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236.789 Trabalhos sobre Outras. Documentos 92.071 - 92.100
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Educação Ambiental No Brasil
CONCEITO Entendem-se por Educação Ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. Lei nº. 9795/99 - Política Nacional de Educação Ambiental Decreto nº 4.281/2002 - Regulamenta a Lei nº 9.795/99 Lei n° 3833/06 - Política de Educação Ambiental do Distrito Federal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 531 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2014 -
Educação Ambiental No Brasil E No Mund
Educação ambiental no Brasil e no mundo 1 Introdução As décadas de 70/80 marcaram o início das lutas sociais organizadas em nível mundial, dentre as quais o movimento Hippie, a luta dos negros americanos pela cidadania, as lutas das mulheres pela igualdade de direitos com os homens, entre outras. No bojo desses acontecimentos, tiveram início os movimentos de defesa da ecologia e do meio ambiente, cujo marco foi à publicação do livro "Primavera Silenciosa" (1962),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.349 Palavras / 18 PáginasData: 3/10/2013 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE OLIVEIRA
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE OLIVEIRA Pâmela Soares Teixeira[1] RESUMO: O ser humano vem ao logo de sua existência provocando alterações e impactos significativos na natureza. A intensidade dessas alterações despertou na sociedade uma preocupação com o meio ambiente e com as conseqüências das atividades do homem sobre a natureza. Nesse contexto faz-se necessário que novos conceitos sejam formulados e que se crie uma sensibilidade crítica da sociedade em relação ao meio ambiente através da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.748 Palavras / 11 PáginasData: 31/8/2016 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A PRESERVAÇÃO AMBIENTAL
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ FOLHA DE APROVAÇÃO ANA PAULA MORAIS DA COSTA CARLOS ALBERTO DA SILVA VALÉRIA SANCHES EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A PRESERVAÇÃO AMBIENTAL Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, do curso de Educação Ambiental, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96 Aprovado(a) em: ____/____/2015 Examinadores: ____________________________________________ PROF. CURSO: ____________________________________________ PROF. CURSO:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.831 Palavras / 20 PáginasData: 26/8/2015 -
Educação Ambiental Para O Panorama Nacional
Educação ambiental para o panorama nacional Os principais conceitos que configuram o panorama mundial da sustentabilidade ambiental, (tais como ecossistemas), que são parte integrante do seu dia a dia. Mais do que isso, você verificará o impacto das escolhas cotidianas dos seres humanas sobre as mudanças climáticas, e como suas consequências, como por exemplo efeito estufa e aumento da temperatura no planeta , afetam direta e indiretamente a qualidade de vida de todos. Por fim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 28/3/2015 -
Educação Ambiental Unidade 1
Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Correta Segundo dados históricos, civilizações que existiram nas mais diferentes épocas, para assegurar sua sobrevivência e a das gerações subsequentes, procuraram acumular riquezas utilizando-se acentuadamente dos recursos naturais a sua volta. Segundo Pedrini (1997), qual a principal consequência de tal atitude? os homens praticamente extinguiram alguns recursos que poderiam ser renováveis. Segundo ele, os recursos ambientais são finitos, limitados e estão dinamicamente inter-relacionados. Resposta Selecionada: a. Os homens praticamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.286 Palavras / 10 PáginasData: 10/10/2014 -
Educação Ambiental Unidade 2
Pergunta 1 a. Abrir mão da renda pessoal. b. Aumentar a jornada semanal de trabalho. c. Evitar o consumismo. d. Incentivar a produção nacional. e. Adquirir continuamente novos produtos tecnológicos. 1. . 0,5 pontos Pergunta 2 1. A cidadania é um conceito que se aplica a múltiplos contextos (civil, político e socioeconômico), e diz respeito a um conjunto de direitos. No caso da ecocidadania, o foco principal repousa no direito: a. À liberdade de expressão,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.053 Palavras / 5 PáginasData: 30/11/2014 -
Educação ambiental, cidadania e desenvolvimento sustentável
Questão 1 Segundo Pedro Jacobi, em “EducaçãoAmbiental, Cidadania e Sustentabilidade”, o conceito de desenvolvimento sustentável surge para enfrentar a crise ecológica, sendo que pelo menos duas correntes alimentaram o processo. (Fonte: JACOBI, P.Educação Ambiental, Cidadania e Sustentabilidade. Cadernos de Pesquisa. n.118, p.189-205, mar. 2003.) Sobre as duas correntes que o autor se refere, analise as alternativas a seguir e assinale a queestiver correta: Alternativas (1 )- Uma corrente defende que para se alcançar a estabilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 245 Palavras / 1 PáginasData: 9/6/2014 -
