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236.776 Trabalhos sobre Outras. Documentos 48.781 - 48.810
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Brinquedoteca
Introdução A consolidação dos ideais de pluralidade nas sociedades ocidentais parece ter levado a movimentos de emancipação de grupos minoritários, excluídos e marginalizados, e à ruptura gradual com estruturas ou instituições sociais que preservam hierarquias, intolerância e segregação. Segundo Piovesan (2009, p. 295-296): Ao longo da história as mais graves violações aos direitos humanos tiveram como fundamento a dicotomia do "eu" versus o "outro", em que a diversidade era captda como elemento para aniquilar direitos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.328 Palavras / 6 PáginasData: 8/10/2013 -
Brinquedoteca
Brincar era visto como um intervalo sem sentido entre importantes afazeres como trabalhar e estudar, mas sabemos que brincar é crucial para explorar e aprender, desenvolver novas habilidades e relacionar-se com os outros, o uso das brincadeiras na escola, como atividade complementar no processo de ensino e de aprendizagem, tem como objetivo o desenvolvimento emocional, cognitivo e motor. No ambiente da Brinquedoteca, o brincar supri algumas necessidades da criança, tais como: expressar, participar, transformar, desenvolver,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.001 Palavras / 9 PáginasData: 9/10/2013 -
Brinquedoteca
Introdução Neste trabalho tem como objetivo principal resaltar a importância da brinquedoteca através de uma pesquisa feita com uma criança, este conteúdo vem propor. Na atualidade, existem muitas discussões sobre a ludicidade com pontos de vista favoráveis ou contrários à prática do brincar no ambiente escolar. Contudo, apesar de sua prática restritiva nos espaços escolares, os educadores de uma forma em geral reconhecem a importância da brincadeira, do jogo e do brinquedo como elemento essencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.134 Palavras / 9 PáginasData: 9/10/2013 -
BRINQUEDOTECA
1. INTRODUÇÃO . No contexto da ludicidade, pode-se dizer que a Brinquedoteca além de oferecer atividades lúdicas, também influência definitivamente na formação e desenvolvimento do educando, sendo um local que representa não só um "depósito ou cantinho" de brinquedos, mas sim, espaço para estimulação e desenvolvimento integral do ser humano. Veremos também em entrevista com uma criança o que ela acha da brinquedoteca. "Brinquedoteca é um espaço criado para favorecer o brincar. Como um local
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.137 Palavras / 5 PáginasData: 10/10/2013 -
Brinquedoteca
A brincadeira é uma atividade voluntária e consciente, é uma forma de atividade social infantil onde a característica é a imaginação os e diversos significados da vida, favorece uma ocasião educativa única para a criança. Sendo assim, é através da brincadeira que a criança representa o discurso externo e o interioriza construindo o seu próprio pensamento, desenvolvendo assim suas potencialidades. Neste sentido a brinquedoteca assume uma grande responsabilidade, pois é um espaço onde a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.317 Palavras / 6 PáginasData: 10/10/2013 -
Brinquedoteca
Na atualidade, existem muitas discussões sobre a ludicidade com pontos de vista favoráveis ou contrários à prática do brincar no ambiente escolar. Contudo, apesar de sua prática restritiva nos espaços escolares, os educadores de uma forma em geral reconhecem a importância da brincadeira, do jogo e do brinquedo como elemento essencial. A brincadeira é uma atividade voluntária e consciente é uma formada atividade social infantil onde a característica é a imaginação, favorece uma ocasião educativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 965 Palavras / 4 PáginasData: 11/10/2013 -
Brinquedoteca
Brinquedoteca: Espaços e objetivos. Acredito que a principal função de uma brinquedoteca é o uso do lúdico como ferramenta para a aprendizagem das crianças e o seu desenvolvimento completo, pois tendo a oportunidade de brincar e usar a imaginação os alunos da Educação Infantil que possui uma brinquedoteca em sua escola podem desenvolver sua identidade, autonomia. Com o prazer de brincar a criança acaba desenvolvendo as habilidades e capacidades significativas. A brinquedoteca em uma escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 11/10/2013 -
Brinquedoteca
O ato de brincar, principalmente na infância apresenta-se de forma complexa e está presente em todas as culturas, porém cada uma com sua particularidade. Assim, a cultura lúdica é um importante fator na decisão das brincadeiras a serem executadas. O presente trabalho trata-se uma pesquisa sobre a utilização da brinquedoteca no ambiente escolar, levantando histórico, aspectos, regras e os objetivos que esse método de ensino tem apresentado no aprendizado infantil, além de mostrar que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.268 Palavras / 6 PáginasData: 17/10/2013 -
