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236.783 Trabalhos sobre Outras. Documentos 48.691 - 48.720
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BRILHANTE LUFTAL
BRIEFING LUFTAL – 1. Histórico do cliente Luftal é uma marca de 50 anos de tradição. Luftal Max é o outro produto da marca, indicado para o alívio dos sintomas no caso de excesso de gases no aparelho gastrintestinal constituindo motivo de dores ou cólicas intestinais, tais como: - Meteorismo - Eructação - Borborigmos - Aerofagia pós cirúrgica - Estufamento – Flatulência. Sabendo que os gases no trato digestivo atrapalham os exames abdominais de imagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2014 -
BRINACDEIRAS
Resumo do artigo O texto reflete a importância das brincadeiras no desenvolvimento psíquico na vida da criança, é a partir das brincadeiras que a criança explora tudo que está ao seu redor, assim aprende mais sobre a cultura humana e através de brincadeira aprende a ter um convívio natural na sociedade. A partir das brincadeiras em grupo ou sozinha que a criança adquire um desenvolvimento superior de memória ,concentração e no brincar passa tudo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 PáginasData: 23/3/2014 -
Brincadeira E Aprendizado
Brincadeira e o desenvolvimento da imaginação e criatividade A importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil O jogo ou atividade lúdica no processo de ensino-aprendizagem da educação infantil, Vem sendo de grande importância, pois com os jogos e possível trabalhar diversas disciplinas de maneira divertida, o que permite atrair a atenção das crianças para o conteúdo. E importante frisar que os jogos não e somente uma forma de “acalmar as crianças”, mas sim uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2014 -
Brincadeira Infantis
Brincar de amarelinha, corrida, queimada, pique...fazem parte da lembrança de muitas pessoas, mas participam cada vez menos do dia-a-dia das crianças. Ultimamente as crianças têm menos contato com outras, brincam menos com os pais (com os adultos e crianças de maneira geral). Mas podemos mudar isso e resgatar as brincadeiras de rua, mostrando como é bom conviver, rir e ser feliz! Também é importante lembrar que brincar faz parte do desenvolvimento da criança e que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2014 -
Brincadeira Lúdica Para Maternal
Como as brincadeiras usam a linguagem das crianças, elas prestam mais atenção aprendem de uma maneira divertida, sem perceber. O mundo da fantasia estimula os pequenos a pensar sobre o que acontece a sua volta e acaba causando um aprendizado passivo. “O brinquedo ajuda a criança a resolver questões mal resolvidas, pois ela coloca esses problemas na brincadeira, como, por exemplo, uma menina que brinca de boneca e bate no brinquedo. Também faz com que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2013 -
Brincadeira Na Infancia
Brincadeiras acima dos seis meses Bolinhas de sabão No meio de uma crise de choro, procure uma área externa e comece a assoprar as bolinhas só para ver o que acontece: as lágrimas param na hora. E se puder ir a um local onde crianças maiores estejam brincando, melhor ainda. Elas virão correndo para olhar as bolhas também e acabarão entretendo o bebê só com sua presença. Outra vantagem é que esse é um brinquedo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2014 -
Brincadeira Para O Ensino Infantil
Pula-pula canguru Materiais: ★ 2 cones ★ 2 bolas Como realizar ★ Divida os alunos em dois grupos. Eles podem discutir qual será o nome de sua equipe. ★ Peça para os grupos formarem duas filas paralelas e posicione os cones 10 metros à frente do primeiro aluno de cada uma das equipes. Os primeiros alunos de cada fileira ficam cada um com uma bola. ★ Ao sinal do professor, eles prendem a bola entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.202 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2014 -
Brincadeira Teste
delo disponível em: <https://docs.google.com/leaf?id=0B9h_NveLKe7zNjA2MGYxYmUtODY0OS00Z DlhLWI3ZDUtOTQ1OGMyYTJmY2Qz&hl=pt_BR&authkey=CMSI95AI>. Acesso em: 8 out. 2012. 2 Elaborar os cálculos e estimativas a seguir. Administração - 5ª Série - Análise de Investimentos João José Ferreira de Aguiar Pág. 5 de 5 a) Estimar o preço unitário de venda e a quantidade mensal a ser comercializada. b) Calcular o faturamento anual, multiplicando o valor mensal por 12. c) Estimar o faturamento da empresa para os próximos cinco anos, repetindo os valores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 PáginasData: 25/3/2014 -