Educação ambiental, cidadania e sustentabilidade
Educação ambiental, cidadania e sustentabilidade Environmental education, citizenship and sustainability Pedro Jacobi Professor Associado da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Ciência Ambiental da USP, E-mail: prjacobi@terra.com.br RESUMO A reflexão sobre as práticas sociais, em um contexto marcado pela degradação permanente do meio ambiente e do seu ecossistema, cria uma necessária articulação com a produção de sentidos sobre a educação ambiental. A dimensão ambiental configura-se crescentemente como uma questão que diz respeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.407 Palavras / 26 PáginasData: 26/9/2014 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE
RESENHA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL. CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE. Pedro Jacobi DESENVOLVIMENTO, MEIO AMBIENTE E PRÁTICAS EDUCATIVAS O autor inicia com uma reflexão sobre as práticas sociais devido à degradação permanente do meio ambiente e sua ligação com a educação ambiental. Ele fala sobre a crise ambiental a partir do fato da maior parte da população do Brasil viver em cidades onde há degradação das condições de vida, que demanda repensar na forma de agir sobre a questão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 736 Palavras / 3 PáginasData: 21/2/2015 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL, COM ENFOQUE EM EMPRESAS
TRABALHO PARA A DISCIPLINA DE CIÊNCIAS DO AMBIENTE DO CURSO DE ENGENHARIA ELETRÔNICA DA UTFPR: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, COM ENFOQUE EM EMPRESAS Fernando Scolimoski, Tiago Henrique Faxina fersilva1995@hotmail.com, thfaxina@gmail.com Disciplina: Ciências do Ambiente / S11 – Prof. Gregório Jedyn Departamento Acadêmico de Química e Biologia – DAQBI - Campus de Curitiba Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR Avenida Sete de Setembro, 3165 - Curitiba/PR, Brasil - CEP 80230-901 Resumo – A disciplina de Ciências do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.660 Palavras / 15 PáginasData: 22/4/2018 -
Educação ambiental: a influência da área verde na escola
Brenda Francesca Soares Jakeline Dos Santos Sousa Lopes Jeniffer Lorrana de Almeida Manuela Pinheiro dos Santos Taverny Maria Luiza da Silva Rodrigues Educação ambiental: a influência da área verde na escola O seguinte resumo está vinculado ao Projeto de Extensão: “leitura e escrita na e para além da Universidade”, como uma proposta de integração entre os conceitos de Paulo Freire (2001), apresentados durante a disciplina de “Fundamentos da Produção Acadêmico científica”, e temas relacionados à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2022 -
Educação Ambiental: Consumismo e Impacto Ambiental
Consumismo e impacto ambiental UNIP Educação Ambiental- Psicologia diurno (2019/01) O que é consumismo? * O consumismo é a ação de comprar excessivamente e sem necessidade, sendo motivada por impulso ou desejo de comprar * Consumismo X Consumo * Obsolescência técnica e psicológica * Segundo estudos do Serviço de Proteção ao Crédito (SPC Brasil), 36% dos brasileiros fazem compras para aliviar o estresse do cotidiano. Além disso, 47,7% dos consumidores fazem compras para se sentirem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2019 -
Educacao Ambiental: Engajando Crianças na Realidade
Objetivos Pretendemos descobrir e ouvir quais são as conclusões dos pequenos com relação a água,mediante a visão de "mundo" que eles já adquiriram.Mostrar para eles que o equilíbrio é necessário para o futuro do nosso planeta,falar um pouco das interferências positivas e negativas que o homem pode fazer na natureza,e ensiná-los a adotar por meio de atitudes cotidianas,medidas de valorização da água,conscientiza-los que que a água não deve ser disperdiçada,nem poluída, de uma maneira lúdica,que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2014 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: TRABALHANDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA MATEMÁTICA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO MATEMÁTICA LICENCIATURA JUCELY FINAMORE DE FARIA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Trabalhando a Educação Ambiental na Matemática Guarapari 2017 JUCELY FINAMORE DE FARIA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Trabalhando a Educação Ambiental na Matemática Trabalho apresentado ao Curso Matemática Licenciatura da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ética, Política e Cidadania Políticas Públicas na Educação Básica Educação e Diversidade Psicologia da Educação e da Aprendizagem Práticas Pedagógicas: gestão da aprendizagem Orientador: Professores: Okçana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.231 Palavras / 9 PáginasData: 4/5/2018 -