Brinquedoteca
INTRODUÇÃO O mundo encontra-se em constante evolução. Desta forma, as crianças da atualidade não devem ser entendidas da mesma maneira que eram vistas há alguns anos. Hoje existem os vários meios de comunicação, de interatividade, enfim, várias formas de crescimento e evolução. Instrumentos estes que devem ser utilizados para ajudar os professores no ensino dos seus alunos, bem como na formação social e cultural das crianças. Desta forma, este trabalho procura mostrar como são utilizadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.174 Palavras / 5 PáginasData: 17/10/2013 -
Brinquedoteca
Brinquedoteca Este trabalho aborda importância da Brinquedoteca no âmbito escolar como espaço mediador de aprendizagem, considerando essa área voltada às brincadeiras, com a função lúdica não diretiva e interventiva na ação docente. Discutiremos a formação do professor lúdico nos espaços teóricos, pedagógicos e pessoais, ressaltando as competências necessárias ao educador que promove a ludicidade, e os diferentes formatos da Brinquedoteca, seus aspectos históricos, legais e principais objetivos, sendo caracterizado como novo espaço para brincar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.481 Palavras / 6 PáginasData: 31/10/2013 -
Brinquedoteca
1 INTRODUÇÃO Em cada brinquedo se esconde sempre uma relação educativa. A vida social tem demandado profundas mudanças nas atitudes que direcionam a educação. Neste panorama relativizar as situações desencadeadoras de novas aprendizagens para os alunos passa a ser um belo desafio absolutamente necessário. É importante o lúdico nas práticas de ensino das crianças, porque nada mais motivador para a criança aprender do que brincando, podendo explorar sua imaginação, desejo, possibilitando o descobrimento de si
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.688 Palavras / 7 PáginasData: 2/11/2013 -
Brinquedoteca
SUMÁRIO 1. Introdução.................................................................................................05 2 Revisão Bibliográfica ................................................................................07 3 Processo de Desenvolvimento do Projeto de Ensino................................19 3.1Tema e linha de pesquisa........................................................................19 3.2 Justificativa..............................................................................................19 3.3 Problematização.....................................................................................19 3.4 Objetivos.................................................................................................20 3.5 Conteúdos...............................................................................................20 3.6 Processo de desenvolvimento................................................................21 3.7 Tempo para a realização do projeto.......................................................22 3.8 Recursos humanos e materiais..............................................................23 3.9 Avaliação................................................................................................23 4 Considerações Finais................................................................................24 5 Referências............................................................................................... 25 1 INTRODUÇÃO A brincadeira é uma atividade natural e consciente das crianças, sendo a primeira forma de adquirir conhecimentos, pois favorece momentos educativos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.824 Palavras / 28 PáginasData: 4/11/2013 -
Brinquedoteca
INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de mostrar de uma maneira resumida como é o funcionamento de uma brinquedoteca, da importância que ela tem no progresso de ensino da criança, pois ela é um ambiente privilegiado para o desenvolvimento do estudante, onde se cria, brinca, aprende, fazem muitas descobertas, compartilham, etc. Em minha opinião, é a partir do brincar que as atividades ficam mais interessantes e a criança então despertará o prazer do aprender. Brinquedoteca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 656 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2013 -
Brinquedoteca
Estimular a criança brincar livremente, com acesso a uma grande variedade de brinquedos em um ambiente especialmente lúdico, no qual a criança tem a oportunidade de se relacionar com o grupo de forma agradável e prazerosa, livre do formalismo das escolas ou instituições. É um espaço onde tudo convida a explorar, sentir e experimentar, é um espaço onde a criança passa a vivenciar situações do seu cotidiano e a criar e desenvolver sua própria personalidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2013 -
