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236.788 Trabalhos sobre Outras. Documentos 92.041 - 92.070
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Educação Ambiental
QUESTÃO 1º A degradação de meio ambiente há alguns anos vem gerando discursões em todo o mundo, são muitas os problemas causados pelo poluição e desmatamento do meio ambiente, provendo um desiquilíbrio ecológico. Partir da década 80 as questões de meio ambientais são discutidas em vários países, questões de desenvolvimento econômico passa a ser associado a proteção do meio ambiental, assim os governos passam tomar decisões e a incorporar leis de proteção ambiental nas legislações.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 498 Palavras / 2 PáginasData: 5/8/2016 -
Educação Ambiental - Desperdicio De Alimento
SUMÁRIO 1. Introdução................................................................................................ 04 2. Justificativa.............................................................................................. 05 3. Objetivos.................................................................................................. 05 3.1. Geral........................................................................................... 05 3.2. Específico.................................................................................... 05 4. Educação Ambiental: Desperdício de Alimentos................................... 06 5. Metodologia............................................................................................ 07 6. Avaliação................................................................................................. 07 7. Referências Bibliográficas...................................................................... 08 1. INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo de apresentar um projeto de educação ambiental que visa evitar esse desperdício de alimentos e fazer com que as crianças comam alimentos saudáveis para a melhoria até mesmo da saúde dos alunos. O reaproveitamento alimentar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 920 Palavras / 4 PáginasData: 15/5/2014 -
Educação Ambiental - EAD
Pergunta 1 1. a. ao entendimento de que o papel coletivo se sobrepõe sempre ao individual. b. ... a saber que existe uma decisão que precisa ser tomada, que é a relação do consumo com o preço, e que devemos consumir aquilo que é mais barato sempre. c. ... ao entendimento de que não é bem assim, que esse fenômeno é transitório e que não acarretará nenhum problema à sobrevivência do planeta. d. ... a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 21/11/2014 -
Educação Ambiental - EAD
Pergunta 1 1. a. ao entendimento de que o papel coletivo se sobrepõe sempre ao individual. b. ... a saber que existe uma decisão que precisa ser tomada, que é a relação do consumo com o preço, e que devemos consumir aquilo que é mais barato sempre. c. ... ao entendimento de que não é bem assim, que esse fenômeno é transitório e que não acarretará nenhum problema à sobrevivência do planeta. d. ... a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 21/11/2014 -
Educação Ambiental - EAD
Pergunta 1 1. a. ao entendimento de que o papel coletivo se sobrepõe sempre ao individual. b. ... a saber que existe uma decisão que precisa ser tomada, que é a relação do consumo com o preço, e que devemos consumir aquilo que é mais barato sempre. c. ... ao entendimento de que não é bem assim, que esse fenômeno é transitório e que não acarretará nenhum problema à sobrevivência do planeta. d. ... a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 21/11/2014 -
Educação Ambiental - EAD
Pergunta 1 1. a. ao entendimento de que o papel coletivo se sobrepõe sempre ao individual. b. ... a saber que existe uma decisão que precisa ser tomada, que é a relação do consumo com o preço, e que devemos consumir aquilo que é mais barato sempre. c. ... ao entendimento de que não é bem assim, que esse fenômeno é transitório e que não acarretará nenhum problema à sobrevivência do planeta. d. ... a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 21/11/2014 -
Educação Ambiental - EAD
Pergunta 1 1. a. ao entendimento de que o papel coletivo se sobrepõe sempre ao individual. b. ... a saber que existe uma decisão que precisa ser tomada, que é a relação do consumo com o preço, e que devemos consumir aquilo que é mais barato sempre. c. ... ao entendimento de que não é bem assim, que esse fenômeno é transitório e que não acarretará nenhum problema à sobrevivência do planeta. d. ... a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 21/11/2014 -
Educação Ambiental - Oficina
Oficina de Educação Ambiental como Atividade Avaliativa Iniciado em quarta, 28 maio 2014, 13:10 Completado em quarta, 28 maio 2014, 13:26 Tempo empregado 16 minutos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question 1 Notas: 1 (ENADE 2005) A urbanização brasileira vem-se caracterizando, nas últimas décadas, por intenso processo de metropolização, ou seja, concentração de população em grandes cidades conurbadas. O conjunto metropolitano reúne atualmente 413 municípios, onde vivem pouco mais de 68 milhões de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.756 Palavras / 12 PáginasData: 8/6/2014 -