EDUCAÇÃO ANKHANGURA
ANHANGUERA EDUCACIONAL ADMINISTRAÇÃO POLO PORTO ALEGRE PORTO ALEGRE, 16/04/2012 ANHANGUERA EDUCACIONAL ADMINISTRAÇÃO: Atps de Contabilidade Geral Trabalho de conclusão ATPS da disciplina de contabilidade geral da faculdade de administração da anhanguera educacional, sob orientação do professor: Ms. Hugo David Santana e professor tutor presencial: Leandro Bulgari Noschang. POLO PORTO ALEGRE PORTO ALEGRE, 16/04/2012 RESUMO Neste trabalho de ATPS de contabilidade geral foi realizados todos os procedimentos para adequar o acervo da instituição às normas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.509 Palavras / 11 PáginasData: 3/4/2014 -
EDUCAÇÃO ANKHANGURA
ANHANGUERA EDUCACIONAL INTRODUÇÃO A presente tarefa tem como escopo a ampliação e compreensão acerca do conceito de trabalho, sua evolução e a empregabilidade no século XXI. Passo 03: Responda a questão abaixo, por escrito: De que forma o vídeo se relaciona com as discussões sobre o conceito de trabalho apresentadas no capítulo, especialmente a visão positiva e negativa sobre ele? O vídeo, tem alguns pontos de vista como; O condicionamento, a autossugestão, relacionados ao trabalho.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2014 -
EDUCAÇÃO ANKHANGURA
2014 ANHANGUERA EDUCACIONAL 1- Introdução Sustentabilidade pode ser definida como caracteristicas de um processo ou sistema que permite que ele exista por certo tempo ou por tempo indeterminado. Têm-se duas origens, as de Recursos Naturais e Economicos. 2- Desenvolvimento Questão 1: O autor sugere que “a sustentabilidade, em sua essência, não deve ter apenas ‘três folhas’, mas cinco.” (p. 57). Quais são as cinco dimensões propostas por ele? Explique cada uma delas, reescrevendo, com suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2014 -
Educação Ao Contrário
Educação ao contrário Olavo de Carvalho Diário do Comércio, 27 de janeiro de 2009 Clicando no Google a palavra “Educação” seguida da expressão “direito de todos”, encontrei 671 mil referências. Só de artigos acadêmicos a respeito, 5.120. “Educação inclusiva” dá 262 mil respostas. Experimente clicar agora “Educar-se é dever de cada um”: nenhum resultado. “Educar-se é dever de todos”: nenhum resultado. “Educar-se é dever do cidadão”: nenhum resultado. Isso basta para explicar por que os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2013 -
Educacao Aristóteles
Aristóteles, o grande filósofo grego, há 320 a.C., já classificava o homem como animal político (zoón politikón), por sua condição de não poder viver senão de forma gregária, em sociedade, o que o obriga a comunicar-se. A comunicação escrita, entretanto, dependeu da invenção da linguagem, primeiro gestual e, depois, oral. Essa trajetória levou milhares de anos e, antes disso, outros modos de comunicação foram experimentados, como, por exemplo, a utilização da luz das fogueiras, do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
EDUCAÇÃO ARQUITECTÓNICA COM EMPENSÕES NA CONSTRUÇÃO DE AÇO CIVIL
O ENSINO DE ARQUITETURA COM ÊNFASE NA CONSTRUÇÃO CIVIL EM AÇO Natacha Rena Resumo Este artigo pretende evidenciar a importância do ensino de arquitetura na formação de profissionais competentes para criar projetos em aço. São abordados aspectos relacionados ao ensino, pesquisa e extensão do Curso de Arquitetura e Urbanismo do UnilesteMG, que tem em seu currículo um diferencial com relação a outras escolas de arquitetura e urbanismo no Brasil, no que diz respeito à criação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.570 Palavras / 15 PáginasData: 28/8/2014 -
Educação básica
Iniciado em terça, 25 fevereiro 2014, 13:17 Completado em terça, 25 fevereiro 2014, 13:24 Tempo empregado 6 minutos 43 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 (Cesgranrio, 2009) A partir da política de universalização da Educação Básica, ganhou força no plano internacional a proposta de inclusão escolar. Uma consigna, então, surgiu no início da década de noventa: educação inclusiva. Assinale a alternativa que melhor define a educação inclusiva. Escolher
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 PáginasData: 2/3/2014 -
EDUCAÇÃO BÁSICA
Educação Infantil Pesquisa Nacional Caracterização das práticas educativas com crianças de 0 a 6 anos de idade residentes em área rural – 2012 Este relatório tem por objetivo sistematizar os principais achados apontados pela análise contida nos relatórios das ações concretizadas a partir da cooperação técnica estabelecida entre o Ministério da Educação - MEC e a Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, visando ao desenvolvimento da Pesquisa Nacional “Caracterização das práticas educativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.029 Palavras / 5 PáginasData: 18/3/2014 -