Brinquedoteca
Introdução: Esse trabalho fala sobre as diferentes brinquedoteca, as dificuldades dos alunos e as intervenções que os professores podem ter e poder ajudá-lo. Atividade colaborativa aula tema 01 se conhecer no fórum Passo 1: Moro em santo André, gosto de fazer várias coisas, uma delas é trabalhar com crianças, já tive oportunidade de ter essa experiência. E pratico aula de dança e gosto de espanhol. Passo 2: Os jogos são os simbólicos ( faz -de-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.914 Palavras / 8 PáginasData: 24/11/2013 -
Brinquedoteca
Brinquedoteca A Brinquedoteca é um espaço que por meio da atividade lúdica, proporciona a construção e reconstrução do conhecimento no qual as crianças trocam experiências vividas e são capazes de interagirem com o desconhecido, expondo a sua e conhecendo outras culturas. As atividades na brinquedoteca podem ocorrer de modo que sejam dirigidas ou mesmo espontâneas. O professor, além de organizar o espaço, deve ser o facilitador dos jogos e das brincadeiras A utilização da brinquedoteca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.655 Palavras / 11 PáginasData: 27/2/2014 -
Brinquedoteca
O que é Brinquedoteca? A brinquedoteca é um espaço destinado a estimular o ato de brincar na criança. Ali, brinquedos são disponibilizados para que atividades lúdicas sejam desenvolvidas e para que as crianças interajam entre si, possibilitando o acesso a uma grande variedade de brinquedos, dentro de um ambiente apropriado. É um lugar onde tudo convida a explorar, a sentir, a experimentar e a fantasiar. É um espaço alegre, colorido, diferente, onde crianças e jovens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2014 -
Brinquedoteca
BRINQUEDOTECA: Introdução: O fenômeno da brincadeira infantil é complexo e está presente em todas as culturas, entendendo que cada qual possui suas especificidades. Através deste trabalho vamos expor a importância da Brinquedoteca e os benefícios da mesma no cotidiano das crianças, vamos neste espaço ampliar os conhecimentos, mostrar como este espaço é um grande aliado à escola pois contribui para que as crianças formem amplo conceito do mundo, onde a afetividade é acolhida, a criatividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.583 Palavras / 11 PáginasData: 6/4/2014 -
Brinquedoteca
A primeira idéia de Brinquedoteca surgiu em 1934 em Los Angeles, nos anos da grande depressão econômica dos Estados Unidos, a fim de solucionar o problema de uma loja de brinquedos, onde crianças de uma escola municipal estavam roubando os produtos da loja. Com isso, criou-se um serviço de empréstimo de brinquedos, chamado de Los Angeles Toy Loam, como um recurso comunitário, utilizado até os dias atuais. Esse recurso comunitário expandiu-se na década de sessenta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2014 -
Brinquedoteca
1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por finalidade mostrar a importância da brinquedoteca na aprendizagem, sendo uma aliada à escola, pois é um espaço onde a criatividade é aguçada, os direitos da criança são respeitados, e é um ótimo suporte pedagógico, serão retratados os objetivos principais da brinquedoteca, sua origem histórica e sua importância no campo educacional. No contexto da ludicidade, pode-se dizer que a Brinquedoteca além de oferecer atividades lúdicas, também influência definitivamente na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.360 Palavras / 6 PáginasData: 3/5/2014 -
Brinquedoteca
INTRODUÇÃO Neste trabalho será abordado um dos métodos de ensino–aprendizagem diferenciados que trazem resultados significativos e satisfatórios, para o aluno durante seu processo, desenvolvimento, sua trajetória na vida escolar. Um método lúdico e ao mesmo tempo divertido de absorver informações e ensino sobre diversas matérias do contexto escolar, onde uma das definições mais importantes deste método se diz respeito a brincar e aprender ao mesmo tempo, unindo o útil com o agradável para a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.842 Palavras / 8 PáginasData: 8/5/2014 -
Brinquedoteca
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO A atividade lúdica fornece às crianças um melhor desenvolvimento seja ele cognitivo, motor, social ou afetivo, pois a criança ao brincar interage com outras crianças, estimulando a criatividade, a autoconfiança, a autonomia e a curiosidade, devido à certos jogos e brincadeiras, o que garante obtenção de novos conhecimentos. Atualmente vivemos em um momento onde as crianças não possuem espaços significativos para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.795 Palavras / 8 PáginasData: 8/5/2014 -