Brincadeiras
Podemos identificar na figura várias brincadeiras antigas, como: - Arcos do barril: onde as crianças rolam um arco, tentando conduzi-los com um graveto ou coisa parecida; - As cinco Marias: onde as crianças jogam cinco saquinhos para cima e deixam cair aleatoriamente, depois, jogam um saquinho e antes que este caia no chão, tentam pegar com a mesma mão, outro que ainda esteja no chão, em seguida joga um dos que esta em sua mão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.582 Palavras / 15 PáginasData: 24/8/2013 -
Brincadeiras
Importância dos jogos na alfabetização Percebe-se que os educadores da atualidade precisam utilizar-se do lúdico na educação infantil, pois ao separar o mundo adulto do infantil, e ao diferenciar o trabalho da brincadeira, a humanidade observou a importância da criança que brinca. Os efeitos do brincar começam a ser investigados pelos pesquisadores que consideram a ação lúdica como metacomunicação, ou seja, a possibilidade da criança compreender o pensamento e a linguagem do outro. Portanto, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.515 Palavras / 7 PáginasData: 13/9/2013 -
Brincadeiras
MORTO-VIVO Faixa Etária: Acima dos cinco anos Estimular: Agilidade, Condicionamento físico, Coordenação motora, Atenção, Concentração, Expressão corporal. COMO BRINCAR Um dos participantes é escolhido como líder e ficará à frente do grupo. É ele quem vai dar as instruções que devem ser obedecidas pelos outros jogadores. Quando o líder disser: "Morto!", todos ficarão agachados. Quando o líder disser: "Vivo!", todos darão um pulinho e ficarão de pé. Quem não cumprir as ordens é eliminado, até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2014 -
Brincadeiras
lúdico jogos brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na educação infantil simone helen drumond Presentation Transcript 1. O LÚDICO: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Simone Helen Drumond Ischkanian 2. O LÚDICO: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Simone Helen Drumond Ischkanian O projeto - o lúdico: jogos, brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.678 Palavras / 11 PáginasData: 23/10/2014 -
Brincadeiras
ENTREVISTA COM OS PAIS. Quais brincadeiras costumavam brincar na infância ? Mãe: Eu adorava brincar de cabra-cega,queimado,esconde-esconde,brincar de fazer comidinha no fogão a lenha , passar anel , bandeirinha e pular elástico. Pai: Eu adorava brincar de bola de gude , jogar futebol, andar de bicicleta, corrida,carrinho ,pé de lata e soltar pipa. Quais brinquedos mais gostavam na infãncia ? Mãe:Eu gostava muito de brincar de boneca, panelinha,corda, patins, bicicleta, velocípede, elástico, bola , jogos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2015 -
Brincadeiras - Lúdico
BRINCADEIRAS ESCRAVOS DE JÓ Como brincar: Os jogadores sentam em círculo, cada um com uma pedrinha ou outro objeto pequeno, que será passado de um integrante para o outro em uma coreografia de vai e vem seguindo o ritmo da música “Escravos de Jó”: Escravos de Jó jogavam caxangá (os jogadores vão passando as pedras um para o outro do lado direito, de forma que cada jogador fique sempre com uma pedrinha só) Tira, (cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.683 Palavras / 7 PáginasData: 12/10/2013 -
Brincadeiras anos 70
CONTEXTO HISTÓRICO Correspondida entre os anos 1970 e 1979, durante a década de 70 aconteceu a crise do petróleo que levou o Brasil, os EUA, a Suécia e o Reio Unido à recessão, a preocupação com o meio ambiente sem encontrava em fase embrionária e houve também um crescimento das revoluções comportamentais. No aspecto político, colônias portuguesas na África ganhavam independência, acontece a Revolução dos Cravos em Portugal, encerraram-se as corridas espacial e armamentista,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.481 Palavras / 6 PáginasData: 8/11/2015 -
Brincadeiras Antigas