Educação Ambiental - Reciclagem
Introdução e Objetivo A reciclagem é um conjunto de técnicas que tem o objetivo de aproveitar os restos e reutiliza-los no processo de produção de que saíram. Eles são desviados, coletados, separados e processados para serem utilizados como matéria- prima na fabricação de novos produtos. Cada brasileiro produz cerca de 500 gramas de lixo por dia. Olhando assim, parece pouco, mas, somando a população brasileira, você vai ver que todo esse lixo se transforma em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.266 Palavras / 6 PáginasData: 20/3/2015 -
Educação Ambiental - Unidades de Conservação
Universidade Federal do Vale do São Francisco Licenciatura em Ciências da Natureza - Senhor do Bonfim Disciplina: Educação ambiental Docente: Edemir B. Santos Discente: Yan Filipe Lima Ferreira Atividade sobre a (SNUC- Sistema nacional de unidade de conservação) Unidades de conservação (UC) Federal Unidade de conservação (UC) do tipo PROTEÇÃO INTEGRAL Parque Nacional O Parque Nacional tem como objetivo básico a preservação de ecossistemas naturais de grande relevância ecológica e beleza cênica, possibilitando a realização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.570 Palavras / 11 PáginasData: 14/9/2023 -
Educação Ambiental 1
Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2013/2) PULAR PARA MENU DO CURSOPULAR PARA GUIAS SUPERIORES • Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos . Resposta Resposta Selecionada: c. Evitar o consumismo. • Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos A cidadania é um conceito que se aplica a múltiplos contextos (civil, político e socioeconômico), e diz respeito a um conjunto de direitos. No caso da ecocidadania, o foco principal repousa no direito: Resposta Resposta Selecionada: d.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2014 -
Educação ambiental alem dos muros da escola
O indivíduo por questões ligadas a sua sobrevivência utiliza os recursos naturais demasiadamente. Isso desencadeia o processo de aceleração da degradação ambiental. As ações antrópicas dão margem a questionamentos, essas ações vêm colocando em risco o futuro do planeta. Com base nisso, deve-se buscar mais racionalidade, fazendo com que o ritmo de degradação possa ser reduzido. Porém é fato que somente a iniciativa vinda das indústrias e empresas não seria e nem será o suficiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2016 -
Educação Ambiental Como Ferramenta de Cidadania
FACULDADE SENAI DE TECNOLOGIA AMBIENTAL RODRIGO PEGORIN EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA DE CIDADANIA logosenai.gif (2924 bytes) SÃO BERNARDO DO CAMPO 2006 Rodrigo Pegorin Educação Ambiental como ferramenta de cidadania logosenai.gif (2924 bytes) São Bernardo do Campo 2006 ATA DA APRESENTAÇÃO DE MONOGRAFIA Realizada hoje dia 16.11.2006 a apresentação e defesa da monografia: “Educação Ambiental como ferramenta de cidadania”, por RODRIGO PEGORIN, aluno do 6º período do Curso de Superior de Tecnologia em “Tecnologia Ambiental Industrial”,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.904 Palavras / 56 PáginasData: 8/9/2023 -
Educação ambiental conservadora
Segundo dados históricos, civilizações que existiram nas mais diferentes épocas, para assegurar sua sobrevivência e a das gerações subsequentes, procuraram acumular riquezas utilizando-se acentuadamente dos recursos naturais a sua volta. Segundo Pedrini (1997), qual a principal consequência de tal atitude? os homens praticamente extinguiram alguns recursos que poderiam ser renováveis. Segundo ele, os recursos ambientais são finitos, limitados e estão dinamicamente inter-relacionados. Resposta Selecionada: a. Os homens praticamente extinguiram alguns recursos que seriam renováveis. Conforme
Avaliação:Tamanho do trabalho: 799 Palavras / 4 PáginasData: 29/10/2014 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PRESERVAÇÃO DO PROJETO HIDROAGRÍCOLA SAMPAIO - TO
VALDEIR PASCOAL DE VILAÇA Já não há meio ambiente... Mas preservemos o terço de ambiente que nos resta. (Veríssimo Andrade) À minha amada esposa Ana Paula, pelo amor, incentivo, apoio incondicional, companheirismo e suporte emocional, além dos sacrifícios e concessões. Te amo! AGRADECIMENTOS A Deus, o que seria de mim sem a fé que eu tenho nele. Aos meus pais, irmão, minha esposa, meus sogros, cunhados e minha sobrinha Camila, todos que com muito carinho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.093 Palavras / 37 PáginasData: 24/2/2013 -
Educação ambiental e sustentabilidade
Educação Ambiental Temas 01 e 022 Oficina Educação Ambiental Autor Prof. Dr. João Luiz de Moraes Hoeffël Coautora Profa. Esp. Nayra de Moraes Gonçalves © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma.3 Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Souza Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.773 Palavras / 8 PáginasData: 9/9/2013 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE
I FACTSIEL FACULDADE DE TECNOLOGIA SISTEMA INTEGRADO DE EDUCAÇÃO CURSO DE GESTÃO AMBIENTAL JOSÉ CARLOS ALVES DA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE BRASÍLIA 2016 ________________ JOSÉ CARLOS ALVES DA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE Trabalho de Conclusão de Curso EAD para obtenção Diploma em Gestão Ambiental pela Factsiel Faculdade de Tecnologia Sistema Integrado de Educação BRASÍLIA 2016 ________________ JOSÉ CARLOS ALVES DA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.852 Palavras / 16 PáginasData: 19/5/2018 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM COMUNIDADES DA CIDADE DE SOBRAL
A description... INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ - IFCE CAMPUS SOBRAL CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE DISCIPLINA DE PROJETOS AMBIENTAIS PROFESSOR CHAGAS JUNIOR “EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM COMUNIDADES DA CIDADE DE SOBRAL” Equipe: ALAN MAGNO ANTÔNIA AURILENE ÉRICA CARVALHO MICAELE SOUSA Sobral – CE 2015 MEMBROS DA EQUIPE ALAN MAGNO ANTÔNIA AURILENE ÉRICA CARVALHO MICAELE SOUSA “EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM COMUNIDADES DA CIDADE DE SOBRAL” Projeto Ambiental apresentado na disciplina de Projetos Ambientais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.293 Palavras / 6 PáginasData: 8/5/2015 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL EM UBERLÂNDIA-MG
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL EM UBERLÂNDIA-MG Rosana de Ávila Melo Silveira e Nara Cristina de Lima Silva2 Introdução Atualmente em todos os segmentos de nossa sociedade a preocupação com o meio ambiente vem aumentando, uma vez que a degradação ambiental tem se intensificado. De forma inconsequente, estamos, a partir de nosso estilo de vida e de sociedade, provocando a destruição de nosso habitat. Apesar de usufruirmos de mais conhecimento e tecnologia estamos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.478 Palavras / 10 PáginasData: 2/4/2014 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS ESTADUAIS DA PERIFERIA DE GOVERNADOR VALADARES
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS ESTADUAIS DA PERIFERIA DE GOVERNADOR VALADARES O projeto de monografia apresentado a UNIPAC – Universidade Presidente Antônio Carlos como requisito parcial para obtenção de titulo no Curso de Tecnologia em Gestão Ambiental 3ْ Período B, na disciplina de Metodologia de Trabalho Científico. Profª: Maria Helena Campos Pereira. Governador Valadares, MG. Julho de 2009. SUMÁRIO RESUMO/ABSTRACT...............................................................................................04 1. INTRODUÇÃO................................................................................................05 2. JUSTIFICATIVA..............................................................................................07 3. OBJETIVOS....................................................................................................08 1. Objetivo Geral.......................................................................................08 2. Objetivo Específico..............................................................................08 1. REFERENCIAL TEÓRICO.............................................................................09 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2019 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESPAÇOS EDUCADORES SUSTENTÁVEIS: RESÍDUOS SÓLIDOS
PROPOSTA DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I E II DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO TUCANO-BAHIA SOLICITANTE: MILENA CURSO DE APERFEIÇOAMENTO - EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESPAÇOS EDUCADORES SUSTENTÁVEIS: RESÍDUOS SÓLIDOS! CARGA HORÁRIA – 40 HORAS EMENTA: Módulo I – Educação à Distância e Ambiente Virtual de Aprendizagem Ementa: Ambiente virtual de aprendizagem, dinâmicas de formação e de interação com a tutoria e com os demais participantes do processo formativo, apresentação do empreendimento eólico no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2021 -
Educação Ambiental Na Escola
INTRODUÇÃO A Educação Ambiental é o caminho eficaz para transformar a realidade, orientando as atitudes humanas no seu meio natural e social. Entende-se por Educação Ambiental os processos por meio dos quais os indivíduos e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.(Lei 9.795,de 27 de abril de 1999, Capítulo I.Art.I.). Tendo por base essas discussões pretende-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.457 Palavras / 22 PáginasData: 28/5/2013 -
Educação Ambiental Na Escola
UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ NOME COMPLETO DO(A) AUTOR(A) DA MONOGRAFIA TÍTULO DA MONOGRAFIA: subtítulo da monografia Tijucas 2015 NOME COMPLETO DO(A) AUTOR(A) DA MONOGRAFIA TÍTULO DA MONOGRAFIA: subtítulo da monografia Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Direito, pela Universidade do Vale do Itajaí, Centro de Ciências Sociais e Jurídicas, campus de Tijucas. Orientadora: Profa. MSc. Ana Maria Cordeiro Tijucas 2015 SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 4 1.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.927 Palavras / 12 PáginasData: 29/1/2015 -
Educação Ambiental Na Sociedade Contemporânea
Palestra Educação Ambiental na Sociedade Contemporânea Palestrante: Izabela Paiva Dia: 25/06/2012. Relatório A muito tempo o mundo vem discutindo em conferencias sobre a conservação do meio ambiente, impacto sobre a natureza na sociedade, limites de crescimento, poluição , desenvolvimento ambiental econômico-politico-social-cultural e jurídico que permite o desenvolvimento social, e entres outra conferencias realizadas no mundo todo, sobre a natureza. O Brasil muitas vezes foi contrario a todos, pois queria crescer e achou que a poluição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2013 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS EMPRESAS: UMA FERRAMENTA PARA A CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS EMPRESAS: UMA FERRAMENTA PARA A CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL CRISTIANE TAVARES DE AGUIAR – legiaourbana_cris@yahoo.com.br NATÁLIA DE SOUSA BEZERRA – natalia_sbezerra@yahoo.com.br VERA LÚCIA MEIRA DE MORAIS - meiravlms@gmail.com UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA, CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA, DEPARTAMENTO DE QUÍMICA, CAMPUS I, CAMPINA GRANDE, PB. RESUMO RESUMO O crescente avanço industrial provoca a geração de resíduos e com isso a poluição torna-se mais eminente. A educação ambiental de gestores e colaboradores de empresas poluidoras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.752 Palavras / 8 PáginasData: 2/11/2014 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS EMPRESAS: UMA FERRAMENTA PARA A CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS EMPRESAS: UMA FERRAMENTA PARA A CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL CRISTIANE TAVARES DE AGUIAR – legiaourbana_cris@yahoo.com.br NATÁLIA DE SOUSA BEZERRA – natalia_sbezerra@yahoo.com.br VERA LÚCIA MEIRA DE MORAIS - meiravlms@gmail.com UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA, CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA, DEPARTAMENTO DE QUÍMICA, CAMPUS I, CAMPINA GRANDE, PB. RESUMO RESUMO O crescente avanço industrial provoca a geração de resíduos e com isso a poluição torna-se mais eminente. A educação ambiental de gestores e colaboradores de empresas poluidoras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.752 Palavras / 8 PáginasData: 2/11/2014 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS
O objetivo é analisar a Educação Ambiental (EA) nas escolas. O ensino tem papel fundamental, sobretudo, como importante instrumento de inclusão social e cidadania. Pode ser reconhecido como um processo no quais indivíduos possa desenvolver plenamente suas potencialidades e agregar conhecimentos que permitam sua efetiva participação nas decisões que afetam o desenvolvimento de sua comunidade e, consequentemente de sua cidade, de seu estado, de seu país. A metodologia consiste em revisão bibliográfica sobre o tema.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 26/5/2013 -
Educação Ambiental Nas Escolas
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 2.1 Educação Ambiental nas escolas 3 CONCLUSÃO .6 4 REFERÊNCIAS 7 INTRODUÇÃO A reflexão sobre as práticas sociais, em um contexto marcado pela degradação permanente do meio ambiente e do seu ecossistema, cria uma necessária articulação com a produção de sentidos sobre a educação ambiental inovadora em dois níveis: formal e não formal. Assim, ela deve ser acima de tudo um ato político voltado para a transformação social. Nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.274 Palavras / 6 PáginasData: 18/5/2014 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS ATRAVÉS DA RECICLAGEM
UNIVERSIDADE DE CUIABÁ FACULDADE DE ENGENHARIA AMBIENTAL EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS ATRAVÉS DA RECICLAGEM CATHARINE DE AMORIM MARQUES Cuiabá 2013/2 CATHARINE DE AMORIM MARQUES EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS ATRAVÉS DA RECICLAGEM Monografia, apresentado á Faculdade de Engenharia Ambiental da Universidade de Cuiabá, como parte das exigências para obtenção do título de Engenheiro (a) Ambiental. Orientadora: Mª Noêmia Cardozo de Oliveira Silva Cuiabá 2013/2 Crédito: Divulgação UNIVERSIDADE DE CUIABÁ – UNIC TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.660 Palavras / 55 PáginasData: 13/2/2016 -
Educação Ambiental No Brasil
CONCEITO Entendem-se por Educação Ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. Lei nº. 9795/99 - Política Nacional de Educação Ambiental Decreto nº 4.281/2002 - Regulamenta a Lei nº 9.795/99 Lei n° 3833/06 - Política de Educação Ambiental do Distrito Federal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 531 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2014