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236.782 Trabalhos sobre Outras. Documentos 187.981 - 188.010
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Projeto Multidiciplinar De Aprendizagem De Rh
ETAPA 1 GESTÃO DE DESEMPENHO 1.2 A EMPRESA GrupoFartura de Hortifruti Ltda, estabelecida na Av. Benjamin Constantnº 1305, Centro,Campinas/SP, tem como ramo de atuação a comercialização de alimentos perecíveis, frutas legumes, verduras, frios e hortalicias. Grupo fartura Ltda, é uma empresa do comércio de médio porte que temcomo missão: Ser reconhecido pela a prestação de serviço e da qualidade dos produtos, e oferecer diariamente, a todos os clientes, excelência em produtos de hortifruti no que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.061 Palavras / 9 PáginasData: 21/10/2013 -
Projeto Multidiciplinar De Auto Aprendizagem
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Planejamento, Programação e Controle da Produção Carlos Henrique Sanches RA 1299234077 Elsiomar dos Santos RA 1299234119 José Roberto Coutinho RA 4922921318 Mario Herminio de Souza RA 4351743559 Ribeirão Preto /SP 2013 Carlos Henrique Sanches RA 1299234077 Elsiomar S. dos Santos RA 1299234119 José Roberto Coutinho RA 4922921318 Mario Herminio de Souza RA 4351743559 Professor EAD: Prof. Me. Luiz Manuel Palmeira Professor Tutor Presencial: David
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.748 Palavras / 19 PáginasData: 5/6/2013 -
PROJETO MULTIDICIPLINAR DE AUTOAPREDIZAGEM II
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Logística PROJETO MULTIDICIPLINAR DE AUTOAPREDIZAGEM II RESUMO Este trabalho relata a logística empresarial da empresa CONCRENORTE sua trajetória e fatores que podem ser melhorados dentro da empresa. Através de análises, diagnosticou-se a real situação da empresa, diante do mercado, exibindo seus erros, seus acertos, ameaças e oportunidades, sugerindo soluções alternativas para que tenha maior poder competitivo e capacidade de permanência no mercado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.792 Palavras / 12 PáginasData: 30/9/2015 -
Projeto Multidiciplinar De Autoaprendizagem
projeto de d UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Centro de Educação a Distância PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM I Washington Luiz Zilze Rodrigues – RA-5729176911 Antonio Rubens Braga _ RA – 6318190663 Francisco de Assis Almeida _RA_ 5733960865 Raiane Rodrigues Neves ¬RA - 4717914661 Taguatinga-DF 2013 CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA 3º SEMESTRE Washington Luiz Zilze Rodrigues – RA-5729176911 Antonio Rubens Braga _ RA – 6318190663 Francisco de Assis Almeida _RA_ 5733960865 Raiane Rodrigues Neves _RA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.139 Palavras / 33 PáginasData: 25/5/2013 -
PROJETO MULTIDICIPLINAR EM AGRONEGÓCIO
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL DEPARTAMENTO DE CURSO DE TECNOLOGIA DE GESTÃO DO AGRONEGÓCIO RODRIGO DE SOUZA SOARES PROJETO MULTIDICIPLINAR EM AGRONEGÓCIO III: APLICATIVO PARA LEILÃO DE PLANTIO E TRANSPORTE DE PEQUENOS PRODUTORES RURAIS OU AGRICULTURA FAMILIAR RIO VERDE - GOIÁS 2022 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ....................................................................................................…3 1. JUSTIFICATIVA…………………………………………………………………………3 2. OBJETIVOS ......................................................................................................…3 1. Objetivo Geral ..............................................................................................…3 2. Objetivos Específicos .................................................................................…4 2. DESENVOLVIMENTO .........................................................................................…4 1. EMPRESA ........................................................................................................…4 1. Dados oficiais ..............................................................................................…5 2. Histórico…………… .....................................................................................…5 3. Missão, visão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.261 Palavras / 14 PáginasData: 27/11/2022 -
PROJETO MULTIDICIPLINAR I
Introdução------------------------------------------------------------------------------------------- 4 Etapa 1 passo 2 desenvolvimento de um roteiro----------------------------------------------- 5 Etapa 1 passo 3 projeto educacional------------------------------------------------------------- 7 Etapa 2 passo 2 Matriz Curricular do 1º Ano Da Educação Infantil------------------------ 8 Etapa 2 passo 3 Projeto educativo transdisciplinar------------------------------------------ 10 Etapa 2 passo 4 Letramento--------------------------------------------------------------------- 11 Etapa 3 passo 1 Aprendendo a respeitar e a cuidar do corpo------------------------------ 12 Etapa 3 passo 2 Cuidando do corpo em sala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.767 Palavras / 24 PáginasData: 24/3/2014 -
PROJETO MULTIDICIPLINAR I SEGURANÇA DO TRABALHO
UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO TECNÓLOGO EM SUGURANÇA DO TRABALHO KEILA VANUCI DE SOUZA – RA 1840462 PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR BOA VISTA - RR 2018 KEILA VANUCI DE SOUZA RA 1840462 FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO, COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL E TÉCNICAS DE INFORMATICA. Trabalho apresentado para à conclusão das disciplinas Fundamentos da Administração, Comunicação Empresarial e Técnicas de Informática do primeiro bimestre do curso Tecnólogo em Segurança do Trabalho. BOA VISTA - RR 2018 RESUMO Venho através de este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.651 Palavras / 11 PáginasData: 19/4/2020 -
Projeto Multidiciplinar II
Considerando o atendimento das crianças que manifestavam dificuldades de aprendizagem, é correto afirmar que: Resposta correta: Os benefícios pouco refletiam na realidade escolar do aluno quando eram deixadas em segundo plano as características ambientais, socioculturais, escolares e o contexto familiar da criança atendida Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta, pois os benefícios nem sempre eram visíveis para a realidade escolar do aluno. Question2 Analisando o significado de uma pesquisa qualitativa, considere
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.685 Palavras / 27 PáginasData: 13/10/2013 -
PROJETO MULTIDICIPLINAR III
PROJETO MULTIDISCIPLINAR Aula 1 1. Sobre o nascimento de um Projeto, assinale a afirmativa correta: Resposta correta: Parte do virtual em direção ao real. Trata-se de uma projeção, traça um percurso que vai da realidade para a irrealidade, antecipa o futuro. 2. Sobre a essência de um Projeto, é correto afirmar que: Resposta correta: O empenho investigativo, sistematizado e organizado na busca por melhores respostas para as questões que o grupo escolheu configuram também a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 914 Palavras / 4 PáginasData: 18/3/2014 -
Projeto Multidiciplinar III
Projeto Multidisciplinar II5ª Série Projeto Multidisciplinar III A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2014 -
Projeto Multidiciplinar Jogo Brinquedo Brincadeira
Gene: os genes são pedaços ou segmentos de DNA e que possuem a informação para a produção de uma proteína ou um polipeptídio. O DNA está situado nos cromossomos. No cromossomo, cada gene ocupa uma posição específica que é chamada de Lócus. Alelos: São os genes que se unem para formar uma determinada característica e se encontram no mesmo lócus nos cromossomos homólogos. Por exemplo, a característica semente amarela, em ervilhas, é codificada pelos alelos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 706 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2014 -
Projeto Multidiciplinar Ll
FROEBEL E O SURGIMENTO DO PRIMEIRO JARDIM DE INFÂNCIA Filho de um pastor protestante, Friedrich Froebel nasceu em Oberweissbach, no sudeste da Alemanha, em 1782. Nove meses depois de seu nascimento, sua mãe morreu. Adotado por um tio, viveu uma infância solitária, em que se empenhou em aprender matemática e linguagem e a explorar as florestas perto de onde morava. Após cursar informalmente algumas matérias na Universidade de Jena, tornouse professor e ainda jovem fez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.010 Palavras / 9 PáginasData: 23/8/2014 -
Projeto Multidiciplinar Ll- Aula Tema 01
Projeto Multidisciplinar II Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em quarta, 8 outubro 2014, 19:48 Completado em quarta, 8 outubro 2014, 19:53 Tempo empregado 4 minutos 36 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem, ela recebe indicação para atendimento psicológico. Nesse atendimento, é correto afirmar que a atenção do profissional deve focalizar: Escolher
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.072 Palavras / 5 PáginasData: 31/10/2014 -
Projeto Multidiciplinar Lll
Atividade Autodesenvolvimento: PROJETO MULTIDICIPLINAR lll Trabalho desenvolvido na disciplina PROJETO MULTIDICIPLINAR lll apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Autodesenvolvimento. Anhanguera Educacional 2014 Aula-tema 03: Comece com um fim em mente Com as informações obtidas nos Passos 1 e 2, estabeleça um paralelo entre a entrevista de Nilbo Nogueira e a letra da música "Estudo errado". Ressalte os pontos de convergência e os de divergência, apresentando sua análise. O texto não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2014 -
Projeto Multidiciplinar No Setor De Rh
PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM I PROJETO VOLTADO PARA A IMPLANTAÇÃO DO SETOR DE RECURSOS HUMANOS EM UMA EMPRESA PRIVADA, DEMONSTRANDO SUA APLICABILIDADE PROFESSOR-TUTOR EAD IGUATEMI/MS 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 O CONTEXTO DO PROGRAMA DE BENEFÍCIOS 4 CONCLUSÃO 12 REFERÊNCIAS 14 INTRODUÇÃO Diante das transformações ocorridas no ambiente organizacional e do surgimento da sociedade do conhecimento e da preocupação com a valorização dos ativos intangíveis da organização, surgiu o interesse em centrar este estudo no tema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.470 Palavras / 18 PáginasData: 26/11/2013 -
Projeto Multidiciplinar Questoes Para Acompanhamento De Aprendizagem
Projeto Multidisciplinar I Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em domingo, 14 abril 2013, 10:19 Completado em domingo, 14 abril 2013, 11:10 Tempo empregado 51 minutos 6 segundos Notas 4.55/6 Nota 1.137 de um máximo de 1.5(76%) Question 1 Notas: 1 Sobre a origem da proposta de projetos de trabalho de F. Hernández, é possível dizer que: Escolher uma resposta. a. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández teve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.810 Palavras / 8 PáginasData: 14/4/2013 -
Projeto Multidiciplinar.