ESCOLA MUNICIPAL 15 DE OUTUBRO. Projeto “Educar com amor - Resgatando brincadeiras antigas” Séries: Ed. Infantil, 1º, 2º e 3º ano A Diretora: Laura Coordenadora: Adriana Professoras: Leila de Oliveira Mendes Airliny Apª Carneiro Souto MIRANDA MS 2014. Projeto: “Educar com amor - Resgatando brincadeiras antigas” Resgatar brincadeiras é oportunizar as crianças a aprenderem de forma lúdica e prazerosa, pois ela exercita a sua capacidade de socialização que é uma habilidade necessária em qualquer ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 912 Palavras / 4 PáginasData: 21/10/2014 -
Brincadeiras Antigas
Brincadeiras - Amarelinha: risca-se a amarelinha no chão, de 1 a 10, fazendo no último número um arco para representar o céu. Pula-se com um pé só, dentro de cada quadrado. - Pião: um pião de madeira enrolado num barbante. Puxa-se a ponta do barbante e este sai rodopiando. A grande diversão é observar o pião rodando. - Passar anel: os participantes ficam com as mãos juntas e um deles com um anel escondido. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 22/2/2015 -
Brincadeiras Cantadas
FAZ,CONTA E APRONTA O Contador de Histórias contemporâneo e seus olhares “...E CULTURA A GENTE ARRANJA SE OBSERVAR COM CUIDADO. MINHA MÃE JÁ ME DIZIA QUE HOMEM CULTO,EDUCADO, É ASSIM PORQUE LÊ MUITO BUSCANDO SER MELHORADO. ENTÃO SAIBA VOCÊ QUE PRA SE ARRANJAR CULTURA, É PRECISO SE “ANTENAR”, EXERCITAR A LEITURA E PASSAR A VIDA TODA NUMA CONSTANTE PROCURA”. ( Acopiara, 2012) Cantares e Contares: Brincadeiras Faladas O Contador de histórias, em todo tempo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.980 Palavras / 8 PáginasData: 20/5/2014 -
Brincadeiras Com Crianças
Escola Estadual Coronel Oscar Prados Curso: Magistério Brincadeiras Elástico=3 metros: Pega o elástico, coloca em 2 alunos ou em 2 cadeiras bem embaixo as pernas e peça que a criança pule dentro e depois fora. Se a criança não conseguir, ajude a criança a pular. Depois meu de posição. Só depois que todas as crianças ter participado que se muda a altura. Rede: Pegue uma bola, um balde, e se não tiver um balde pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2014 -
Brincadeiras Das Crianças No Núcleo De Desenvolvimento Da Criança-NDC
1 INTRODUÇÃO Neste relatório almeja-se expor as observações baseadas nas brincadeiras das crianças pertencentes ao Núcleo de Desenvolvimento da Criança (NDC). O Núcleo é ligado ao Departamento de Economia Doméstica da UFC, que se baseia no construtivismo e sociointeracionismo. O NDC, sediado no campus do Pici, oferece Educação Infantil a filhos de servidores docentes e técnico-administrativos e de alunos da Universidade. As crianças têm faixa etária entre dois anos e meio a cinco anos. Criado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 242 Palavras / 1 PáginasData: 6/6/2014 -
Brincadeiras De Rua
Peteca Descrição da Brincadeira O jogo com petecas é de origem indígena, os índios utilizavam tocos de madeira e palha amarrados as penas de aves. Em todas as festas e rituais das tribos indígenas, a peteca estava presente. Aproximadamente em 1940, o jogo de peteca foi pela primeira vez competida em uma quadra, em Minas Gerais. E nos anos 70, já era disputado por pessoas de todas as idades, que já seguiam suas primeiras regras.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2014 -
Brincadeiras De Rua
ATIVIDADES DE RUA EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA INTRODUÇÃO A criança se desenvolve suas habilidades motoras e cognitivas através de sua interação e exploração com o meio ambiente, e conseqüentemente passa a dominá-las. Essas experiências motoras vivenciadas no cotidiano da criança são representadas por toda e qualquer atividade corporal realizada em áreas livres como, praça, quintal, rua, etc.. Mas como já se é notado, essas áreas livres estão perdendo seu espaço para a urbanização e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 1/11/2014 -
Brincadeiras Educação Infantil
A gatinha parda Faz-se uma roda, todos de pé. Escolhe uma criança para ficar no centro da roda com olhos vendados e com uma varinha na mão. As crianças começam a girar na roda e cantar: Ah, minha gatinha parda, que em janeiro me fugiu, quem roubou minha gatinha você sabe, você sabe, você viu? Todos se calam. A que está no centro da roda toca em alguém com a varinha. A que foi tocada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.443 Palavras / 10 PáginasData: 21/11/2013 -
