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236.771 Trabalhos sobre Outras. Documentos 129.331 - 129.360
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Jogos e brincadeiras
Jogos e Brincadeiras Alerta – Os participantes devem tirar 2 ou 1 para saber quem começa, aquele que começar, pegará a bola, deverá jogá-la pra cima e gritar o nome de uma pessoa. A pessoa que teve seu nome citado deve pegar a bola e gritar “alerta”. Imediatamente, os demais, que estavam correndo, deverão ficar parados. O jogador que gritou alerta dá 3 passos e, parado, deverá tentar acertar com a bola na pessoa que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.144 Palavras / 17 PáginasData: 8/11/2013 -
Jogos E Brincadeiras
EMEF JOSÉ ANTÔNIO NETTO Prof. Maria Estela Pereira Farias Turma: 3º ano A Ano: 2013 Jogo, brinquedo e brincadeira e educação. A compreensão da brincadeira e jogos é bastante ampla, a obra vem trazer tais abordagens que podem ser usadas para aprendizado da criança. A relação existente entre o jogo e a educação, é que o jogo é considerado uma forma de recreação infantil, porém o intuito dos jogos vai além da tarefa recreativa pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2013 -
Jogos E Brincadeiras
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO COORDENAÇÃO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA FLÁVIO LUIS PINHEIRO SILVA KARLA MENDES PINHEIRO LUDMILA DUARTE PEREIRA OS HIGIENISTAS E A EDUCAÇÃO FÍSICA: A história dos seus ideais. O “movimento higienista” na Europa. SÃO LUÍS 2013 FLÁVIO LUIS PINHEIRO SILVA KARLA MENDES PINHEIRO LUDMILA DUARTE PEREIRA OS HIGIENISTAS E A EDUCAÇÃO FÍSICA: A história dos seus ideais. O “movimento higienista” na Europa. Prof. Dr. Paulo da Trindade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2013 -
Jogos E Brincadeiras
Aula Tema 1 - A Sociologia da Educação e os Enfoques Teóricos da Sociologia na Educação: O Positivismo de Auguste Comte 1 Considerando a Sociologia da Educação, é incorreto dizer que: Escolher uma resposta. Resposta correta: Uma forma única de educar, se bem elaborada, contempla qualquer aluno, independentemente das diferenças sociais e individuais existentes. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta porque a Sociologia da Educação debate o processo educacional e enfatiza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2013 -
Jogos E Brincadeiras
infantil é um processo que depende das experiências anteriores das crianças e do ambiente que está inserida. Deve-se considerá-la como um sujeito em desenvolvimento que explora as situações e fórmula significadas, assumindo ações imaginara para o real. Segundo Kishimoto (p. 46) a temática da brincadeira gira em torno de fatos que representavam o cotidiano da vida da criança. Cabe os professores salientar que através dos jogos, ora livre, ora como atividade orientada, tenham como finalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2014 -
Jogos E Brincadeiras
José Carlos 61 anos Brincadeira: Bolinha de gude Como brincava: A brincadeira era realizada em um quintal de terra com alguns buracos chamado de biloca. O ganhador era quem acertasse todas as bilocas primeiro. Conclusão: Nessa brincadeira era um jogo pelo fato de ter ganhador. Mario Rezende 65 anos Brincadeira: Arquinho Como brincava: Era um brinquedo feito manualmente, ultilizando um cabo de vassoura e uma rodinha na ponta. A brincadeira era sair guiando pela casa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2014 -
Jogos E Brincadeiras
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO UNIDADE DE ENSINO DE VITÓRIA Curso de Educação Física ESTUDOS EM LAZER E JOGOS Sabrina Medeiros Pereira RA: 1145100 Professora Alessandra P da Silva Carvalho Sabrina Medeiros Pereira ESTUDOS EM LAZER E JOGOS Trabalho individual, elaborado com base na. Unidade 1 e 2 do Ciclo 1 de Estudos em lazer e jogos. Nome da Professora: Alessandra P da Silva Carvalho. SUMÁRIO 1. Introdução................................................................................5 2. Desenvolvimento.....................................................................6 3. Anexos.....................................................................................7 4. Conclusão................................................................................8 INTRODUÇÃO O texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2014 -
Jogos E Brincadeiras
