Letras
12.863 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 9.121 - 9.150
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Plano de aula
Segunda-feira 16/03 História e Geografia. Iniciar a aula com a música “Era uma casa muito Engraçada”... Escrever a letra da música em um cartaz para posteriormente explorar letras e palavras. Copiar no caderno o seguinte texto: A moradia é o lugar onde todas as pessoas da família se encontram, onde estão protegidas do sol, da chuva,do vento, do calor. Ao mesmo tempo convivem com pessoas queridas. Em seguida conversar com os alunos sobre as partes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2015 -
Plano de Aula
PLANO DE AULA TEMA: PARLENDAS PÚBLICO ALVO: ALUNOS DE 1º E 2º ANO DURAÇÃO DA AULA: Em uma semana de aula aproximadamente, dependendo do desenvolvimento de cada aluno. OBJETIVO DA AULA: Desenvolver a linguagem oral e a escrita de uma maneira lúdica e divertida; Identificar palavras e frases dentro do texto memorizando-o; Exercitar a escrita; Atentar para as letras iniciais e finais das palavras e a quantidade de letras; Reconhecer as palavras da parlenda; Formar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 703 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2015 -
Plano de aula
Plano de aula 1. TEMA - Figuras de linguagem Respeito à variação linguística, português padrão e não padrão, tipos diferentes de fala. 2. OBJETIVOS · Mostrar as diferentes formas de linguagens; · Trabalhar o uso correto da linguagem; · Trabalhar a linguagem oral, trabalho em grupo, habilidades de resolução de problemas; 3. CONTEÚDOS · Figuras de Linguagem · Comunicação · Vocabulário 4. DURAÇÃO A duração da aula será de 3 horas. 5. RECURSOS O material
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2015 -
Plano de aula
LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE: TP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO Alunas: RA: Ariele Eidt RA: 1301256 Maristela Pinto de Lima Giotto RA: 1302843 Nataniel dos Santos Nunes RA: 1301750 PÓLO São Miguel do Oeste 2015 IDENTIFICAÇÃO NÍVEL DE ENSINO: Ensino Médio Ano: 1ª ano TEMA: Interpretação de texto DISCIPLINA: Língua Portuguesa JUSTIFICATIVA: Interpretar um texto é uma ação que consiste em estabelecer a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.750 Palavras / 7 PáginasData: 18/5/2015 -
Plano de aula
Ministério da Educação Universidade Aberta do Brasil - UAB Universidade Federal de Santa Maria – UFSM Centro de Artes e Letras Licenciatura em Letras Português e Literaturas a Distância Estágio Curricular Supervisionado no Ensino Fundamental IIl _____________________________________________________________________________ PLANO DE ENSINO Dados de Identificação Escola E.E.de Ensino Médio Major Belarmino Cortes. Período Horario NOITE Turma GISELE CANALES Estagiario Patrícia Feil Leal Componente curricular Língua portuguesa Turma T8 Avaliacao 0 N° de aulas 20 Aula N° OBJETIVOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 770 Palavras / 4 PáginasData: 4/6/2015 -
Plano de aula
imagem logo Centro Universitário de Maringá - Unicesumar Plano de aula Instituição (escola campo de estágio): Escola Municipal Paranavaí Disciplina: Língua Portuguesa Série: EJA Nome do professor: Zenilda Nome do estagiário: Maria Helena Cordeiro Tema da aula: Sinônimos Data: 09/04/2015 Número de aulas: 2 Objetivos Conteúdo Metodologia Recursos didáticos Avaliação - Compreender o conceito de sinônimo. - Compreender a utilidade do uso de palavras sinônimas em textos. - Reconhecer palavras que têm sentido semelhante. Sinônimos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 8/8/2015 -
Plano de Aula
LICENCIATURA EM LETRAS- PORTUGUÊS PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE) POSTAGEM1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA- EF II Anderson da Silva Oliveira RA: 1403832 SOROCABA-CAMPOLIM 2015 ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA – EF II Tema da aula: Narratividade em músicas Disciplina: Língua Portuguesa Ensino: (x) Ensino Fundamental II - 6º ano Tempo de duração da aula: 100 minutos 1. Conteúdos: Retomada de elementos da narrativa; reconhecimento de traços narrativos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2015 -
Plano de aula
SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO ESTADO DO MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE TANGARÁ DA SERRA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS E DA LINGUAGEM COORDENAÇÃO DE LETRAS 1. IDENTIFICAÇÃO PLANO DE AULA I NOME DO CURSO: Licenciatura Plena em Letras DISCIPLINA: Estágio Curricular Supervisionado de Língua Inglesa PROFESSORAS: Hangel Eduarda Cerlei Pereira e Simony Maria Pereira de Medeiros PROFª ORIENTADORA: Profª Dra. Bárbara Cristina Gallardo ESCOLA: Escola Estadual “Vereador Bento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2015 -