Brincadeiras Infantil
Área Percepto Cognitivo SIGA O CHEFE: Objetivo: Percepções visuais e de espaço, obedecer ordens, identificação, movimentos coordenados, aprendizagem. Formação: As crianças dispõem - se em colunas um por um atrás do professor, o “chefe”. Material: Brinquedos, objetos diversificados, giz, lápis de cor, folhas (jornal), etc. Desenvolvimento: Ao sinal de início, o grupo põe-se a acompanhar o chefe, que caminha realizando evoluções variadas (andar em círculo; progredir em caracol; pôr-se de costas; saltar; pular um banco,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.634 Palavras / 7 PáginasData: 29/9/2014 -
Brincadeiras Infantil
Boliche Objetivo: Desenvolver noções de quantidade e seqüência numérica. Procedimento: Confeccionar um boliche com 12 garrafas pet, contendo a seqüência numérica de 1 a 12. Ao apresentar o jogo os alunos irão se familiarizar com os numerais e em seguida, ao jogar, devem ser incentivados a contagem do numero de garrafas que foram derrubadas. Piãozinho Objetivo: Desenvolver a concentração e a coordenação motora. Procedimento: Fazer canudinhos com revista, depois enrolá-los no palito de churrasco, colando-o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2014 -
Brincadeiras Infantis
2- Desenvolvimento 2.1 ATIVIDADES PARA BRINQUEDOTECA ESCOLAR 2.1.1 – Atividade 1 – Brinquedoteca Escolar Título: Toca do Ratinho Tipo de Brinquedoteca: Escolar Dificuldade escolar: Aprendizagem motora Diagnóstico/intervenção: Coordenação Visio-motora. Tempo necessário para desenvolver a atividade: 60 minutos Local para a atividade: Sala de aula ou na própria brinquedoteca Material: Selecionar uma tampa de caixa grande (+ - 60x40 cm), uma bolinha de gude pequena, seis potes de iogurte e pintar três de uma cor e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.663 Palavras / 11 PáginasData: 29/11/2013 -
Brincadeiras Ludicas
1-Por que brincar é importante? Respostas Crianças • Poder se divertir com os amigos, poder aprender brincadeiras novas e pode aprender como as crianças demonstram suas maneiras de brincar. • Brincar é importante porque posso ficar com meus amigos. Respostas Avós • Para você tirar o estresse e as preocupações do dia-a-dia. • A brincadeira é importante para desenvolver a mente e queimar calorias, para não se transformarem em crianças obesas. Respostas Professores • Por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 967 Palavras / 4 PáginasData: 4/10/2014 -
Brincadeiras Ludicasss
"Um bom brinquedo é aquele que convida a criança a brincar. (CUNHA 2001)". A Brinquedoteca é muito mais que um espaço para depositar brinquedos. Tem como objetivo principal estimular o brincar e oferecer variedades de brinquedos e brincadeiras num local organizado que atenda da melhor maneira possível a todos. As Brinquedotecas devem demonstrar o perfil de sua comunidade ou contexto sociocultural onde encontra-se instalada, para cultivar e ofertar aprendizagens a todos com formação mais humanizada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.006 Palavras / 9 PáginasData: 22/10/2014 -
Brincadeiras Na Escola
Nome do jogo: Pique-Bandeira Local: quadra poliesportiva, campo ou pátio. Objetivo: Capturar a bandeira do time adversário. Material: 2 bambolês, 2 bolas de cores diferentes, coletes. Descrição: duas equipes separadas por coletes de cores diferentes. O campo será separado pela linha do meio de campo, onde cada equipe terá um bambolê dentro da área, que será um local neutro. Regras • Dentro do bambolê ficará a bola que será a bandeira. • A equipe adversária
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2014 -
Brincadeiras na escola e não na escola
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso: Pedagogia EaD Semestre: 3º Disciplina: Ludicidade em espaços escolares e não escolares NOTA: 0,0 a 2,5 Professora MSc.: Lucia Eugenia Pittas Martini Acadêmico (a): Tânia Marchioretto Caceres da Rocha RGM: 053.8552 Atividades da Aula 01 1.1 Desenvolva um texto explicando com suas palavras qual o papel o professor durante as ações lúdicas não só na educação infantil, como também nos anos iniciais do ensino fundamental porque o brincar é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 734 Palavras / 3 PáginasData: 3/3/2014