Curso: Pedagogia 3º Semestre Projeto Multidisciplinar I Ana Caroline Gonçalves Niz – RA: 436786 Deise Maia Correa – RA: 434304 Kelliane Lima Fontinele – RA: 435314 Renata A. Silva da Rocha – RA: 436411 Profª. Glaucia Soares Casemiro 02 de Junho de 2014 Introdução Este trabalho tem como objetivo falar um pouco sobre Projeto Multidisciplinar que tem como finalidade integrar os alunos para o trabalho em equipe, propondo a discussão de temáticas pertinentes ao universo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.401 Palavras / 10 PáginasData: 3/11/2014 -
Projeto MultidiciplinarII
SUMÁRIO: APRESENTAÇÃO............................................................................................................4 1. OBJETIVOS DA ESCOLA...........................................................................................5 2. O Papel da Família.....................................................................................................6 3. COMO PROCEDER PARA QUE A FAMÍLIA PARTICIPE MAIS NA VIDA ESCOLAR DO EDUCANDO? .......................................................................................7 4. A IMPORTÂNCIA DAS LEIS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR.......................................9 5. COMO SABER SE A ESCOLA CORRESPONDE AO QUE DEVE SER ENSINADO AOS ALUNOS? E O QUE DEVE SER COBRADO?....................................................10 CONCLUSÃO................................................................................................................13 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.............................................................................14 APRESENTAÇÃO: Este trabalho é destinado às famílias dos educandos, e tem como principal função apresentar a estas famílias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.939 Palavras / 8 PáginasData: 16/9/2013 -
Projeto MultidiciplinarII
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar II” sob a orientação do professor tutor à distancia Me.Djalma Silveira. Piracicaba 2012 Froebel Podemos dizer que Froebel foi o marco da descoberta das atividades lúdicas educacionais, com seus princípios e desenvolvimentos, revoluciono toda uma época, alcançando tanto êxito que seus pensamentos e feitos refletem nos dias de hoje. Com tudo durante o renascimento se iniciou seus projetos então os humanistas do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.863 Palavras / 8 PáginasData: 15/11/2013 -
PROJETO MULTIDICIPLINÁRIO IMPORTÂNCIA DO MEIO AMBIENTE
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Curso: Pedagogia Unidade de Ensino: Anhanguera Educacional de Anápolis NOME RA Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Curso :Pedagogia Unidade de Ensino: Anápolis Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido para a disciplina projeto multidiciplinar, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor Iara Lopes Duarte Figueiredo. Anhanguera Educacional 2014 PROJETO MULTIDICIPLINAR A IMPORTANCIA DO MEIO AMBIENTE A Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 PáginasData: 8/9/2014 -
Projeto Multididciplina 2
Sobre o significado de avaliação investigativa ou formativa, é correto afirmar: Escolher uma resposta. a. Seu foco é o crescimento harmônico e completo do aluno. b. Os aspectos quantitativos são mais importantes que os qualitativos. c. Reporta-se somente ao desempenho do aluno. d. Deve ser realizada apenas como autoavaliação. e. Deve ser aplicada apenas em determinados momentos. Question 2 Notas: 1 Com relação ao processo de avaliação como um método de coleta e processamento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2014 -
PROJETO MULTIDINÁRIO INTEGRADO
PIM PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR TEMA: Propor um plano de negócios para a expansão comercial de um produto ou serviço da empresa analisada, visando os recursos patrimoniais e logísticos e levando em consideração os aspectos abaixo. OBS: O Projeto deverá ser desenvolvido individualmente O aluno deverá escolher uma empresa de qualquer porte ou segmento e, com base no cenário desta empresa, elaborar um plano de negócios com o objetivo de ampliar suas atividades, visando melhores resultados.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 29/5/2014 -
PROJETO MULTIDINÁRIO INTEGRADO