Brinquedoteca
Introdução O brincar é a principal forma de a criança ser e estar no mundo. Por meio do brincar, a criança se relaciona com o outro e atribuem sentido ao espaço em que vive é essencial para saúde física, emocional do ser humano. Quando a criança esta brincando ela entra num mundo de possibilidades. A brinquedoteca é um espaço onde as crianças e adolescentes aprendem a compartilhar brinquedos, histórias, emoções, alegrias. Através de brincadeiras coletivas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.167 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2014 -
Brinquedoteca
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGia BRINQUEDOTECA Belo Horizonte 2013 A BRINQUEDOTECA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do Trabalho Pedagogico na Educação Infantil; Reflexão e Pesquisa; Fundamentos da Gestão Educacional;Alfabetização e Letramento; Lucidade e Educação. Prof. Alexandre Vilas Boas; Edilaine Vagula; Marlizete Steinle; Raquel Franco; Rosely Montagnini; Vilze Vidotti. Belo Horizonte 2013 1 INTRODUÇÃO A Brinquedoteca é um lugar para explorar, sentir e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.386 Palavras / 6 PáginasData: 14/5/2014 -
Brinquedoteca
1 - INTRODUÇÃO O presente trabalho compreende a importância da brinquedoteca e o espaço lúdico nas escolas infantil e creches. As transformações que teriam as nossas crianças no aprendizado se cada escola do nosso município tivesse um espaço lúdico apropriado ou seja uma brinquedoteca, criando novas formas de aprender brincando. Tendo mais capacitação e cursos para o educador, um professor preparado para essa nova maneira de ensinar é muito importante na metodologia de ensino. Vamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 925 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2014 -
Brinquedoteca
Com a falta de espaços adequados para brincar na rua, somada a hábitos solitários - como a permanência em frente à televisão e ao computador -, a escola se torna um importante local para intensificar o convívio entre as crianças além da sala de aula. Um dos espaços privilegiados para isso é a brinquedoteca, que, mais do que diversão, também se caracteriza por ser um ambiente de aprendizagem - e, portanto, deve ser usada mediante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2014 -
BRINQUEDOTECA
1 INTRODUÇÃO A primeira iniciativa de brinquedoteca surgiu em 1934, em Los Angeles, nos Estados Unidos, quando o dono de uma loja de brinquedos percebeu que estava sendo roubado por crianças e reclamou com o diretor de uma escola municipal sobre a situação. O diretor chegou à conclusão de que as crianças estavam praticando furtos de brinquedos por que não tinham com o que brincar. Então, com recursos da comunidade local iniciou um serviço de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.307 Palavras / 10 PáginasData: 20/5/2014 -
Brinquedoteca
1 INTRODUÇÃO Conhecer a importância do lúdico para a Educação Infantil é de fundamental importância. Esse trabalho tem por objetivo cruzar dados colhidos através de pesquisa de campo composta por cinco perguntas, realizada em duas escolas municipais de Juiz de Fora MG (cidade esta que possui 102 escolas municipais) com levantamento bibliográfico sobre a história e funcionamento das Brinquedotecas. Segundo Noffs (2001, p.160), a Brinquedoteca é: [...] um espaço onde a criança, utilizando o lúdico,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.584 Palavras / 11 PáginasData: 13/6/2014 -
Brinquedoteca
INTRODUÇÃO Esse trabalho irá apresentar uma pesquisa sobre a Brinquedoteca, levando em consideração os seguintes aspectos: • Aspectos históricos. • Aspectos legais. • O principal objetivo da brinquedoteca. • Regras de utilização do espaço. • Regras de funcionamento. • Modalidades ou diferentes tipos de brinquedoteca. Além da apresentação de uma analise critica argumentativa contendo os conhecimentos adquiridos na pesquisa juntamente com os dados que expressam a necessidade da criança de brincar e as condições que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.445 Palavras / 6 PáginasData: 22/9/2014 -
Brinquedoteca
Tisuko Morshida Kishimoto, em entrevista na data de 23 de setembro de 1999, por ocasião da inauguração do museu do brinquedo da Universidade Federal De Santa Catarina, no auditório do museu de antropologia Oswaldo Rodrigues Cabral, em Florianópolis, definiu brinquedoteca como um espaço de animação sócio-cultural que é encarregado da transmissão da cultura infantil como também pelo desenvolvimento da socialização, integração social e construções das representações infantis. Para Cunha (1997) a brinquedoteca é o espaço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 PáginasData: 27/9/2014