Jogos e brincadeiras: Origens das diversões das crianças brasileiras Alguns brinquedos, jogos e brincadeiras tradicionais entre as crianças brasileiras têm origens surpreendentes. Vêm tanto dos povos que deram origem à nossa civilização (o índio, o branco, o negro), como até mesmo do longínquo Oriente. Atualmente, no mundo cada vez mais urbanizado, industrializado e informatizado, a tendência é que muitas das brincadeiras tradicionais percam espaço nas preferências infantis. Mesmo assim, jogos e brinquedos como como a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 584 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2014 -
JOGOS E BRINCADEIRAS
JOGOS E BRINCADEIRAS UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO SÃO PAULO 2013 CANTIGAS DE RODA Faixa etária Acima de 3 anos Local Calçada, Praia, Quintal, Quadra de esportes, Condomínio, Praça Estimular Socialização, Lateralidade, Ritmo, Criatividade, Linguagem Participantes 3+ Como brincar De mãos dadas, o grupo gira em sentido horário cantando músicas folclóricas de roda. Existem inúmeras cantigas sendo que a maioria é coreografada, como a tradicional “Ciranda, Cirandinha”, por exemplo: Ciranda Cirandinha Vamos todos cirandar Vamos dar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.052 Palavras / 9 PáginasData: 19/5/2014 -
Jogos E Brincadeiras
JOGOS E BRINCADEIRAS. DADO DA AMIZADE Cada lado uma pedido diferente: carinho, um beijo, muitos beijos, aperto de mão, abraço, um sorriso. Faz-se um circulo com as crianças, cada um joga o dado, e o lado que sair ele tem que fazer o que pede com o colega que esta ao seu lado, e assim por diante. Trabalhando o lado afetivo das crianças. Materiais: Caixa de papelão, EVA para enfeitar, papel, canetinha... DOMINÓ TODOS NÓS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 28/9/2014 -
Jogos E Brincadeiras
Curso: Pedagogia Disciplinas: Educação Lúdica Data: 20/09/2013 4º Semestre 2013 Atividade: Pesquisa - Jogos, brinquedos e brincadeiras de outras culturas Horas Previstas: 10 Tema: Jogos brinquedos e brincadeiras de outras culturas Justificativa Por meio da brincadeira, a criança começa a realizar a tarefa de compreensão da realidade que a cerca e, também por meio dela, os adultos passam a adotar atitudes de lazer, essenciais para uma vida plena e harmoniosa. A criança brinca para conhecer-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.466 Palavras / 6 PáginasData: 30/9/2014 -
Jogos E Brincadeiras
1) Um jogo que você desenvolveria na Educação Infantil, justificando os motivos para desenvolver o jogo: Batata quente Todos os alunos ficam sentados fazendo uma roda. Um deles fica de fora e de costas para os demais alunos, dizendo a seguinte frase: “ Batata quente, quente, quente, quente...., queimou!” Enquanto isso, os que estão sentados na roda, passarão a bola de mão em mão, quando escutarem a palavra queimou quem estiver com a bola sai,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2014 -
Jogos E Brincadeiras
CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX Débora Fernandes Freire JOGANDO E BRINCANDO COM A RECICLAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Belo Horizonte 2010 2 Débora Fernandes Freire JOGANDO E BRINCANDO COM A RECICLAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de apresentação para avaliação na disciplina trabalho conclusão de curso: projeto e pesquisa no Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix orientado sob a orientação do Prof.(o) Reginaldo Plácido no 5º período do curso de pedagogia Belo Horizonte 2010 3 1. Tema Jogando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 30/1/2015 -
JOGOS E BRINCADEIRAS
Almanaque de Brincadeiras Índice Brincadeiras ao Ar Livre Para Todas as Ocasiões e Propósitos ......................................................................... 3 Brincadeiras em Locais Fechados Para Educação e Diversão ........................................................................... 15 Atividades Recreativas e Tarefas de Gincana ….............................................................................................. 27 Brincadeiras ao ar Livre para todas as Ocasiões e Propósitos6 1) ALONGAMENTO E AQUECIMENTO Reserve 10 minutos para praticar exercícios de alongamento e aquecimento com a sua equipe. É muito importante! 2) BOLEADO Dois times distribuídos em dois campos. Cada time
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.002 Palavras / 45 PáginasData: 7/2/2015 -
Jogos E Brincadeiras