PIM II Projeto Integrado Multidisciplinar 2009 PIM PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR TEMA: Descrever o papel da área de Recursos Humanos em termos de seu significado e importância no alcance dos objetivos estratégicos de uma empresa. OBJETIVOS: Identificar o posicionamento que a área de RH ocupa na empresa; Identificar o modelo de gestão de pessoas adotado pela empresa; Reconhecer, por meio das políticas e práticas de RH adotadas, os subsistemas de provisão (recrutamento e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2014 -
Projeto Multidiscilinar
Notas: 1 Quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem, ela recebe indicação para atendimento psicológico. Nesse atendimento, é correto afirmar que a atenção do profissional deve focalizar: Escolher uma resposta. a. O professor e os conteúdos escolares. b. Os conteúdos escolares e suas dificuldades. c. O foco deve ser os pais da criança. d. A criança dentro de seu contexto familiar e escolar. e. Apenas a própria criança e suas dificuldades. Resposta correta: A criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.049 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2014 -
Projeto Multidiscilplinar
FACULDADE ANHANGUERA FAC-4 Campinas-SP/Morumbi LITERATURA INFANTIL Marcos Medeiro RA: 3703597554 Considerando fatores: Abstrato: são as ideias de sentimento, emoções, e expectativas que mexe com o emocional das pessoas, pois são passados através de sentimentos e construção de ideias. Concreto: É aquilo que vimos como a escrita que foi nomeada através de palavras, existe um registro e através dele se comunica com o destinatário esse é o mais especifico meio de comunicação. Através do suporte físico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Projeto Multidiscipinar
Resumo A empresa Drogasil é de origem brasileira, iniciaram suas atividades em 28 março de 1935 com a fusão das empresas Drogaria Braúlio e Drogaria Brasil, sua sede está localizada na cidade de São Paulo, onde também se localiza seu centro de distribuição. A empresa é uma Sociedade Anônima de Capital aberto, atua nos mercados farmacêuticos e dos cosméticos. Atualmente a empresa possui 302 lojas distribuídas nos estados de São Paulo, Goias, Brasília e Espirito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.734 Palavras / 19 PáginasData: 13/12/2014 -
Projeto Multidisciplina III
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre o nascimento de um Projeto, assinale a afirmativa correta: Escolher uma resposta. a. Parte do virtual em direção ao real. Trata-se de uma projeção, traça um percurso que vai da realidade para a irrealidade, antecipa o futuro. b. Considera sonhos e desejos daqueles que pensam a educação de forma mais clara, ampla e segura tais como professores,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 14/4/2013 -
Projeto Multidisciplinar
Etapa 1 Contribuições de Froebel à educação e aplicações práticas referentes aos Jardins de Infância. De modo geral, pode-se afirmar que a Pedagogia de Froebel é considerada como defensora da liberdade, pois, para ele, a criança não é um ser passivo, pois também é capaz de construir seu próprio conhecimento, todavia o objetivo do ensino é sempre extrair mais do homem do que colocar mais e mais dentro dele.Demonstrou grande interesse pelas possibilidades educacionais dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.574 Palavras / 11 PáginasData: 8/4/2013 -
Projeto Multidisciplinar
Justificativa O compromisso com a cidadania pede, necessariamente, uma prática educacional voltada para a compreensão da realidade social e dos direitos e responsabilidades em relação à vida pessoal, coletiva e ambiental. O mundo, decididamente, não anda muito bem. Todos têm consciência de que alguma coisa precisa ser feita, com urgência, para salvar o planeta do caos moral, ético e ambiental. Mas o que fazer para mudar esta situação? Ações de voluntariado têm permitido à escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 21/4/2013 -
Projeto Multidisciplinar
Selecione Prática de avaliação tradicional para os princípios relacionados à visão tradicional de avaliação, e selecione Novas práticas de avaliação para os princípios relacionados às novas propostas de avaliação, segundo as mudanças apresentadas por F. Hernández [1] : ________________________________________ [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Transferência de informações para situações além do contexto escolar Busca de estratégias para resolução de problemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2013