Educação Basica
Passo 2 O tema deste trabalho é a Gestão Escolar na escola pública. Ao estudar o fenômeno da gestão escolar destaquei um núcleo específico, relacionado com a questão da qualidade do trabalho do diretor de escola: a competência científica e técnica na perspectiva de transformação e crescimento profissional. O termo competência revela uma preocupação com o desempenho das práticas do gestor escolar, tanto do ponto de vista do conhecimento, como do ponto de vista da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 966 Palavras / 4 PáginasData: 30/3/2014 -
Educação Basica
ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL VINÍCIUS DE MORAES TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS PÓS-LDB 9.394/96 TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS PÓS-LDB 9.394/96 Trabalho Apresentado na Disciplina de Organização do Fazer na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental e ministrado pela Professora Gehrke. SUMÁRIO Pg Introdução.......................................................................................................................04 A educação básica no Brasil pós LDB............................................................................05 Educadores que influenciaram a educação infantil.........................................................06 A formação do profissional na área da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.486 Palavras / 22 PáginasData: 27/5/2014 -
Educação básica
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA LICENCIATURA EM ESPANHOL E LITERATURAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – ENSINO FUNDAMENTAL PLAN DE ENSEÑANZA Práctica I – Enseñanza Fundamental 2013/1 Estudiante: DEISE FERNANDA DE SOUZA Orientador: ALIX COSTA 1. Datos de Identificación Nombre de la Escuela: E.E Carlos de Arnaldo Silva Dirección completa: Rua Dirce Libano dos Santos, 2856 – Jd. America-Jales-SP Cep -15.703-076-fone: 17-3632-1456 Nombre del (de la) director (a): Luis Especiato Grupo: Alumnos de once hasta quince
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2014 -
Educação básica de nove anos e legislação educacional brasileira
UNIVERSIDADE, CENTRO UNIVERSITÁRIO UNAES ANHANGUERA ATPS: Metodologia do Ensino Fundamental O Ensino Fundamental de Nove Anos e a Legislação Educacional Brasileira PROESSORA: Cristiane CURSO: Pedagogia 5° Semestre ACADÊMICAS: Eduarda Heloisa Cunha Soares RA: 3708638912 Izabela Bastos dos Santos RA: 3786750307 Janaina Souza Capli RA: 4222811549 Simone Cenedezi RA: 4211781600 Naide de Souza Cano RA: 4237819490 O Ensino Fundamental de Nove anos e a Legislação Educacional Brasileira: O ensino Fundamental com duração de nove anos foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.859 Palavras / 8 PáginasData: 30/8/2014 -
EDUCAÇÃO BÁSICA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
José Flávio Araújo Monteiro POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 20/04/2015 Estrutura administrativa: é o envolvimento de normas e competências, ou seja, disposição de um amparo legal que normatiza o funcionamento de uma dada organização, atribuindo funções hierárquicas entre as diversas esferas constitutivas dessa mesma organização. O conjunto de leis mais importante que estabelece regras e normas para o funcionamento do sistema escolar brasileiro é a Lei de Diretrizes e Bases de Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 717 Palavras / 3 PáginasData: 25/4/2015 -
Educação Básica Universal
Resumo do Projeto Interdisciplinar Tema: Alcançar a Educação Básica Universal O segundo objetivo traçado pela ONU (Organização das Nações Unidas) para o Desenvolvimento do Milênio, foi a Educação Básica de Qualidade Para Todos. Com isso estão sendo desenvolvidas em todo o mundo, diversas iniciativas que contemple de forma eficiente e eficaz a causa prioritária que é a garantia de que até 2015 todas as crianças, de ambos os sexos, tenham recebido educação de qualidade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2014 -
Educação Básica: Em Construção De Um Futuro Melhor
Tendo como objeto de estudo os diversos temas relacionados à educação, tanto no processo teórico quanto no prático, a pedagogia busca principalmete a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos, através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos. Ela também está conectada com os aspectos da sociedade e também com as normas educacionais do país. A arte de ensinar que faz feliz “aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina”(Cora Coralina), já
Avaliação:Tamanho do trabalho: 668 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2014