O que vem a ser o jogo e a brincadeira e quais as suas possibilidades de ensino? Através da leitura do material de apoio e do conhecimento adquirido através de vida, percebe-se que jogo é uma evolução da brincadeira onde há regras a serem cumpridas, há uma disputa com vencedores e perdedores, já a brincadeira fica a cargo a imaginação da crianças e do adolescente, onde não há a necessidade de regras, a única regra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 23/2/2015 -
Jogos E Brincadeiras
O jogo do galo, mais conhecido popularmente como jogo da velha é um jogo que conta com regras extremamente simples e fáceis, isto é, o jogo é muito fácil e qualquer pessoa tem habilidades para se divertir com o mesmo, até mesmo as crianças. De acordo com estudos e pesquisadores, o seu nome tem se originado na Inglaterra, que nos finais de tarde as mulheres se reuniam para bordar e colocar o papo em dia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2015 -
Jogos E Brincadeiras
Através do brincar a criança pode desenvolver capacidades importantes como a atenção, a memória, a imitação, a imaginação, ainda propiciando à criança o desenvolvimento de áreas da personalidade como afetividade, motricidade, inteligência, sociabilidade e criatividade. O jogo é considerado uma atividade lúdica que tem valor educacional, a utilização do mesmo no ambiente escolar traz muitas vantagens para o processo de ensino aprendizagem, o jogo é um impulso natural da criança funcionando, como um grande motivador,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 PáginasData: 14/3/2015 -
JOGOS E BRINCADEIRAS DA MINHA REGIÃO
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARIELE KLUCZKOWSKI, 1556828 KASSIENE SILVA REIS, 1558540 JOGOS E BRINCADEIRAS DA MINHA REGIÃO IRATI 2016 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARIELE KLUCZKOWSKI, 1556828 KASSIENE SILVA REIS, 1558540 JOGOS E BRINCADEIRAS DA MINHA REGIÃO Relatório de Portfólio da UTA-Ética e Educação apresentado ao curso de Licenciatura em Matemática do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutora: Tatiane Maria Kasprik Polo: Irati IRATI 2016 Faça uma breve entrevista com alguém da sua cidade que possa lhe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2022 -
Jogos E Brincadeiras Na Educação
Resumo O presente artigo tem como objetivo mostrar a importância das brincadeiras e jogos nas escolas de educação infantil. Através das brincadeiras e jogos, as crianças desenvolvem saberes, resolvem conflitos, experimentam sensações, lidam com diferentes sentimentos e aprendem a conviver e a cooperar com um grupo. Enquanto brinca, a criança está pensando, criando e desenvolvendo, dentre outros fatores, o pensamento critico. Brincar é uma realidade cotidiana na vida das crianças. E para que brinquem é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.619 Palavras / 11 PáginasData: 11/5/2013 -
Jogos E Brincadeiras Na Educacao Infantil
Este artigo tem como preocupação básica mostrar a importância de se aplicar a matemática de forma construtivista, enxergando assim o aluno como aquele que é capaz de construir seu próprio conhecimento. Para que isso ocorra é de fundamental importância o empenho do educador que deve acreditar que o aluno é capaz de fazer esta construção, acreditar ainda que a matemática não é algo pronto e acabado, oferecendo assim situações problemas que despertem a curiosidade do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2013 -
Jogos E Brincadeiras Na Educação Infantil
Utilização de jogos no desenvolvimento infantil Verifica-se que cada dia as crianças chegam mais cedo á escola que deve zelar pelas oportunidades que são oferecidas a elas, pois a qualidade das mesmas terá influência direta no desenvolvimento das suas potencialidades. A infância é a idade do lazer por excelência. O tempo totalmente liberado faz com que a criança desenvolva a especialidade de brincar, com exceção, por exemplo, do período escolar ou dos trabalhos rurais. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 718 Palavras / 3 PáginasData: 31/7/2013 -
Jogos E Brincadeiras Na Educação Infantil
Jogos e Brincadeiras na Educação infantil Atualmente os jogos e a brincadeiras assumem lugar de destaque no contexto educativo infantil, deixando de ser relacionados à condição de prazer, liberdade ou relaxamento quando as crianças eram estimuladas a vivenciá-los também ou apenas para “gastar energias”. Com base no artigo 29º da LDB- tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até os seis anos de idade, em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social, complementado a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2014 -
JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