Plano de aula
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ● Identificar o gênero conto. ● Compreender e interpretar o texto e a música trabalhados. ● Comparar as duas formas de abandono/distanciamento as quais o texto e a música referem-se para dar-se conta de que o valor individual das pessoas está cada vez menor em meio à multidão. CRONOGRAMA DOS TRABALHOS 1. Apresentação da música Maior Abandonado, de Cazuza e Frejat (5 min.) 2. Compreensão e interpretação da música de forma oral, tentando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.429 Palavras / 10 PáginasData: 17/5/2016 -
PLANO DE AULA
Resultado de imagem para UNIP IMAGENS TRABALHO TG – ED VII ALUNO: JOÃO FERREIRA DA SILVA RA. 1533143 POLO LENÇOIS PAULISTA 2016 Resultado de imagem para UNIP IMAGENS Trabalho em Grupo (TG) Professora: Ana Lúcia Machado da Silva O texto pode ser analisado pela disposição dos elementos gráficos, desenhos, cores etc. no espaço em que está veiculado. Analise a peça publicitária abaixo, relacionando a imagem com a frase “Think small”. Segundo Dionísio, no gênero propaganda,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 600 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2016 -
Plano de Aula
Universidade Federal do Tocantins Plano de Aula A PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL DA PSICOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESCOLAR I – Identificação Unidade de Ensino: Universidade Federal do Tocantins - Palmas Professora: Raquel Castilho Souza Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Nível de Ensino: Ensino Superior Data: 21/01/2013 II – Objetivos e Conteúdos Objetivo geral: * Compreender as contribuições da teoria psicológica histórico-cultural de Vigotsky para a aprendizagem no contexto escolar. Objetivos específicos: * identificar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2016 -
Plano de Aula
Elabore um plano de aula em relação a um dos tópicos da disciplina Culturas de Língua Espanhola. O plano de aula deve conter os seguintes itens essenciais: introdução, objetivo geral, objetivos específicos, conteúdo programático, estratégias de trabalho, bibliografia. Em seguida, elabore um banner incluindo as diferentes partes da aula proposta. Plano de Aula – 9º ano do Ensino Fundamental II Introdução: Artistas da América Latina: Frida Kahlo Objetivo geral: Identificar e reconhecer a importância da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2018 -
Plano de Aula
Elabore um plano de aula em relação a um dos tópicos da disciplina Culturas de Língua Espanhola. O plano de aula deve conter os seguintes itens essenciais: introdução, objetivo geral, objetivos específicos, conteúdo programático, estratégias de trabalho, bibliografia. Em seguida, elabore um banner incluindo as diferentes partes da aula proposta. Plano de Aula – 9º ano do Ensino Fundamental II Introdução: Artistas da América Latina: Frida Kahlo Objetivo geral: Identificar e reconhecer a importância da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2018 -
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UNIFEB 2017 LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PLANO DE AULA I - Identificação Professor: Jefferson Luis Brentini da Silva Disciplina: GESTÃO, COORDENAÇÃO E SUPERVISÃO DO TRABALHO NA ESCOLA Turma 3º Termo/2º ano Nº aulas Semanais: 2 Nº aulas Semestrais: 38 Dia da semana Sexta feira Horário da aula 20:50 – 22: 40 II – Objetivo Expor, de maneira sintética, os desafios de administrar órgãos públicas e as necessidades da escola pública frente as imposições regulamentárias III –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 30/7/2018 -
Plano de Aula
Plano de Aula Escola: Escola Governador Dix-Sept Rosado Professor: Everton Disciplina: Lingua Inglesa Turma: 1º ano “C” Objetivo geral Leitura e Interpretação de texto Objetivos específicos Identificar o tema e os assuntos do texto, identificar verbos modais e seu uso na frase. Materiais a ser utilizados * Lápis * Quadro * Folhas impressas * Dicionário Metodologia 1. Uma semana antes peça aos alunos que tragam dicionários. No inicio da aula faça uma pequena recapitulação sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2018 -
Plano de Aula
