NO ENSINO DO DIREITO MÍNIMA 36 0 0 2 0 0 0 0 LY14313 ECONOMIA POLÍTICA MÍNIMA 72 0 0 4 0 0 0 0 LY14357 FILOSOFIA GERAL E JURIDICA MÍNIMA 72 0 0 4 0 0 0 0 LY14539 INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO I
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.543 Palavras / 7 PáginasData: 11/12/2013 -
Curso De Redação
ns relaxantes e estéticas. Pontos Fortes Introdução de alimentos saudáveis para lanches e refeições rápidas. Oferecer sessões de massagens. Pagamentos através de cartões de créditos ou boletos bancários. Cafeteria no salão de acesso. Pontos Fracos Altos investimento na qualificação profissional dos seus funcionários. Alto custo de manutenção dos equipamentos. Marketing caro. A falta de atualização com as inovações do mercado. Ameaças Forte concorrência. A má preparação dos profissionais afastam os clientes. Não atualização tecnológica. Dificuldade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 14/12/2013 -
LOGÍSTICA DE SUPRIMENTOS E O CURSO DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA Aplicação Prática Da Disciplina De Logística De Suprimentos
LOGÍSTICA DE SUPRIMENTOS E O CURSO DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA Aplicação prática da disciplina de logística de suprimentos Autor: Gilnei Gibeili da Silva Orientadora: Daniela Cristina Martins Henschel RESUMO Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa qualitativa que tem por objetivo apresentar a prática da logística de suprimentos como fator primordial para as empresas em todo o mundo, não importando o seu tamanho. A graduação de profissionais da logística tem a intenção de oferecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.929 Palavras / 20 PáginasData: 16/12/2013 -
Curso Libra
No começo do primeiro semestre abriram as inscrições para o curso de LIBRAS (Lingua Brasileira de Sinais) que obteve muito sucesso! Foram seis meses de um aprendizado diferente, onde novas amizades se criaram, e acima de tudo formando novos jovens que se dedicarão a fazer crescer e difundir a Língua de Sinais para quem precisa.“A Universidade Belas Artes, tem o compromisso formal de atender todas as necessidades do portador de deficiência, até que esse aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.202 Palavras / 5 PáginasData: 23/12/2013 -
Atividade Da Disciplina De Macroeconomia - Curso Administração Pública
Com base na unidade 1 e no material complementar “Introdução – Teoria Macroeconômica: Evolução e Situação Atual” responda as questões de número 1 a 3. 1) Realize leitura crítica do material bibliográfico indicado, a fim de que realize os primeiros passos no campo da Macroeconomia. De modo associado, desenvolva resenha com até três páginas, em que seja destacado cada subtítulo da Unidade 1 com a respectiva justificativa. O principal objetivo da Teoria Econômica é analisar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.670 Palavras / 7 PáginasData: 25/12/2013 -
Curso Assistente Administrativo
1 Seja Bem Vindo! Curso Assistente Administrativo Carga horária: 25hs 2 Dicas importantes • Nunca se esqueça de que o objetivo central é aprender o conteúdo, e não apenas terminar o curso. Qualquer um termina, só os determinados aprendem! • Leia cada trecho do conteúdo com atenção redobrada, não se deixando dominar pela pressa. • Explore profundamente as ilustrações explicativas disponíveis, pois saiba que elas têm uma função bem mais importante que embelezar o texto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.366 Palavras / 34 PáginasData: 3/2/2014 -
PLANO DE NEGÓCIO PARA IMPLANTAÇÃO DO CURSO DE BARMAN NO SENAC ITAJAÍ
SENAC EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO EDUCACIONAL TANIA MARA LOBO MARIUCCI PLANO DE NEGÓCIO PARA IMPLANTAÇÃO DO CURSO DE BARMAN NO SENAC ITAJAÍ Itajaí 2010 Tania Mara Lobo Mariucci PLANO DE NEGÓCIO PARA IMPLANTAÇÃO DO CURSO DE BARMAN NO SENAC ITAJAÍ Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação apresentado à banca examinadora da Unidade SENAC Educação a Distância/SC como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão Educacional. Orientador:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.463 Palavras / 30 PáginasData: 10/2/2014 -
Plano De Curso Terceiro Ano
Plano de curso 3º ano (Português) professora aline 1º BIMESTRE Maiúsculas e minúsculas M antes de P Encontros vocálicos Dígrafos Encontros consonatais Números de sílabas Cedilha Sílabas tônicas 2º BIMESTRE Til Acento circunflexo Acento agudo Sinais de pontuação Sinonimos e antônimos Substantivos próprios e comuns 3º BIMESTRE Coletivos Masculino e feminino singular e plural Diminutivo e aumentativo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 13/2/2014 -
ATIVIDADE FINAL CURSO PTE
1. Introdução O presente trabalho conclusivo tem como objetivo identificar o problema educacional que ocorre no município de Piraquara, envolvendo a falta de transporte escolar para atendimento dos alunos que vivem nas áreas rurais e de difícil acesso, em especial aqueles que estudam nas escolas estaduais. Primeiramente faremos uma apresentação da política do atual governo em relação à educação e o papel do FNDE nessa política; O governo brasileiro, segundo dados do Instituto de Pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.285 Palavras / 10 PáginasData: 15/2/2014