EUDES MARIA GUISSO PAVANATE JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Andreia de Freitas Zômpero Tutor Eletrônico: Marielle Tirapelle Rodrigues Tutor de Sala: Cléia Pires dos Santos Sinop-Mt 2012 Dedicatória Dedico este trabalho a Deus, e aos meus filhos Jéssica Taynara e Jaime Junior. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus pelas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.611 Palavras / 31 PáginasData: 9/6/2014 -
Jogos E Brincadeiras Na Educação Infantil
As diferenças entre Administração Escolar, Direção e Gestão Escolar, sempre direcionando a discussão para o foco escolar e considerando os objetivos da escola na sociedade. Ainda, considerando o exposto na Constituição Federal e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96), responda quais os tipos de Gestão, seus objetivos e procedimentos, que se espera encontrar nas unidades escolares atualmente? Ainda, comparando-se com as formas de administração do passado, quais os benefícios do novo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2014 -
Jogos E Brincadeiras Na Educação Infantil
1 - INTRODUÇÃO Em grande parte das sociedades contemporâneas a infância é marcada pelo brincar, que faz parte de praticas culturais típicas de um povo. As brincadeiras são um elo entre o passado e o presente valorizando e dando sentido a cultura humana. O brincar esta presente nos primeiros meses de vida da criança e o acompanha no decorrer do seu crescimento, promovendo seu desenvolvimento integral. Ao nos depararmos com a Educação Infantil, podemos perceber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.120 Palavras / 13 PáginasData: 1/1/2015 -
Jogos E Brincadeiras Na Educação Infantil
O papel da escola frente aos jogos e brincadeiras Jean Chateau (1987) escreve que a escola deve se apoiar na utilização do jogo e de atividades lúdicas. Portanto, deixa claro que a escola não deve se basear apenas no jogo enquanto diversão, pois isso levaria as crianças a viver em um mundo ilusório. Aborda também, a escola não deve basear-se simplesmente no trabalho, criando um ser formal e técnico. Para ele o ideal é que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.299 Palavras / 10 PáginasData: 22/1/2015 -
Jogos E Brincadeiras Na Infância (Boliche Educativo)
• Nome do jogo: Boliche Educativo • Faixa etária: 4 a 5 anos • Objetivo: Desenvolver o conhecimento, valores e a coordenação motora. • Material: → Garrafas PET → Água → Papéis coloridos → Glitter ou Estrelas → Fita para Presente → Tesoura → Cola quente → Bolinha • Confecção: Em primeiro lugar coloque um pouco água com glitter e/ou estrelinhas dentro das garrafas para que elas não caiam sozinha. Recorte as letras do alfabeto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2014 -
JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS-CECEN GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA EM PEDAGOGIA FRANCISCA SÔNIA DE OLIVEIRA SOUSA JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. DOM PEDRO - MA 2020 FRANCISCA SÔNIA DE OLIVEIRA SOUSA JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Monografia apresentada ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Maranhão – UEMA, para obtenção de grau de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.416 Palavras / 34 PáginasData: 7/9/2021 -
JOGOS E BRINCADEIRAS NO SISTEMA EDUCACIONAL - DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO MÉDIO
ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR JOGOS E BRINCADEIRAS NO SISTEMA EDUCACIONAL – DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO MÉDIO RESUMO Visitando o colégio onde estudam meus sobrinhos em período integral desde a educação infantil e pude perceber não com a visão de professora, mas de tia, mãe o quão importante são essas atividades no desenvolvimento educacional. Hoje se sabe que a criança aprende brincando. O mundo em que ela vive é descoberto através de jogos dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.627 Palavras / 23 PáginasData: 19/1/2015 -
Jogos e Brincadeiras para aquecimento e volta a calma
Jogos e Brincadeiras para aquecimento e volta a calma 1-Vamos roubar a calda: cada aluno da turma deverá receber uma tira de tecido ou até mesmo papel (jornal), que deverá ser colocado no cós da calça nas costas, (como se fosse um rabinho). Ao sinal, cada um deverá tentar roubar o rabinho do outro e ao mesmo tempo proteger o seu. Vencerá aquele que ao final tiver conquistado o maior número de rabinhos. Obejtivo: Pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.697 Palavras / 7 PáginasData: 21/12/2014