A LITERATURA INGLESA Anthony Burgess BURGESS, John Anthony Burgess Wilson. A literatura inglesa.1 Ed. Editora Àtica S.A.1996, São Paulo Na obra em questão o autor e professor John Anthony Burgess Wilson, compositor escritor e critico britânico, apresenta uma visão sobre a influencia que a literatura inglesa sofreu de vários povos devido as invasões no mundo antigo. Devido ao fato de a herança galesa e romana ter sido quase totalmente apagada por invasões das populações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 649 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2019 -
PLANO DE AULA
PLANO DE AULA Escola Estadual Joaquim de Freitas Professor: Luiz Ricardo Antunes Cardoso Masp: 1.226.803-3 Componente Curricular: Química Série: 2º ano * Roteiro de aula Eixo Temático: Materiais Tema: Propriedades dos materiais Tópico: 1.7 Reconhecer materiais de uso comum que apresentam comportamento ácido, básico e neutro. Habilidade(s): 1.7.1. Reconhecer o comportamento ácido, básico e neutro. Conteúdo: Funções inorgânicas - ácidos. * Metodologia e desenvolvimento: Apresentação do conteúdo, explicação e resolução de exercícios. Ácidos Os ácidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.849 Palavras / 8 PáginasData: 23/8/2019 -
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02 PLANO DE AULA – FUNDAMENTAL 1 Data: 22.10.2019 Escola: E.E.SEMINÁRIO NOSSA SENHORA DA GLÓRIA Equipe: Leomira Gambine Carrilho e Maria Cláudia Lopes Pires Disciplina: Língua Portuguesa Turma : Alunos do 5º ano Tempo : 2 aulas de 50 minutos CONTEÙDO OBJETIVOS METODOLOGIA PROCEDIMENTOS/ CORNOGRAMA AVALIAÇÃO RECURSOS REFERÊNCIAS Batalha dos Descritores Gêneros Textuais e Descritores cobrados na Avaliações: AAP Saresp Saeb do (Estado de São Paulo) Objetivo geral: Ler, compreender e localizar informação, revisão para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.190 Palavras / 13 PáginasData: 10/11/2019 -
Plano de Aula
PLANO DE AULA – PLANO EMERGENCIAL NOME DO(A) ALUNO(A): RHONARA DE ALMEIDA GONÇALVES RGM: 26068379 NÍVEL DE ENSINO: Ensino Fundamental anos finais ANO: 9º ano COMPONENTE CURRICULAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA: Língua Portuguesa ÁREA PREVISTA NA BNCC (2018): (EF69LP18) Utilizar, na escrita/reescrita de textos argumentativos, recursos linguísticos que marquem as relações de sentido entre parágrafos e enunciados do texto e operadores de conexão adequados aos tipos de argumento e à forma de composição de textos argumentativos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 PáginasData: 23/5/2021 -
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PLANO DE AULA 10 de novembro de 2016. Colégio CEUNSP Professora Bárbara dos Santos Monteiro Disciplina. Língua Portuguesa Série. 9º ano Ensino Fundamental II Período. Vespertino Tema COERÊNCIA E CONCISÃO COERÊNCIA - A coerência é a relação lógica entre as ideias, pois essas devem se complementar, é o resultado da não-contradição entre as partes do texto. CONCISÃO - A concisão visa transmitir o máximo de informações com o mínimo de palavras, sem ser considera resumo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2021 -
Plano de Aula
INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO CRISTÓVÃO DE MENDOZA Nomes: Bianca Centeno, Natalia Borges, Rúbia Andriele Turma: 3107 PROJETO TÍTULO: O antigo se faz novo TEMA: Arte de brincar: Resgatando brincadeiras e brinquedos antigos PÚBLICO ALVO: 5º Ano OBJETIVO GERAL: Valorizar a cultura lúdica infantil, estimulando seu trabalho e desenvolvimento em equipe. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Promover o hábito de brincar; * Incentivar a construção de brinquedos com materiais alternativos; * Estimular o raciocínio, trazendo significados reais, bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2023 -
PLANO DE AULA - GÊNERO TEXTUAL CARTA PESSOAL EM TURMA DA EJA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BRAGANÇA FACULDADE DE LETRAS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: LÌNGUA PORTUGUESA E SUAS LITERATURAS NO ENSINO FUNDAMENTAL (6º AO 9º ANO) DOCENTE: MARIA HELENA TURMA: LETRAS 2015 ALUNO (A):DANIELE LOBO NASCIMENTO PLANO DE AULA Bragança – PA 2018 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO NOME DA ESCOLA: E.M.E.F JULIA QUADROS PEINADO NOME DO (A) DIRETOR (A) IRACEMA BRAZ PROFESSORA: SUZARA TURMA: 8º E 9º DA EJA/ 4º ETAPA CONTEÚDO: Produção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 918 Palavras / 4 PáginasData: 13/7/2019 -
PLANO DE AULA - INGLÊS INSTRUMENTAL
PLANO DE AULA INGLÊS INSTRUMENTAL Data- Horário- Professor: 1ª AULA TEMA – Apresentações pessoais e apresentação dos motivos e conceitos básicos do estudo do Inglês Instrumental. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Compreender os conceitos básicos dos períodos do dia na língua Inglesa. Utilizar de forma correta as saudações e expressões relativas ao período do dia, no decorrer do tempo. Reconhecer as expressões usadas na prática diária de horários comerciais e de serviço, além de entender e informar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2016 -
Plano de Aula - Língua Portuguesa
Universidade Estadual de Santa Cruz- UESC Departamento de Ciências da Educação-DCIE Licenciatura em Matemática CURRÍCULO Profº Me. Jeroaldo de Souza Santos Sugestão para o desenvolvimento do Plano de Aula Autora: Regina Alegro I. Plano de Aula: Ensino Fundamental Inicial I Data: 20/05/2016 II. Dados de Identificação: Escola: Grupo Escolar Elizabeth Castro Professor (a): Isabel Costa Professor (a) estagiário (a): Taiz Silva Disciplina: Língua Portuguesa Série: 4º Turma: Única Período: Matutino III. Tema: Verbos - Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2016 -
PLANO DE AULA - LITERATURA PORTUGUESA
Plano de Aula - Resenha da Literatura Portuguesa Movimento artístico e literário – Trovadorismo em Portugal Para o Ensino Médio. Período de duração da aula: 110 minutos. I – Objetivos Como objetivos gerais, este plano de aula consiste na prática da leitura em sala de aula, com a intenção de promover o interesse dos alunos na prática da leitura também em casa e nos tempos livres. Além de abranger a integração em sala, para discussões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.280 Palavras / 10 PáginasData: 3/4/2014 -
Plano de aula - Pratica docente
ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA – EF II Tema da Aula: Gênero Textual Notícia - Disciplina: Língua Portuguesa Nível de Ensino: Ensino Fundamental II - 9º ano Tempo de duração da aula: 45 minutos 1. Conteúdos: A importância e a intensa circulação de textos jornalísticos tornam imprescindível o trabalho com eles em aulas de leitura e redação. Durante esta atividade o aluno deve ser informado que o autor do texto jornalístico procura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2015 -
Plano de Aula - Trajetória da Práxis
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/ INGLÊS PRATICA DE ENSINO: TAJETÓRIA DE PRÁXIS (PE: TP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO Mariane Carvalho RA: 1306495 Polo Butantã 2016 Plano de Aula I. Plano de Aula: Data: 13/03/2016 II. Dados de Identificação: Escola: E.E Franco Montoro Professor (a): Mariane Carvalho Disciplina: Língua Portuguesa Série: 1º Ano do Ensino Médio Turma: 1º A Período: Vespertino Duração: 1hora e 40 minutos III. Tema: - A internet
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2016 -
Plano de aula Adventures of Huckleberry Finn (Mark Twain)
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. Plano de Aula: 11/05/2015 Escola: Estadual..................... Série: 1º ano ensino médio. Duração: 30 minutos. Tema: Adventures of Huckleberry Finn (Mark Twain) Justificativa: Proporcionar aos alunos, condições de conhecerem e valorizarem os clássicos da literatura da língua inglesa e seus criadores. No livro de Huck e Tawain, podemos perceber que Huck tem uma historia triste devido o seu pai ser um alcoólatra, onde muitas das vezes era espancado, sofrimento por ver pessoas morrendo, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 647 Palavras / 3 PáginasData: 28/5/2015 -
PLANO DE AULA COM METODOLOGIA ATIVA BASEADA EM PROBLEMA
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ ALUNO: HIRON DE SOUZA MARQUES MATRÍCULA: 202003121861 DIDÁTICA (EEL001) PLANO DE AULA COM METODOLOGIA ATIVA BASEADA EM PROBLEMA DATA: 20/05/2020 ________________ 1 Introdução Este relatório propõe a apresentar um plano de aula, a partir da metodologia ativa baseada em problema. Esse plano de aula, foi pensado para alunos do 6º ano do ensino fundamental, e tem como objeto de estudo: Variedades Linguísticas. Tem como objetivo fazer com que os alunos conheçam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 PáginasData: 4/6/2020 -
Plano de Aula Conteúdo: Compreensão Leitora
Professores: Kétyla e Vinícius Disciplina: Literatura Duração da aula: Ano: 6º ano E.F Sala de aula invertida Conteúdo: Compreensão leitora ________________ Objetivo Geral : No final da aula, os alunos terão de citar evidências textuais para apoiar a análise do que o texto diz explicitamente, bem como inferências desenhadas do texto. Objetivos Específicos: * Explicar oralmente a história “ A formiga e a cigarra”, classificando as personagens e a ordem cronológica dos fatos. * Inferir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2018