Letras
12.870 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 9.151 - 9.180
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Plano de aula Adventures of Huckleberry Finn (Mark Twain)
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. Plano de Aula: 11/05/2015 Escola: Estadual..................... Série: 1º ano ensino médio. Duração: 30 minutos. Tema: Adventures of Huckleberry Finn (Mark Twain) Justificativa: Proporcionar aos alunos, condições de conhecerem e valorizarem os clássicos da literatura da língua inglesa e seus criadores. No livro de Huck e Tawain, podemos perceber que Huck tem uma historia triste devido o seu pai ser um alcoólatra, onde muitas das vezes era espancado, sofrimento por ver pessoas morrendo, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 647 Palavras / 3 PáginasData: 28/5/2015 -
PLANO DE AULA COM METODOLOGIA ATIVA BASEADA EM PROBLEMA
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ ALUNO: HIRON DE SOUZA MARQUES MATRÍCULA: 202003121861 DIDÁTICA (EEL001) PLANO DE AULA COM METODOLOGIA ATIVA BASEADA EM PROBLEMA DATA: 20/05/2020 ________________ 1 Introdução Este relatório propõe a apresentar um plano de aula, a partir da metodologia ativa baseada em problema. Esse plano de aula, foi pensado para alunos do 6º ano do ensino fundamental, e tem como objeto de estudo: Variedades Linguísticas. Tem como objetivo fazer com que os alunos conheçam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 PáginasData: 4/6/2020 -
Plano de Aula Conteúdo: Compreensão Leitora
Professores: Kétyla e Vinícius Disciplina: Literatura Duração da aula: Ano: 6º ano E.F Sala de aula invertida Conteúdo: Compreensão leitora ________________ Objetivo Geral : No final da aula, os alunos terão de citar evidências textuais para apoiar a análise do que o texto diz explicitamente, bem como inferências desenhadas do texto. Objetivos Específicos: * Explicar oralmente a história “ A formiga e a cigarra”, classificando as personagens e a ordem cronológica dos fatos. * Inferir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2018 -
Plano de Aula Crônica
Faculdades Integradas do Vale do Ivaí Instituto Superior de Educação - ISE Recredenciado pela Portaria MEC nº. 545 de 11/05/2012 D.O.U. – 14/05/2012 PLANO DE AULA DO CURSO DE LETRAS 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1 Nome: Amanda Silva dos Santos 1.2 Curso: Letras 1.3 Colégio: Colégio Est. Presidente Kennedy 1.4 Disciplina: Língua Portuguesa 1.5 Conteúdo: Gênero Crônica 2. TEMA: Crônica: Exploração do gênero literário crônico. 2.1 CONTEÚDO: 3. ETAPA DE ENSINO – ANO/SÉRIE: Ensino Fundamental II (
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.420 Palavras / 6 PáginasData: 9/5/2020 -
PLANO DE AULA DE INGLÊS
ROTEIRO DA AULA DO PRÉ 1 Ensinar a saudação OLÁ/OI - HELLO/HI APRESENTAR-ME – TEACHER DANIELLE Trabalhar com a cor VERMELHA – RED Perguntar onde se encontra a cor VERMELHA – deixar a imaginação deles fluirem Depois dar meus exemplos Cereja – cherry Maça – aplle Rosa vermelha - Red rose Carangueijo – crab Placa de stop – stop plate Pedir q me mostren a cor vemelha Ensinar a falar a cor em inglês RED
Avaliação:Tamanho do trabalho: 958 Palavras / 4 PáginasData: 5/7/2019 -
Plano De Aula De Inglês Ensino médio
PLANO DE AULA – Língua inglesa Titulo da atividade: “A importância do texto jornalístico para explicar gramática “simple past” e gerar consciência critica” Público Alvo: Destinado à alunos da 7 ª série do Ensino fundamental. Metodologia 1- Formar grupos de até três alunos 2- Distribuir as xerox da reportagem para os grupos 3- O professor deverá ler o texto junto com os alunos 4- Após esta primeira leitura, o professor dará um tempo para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.929 Palavras / 8 PáginasData: 25/3/2015 -
Plano de Aula de Letras
Objetivo gerais 4 bimestre: * Criar um cenário aonde os alunos vão se sentir vivendo em um país estrangeiro; * Ensinar como resolver conflitos; * Mostrar alguns sites para adolescentes; * Inglês fora da sala de aula; * Ortografia e pontuação; * Quando as culturas se encontram; * Estudar o descobrimento da américa do Norte; * Estudar as Revista para adolescente dos estados unidos; * Ler o livro “The Bus”. Objetivo especifico 4 bimestre: *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2018 -
PLANO DE AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA ENSINO MÉDIO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SEGIPE CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR À DISTÂNCIA- CESAD MARCOS ALBERTO MONTALVÃO DOS ANJOS. PLANO DE AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA ENSINO MÉDIO LAGARTO/ COLONIA TREZE 2016 MARCOS ALBERTO MONTALVÃO DOS ANJOS Matricula: 201420062291 PLANO DE AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA ENSINO MÉDIO Atividade para composição da nota da AD2, do curso de Letras Inglês à distância da disciplina Metodologia Do Ensino-Aprendizagem De Línguas (LETR0386) da Área De Ciências Humanas da Universidade Federal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 814 Palavras / 4 PáginasData: 6/9/2018 -
Plano de Aula de Língua Inglesa
UNIR- UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA PROJETO PIBIDI – LETRAS INGLÊS PLANO DE AULA OFICINA DE ORALIDADE EM LÍNGUA INGLESA “ESCOLA CASTELO BRANCO” SUPERVISORA: PROFA. CARMEM MACÁRIO DISCENTES: DIEGO DIONÍZIO DE ARAÚJO LIMA DA SILVA LUCI MARY CORRÊA LOPES ANO 2016 – SEMESTRE II Assunto: Oralidade na língua inglesa Objetivo Geral: Demonstrar e dialogar com os alunos sobre a forma de pronunciar a língua inglesa para que os mesmos saibam utilizá-los em ocasiões características. Objetivos Específicos:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 3/3/2016 -
Plano de aula de língua portuguesa
Atividade de Língua Portuguesa Etapa VII 1) Pesquise no dicionário ou na internet a diferença entre trabalho e emprego. Em seguida, leia os textos e responda: O tema de cada texto a seguir nos remete, respectivamente, à ideia de TRABALHO ou à de EMPREGO? 2) Na sua opinião, a imagem ao lado traduz melhor a ideia de trabalho ou a de emprego? Escreva sua opinião e o que, na imagem, a justifica, nas linhas abaixo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 611 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2021 -
Plano de Aula de Matemática
Tema da aula: Geometria – Estudo de volume, assunto da atualidade. Disciplina: Matemática Nível de Ensino: Ensino Médio – 1º ano 1 CONTEÚDOS Temas ligados a Geometria tem sido muito utilizados nos dias de hoje, diariamente podemos assistir nos noticiários que a represa tal está com x por cento de seu volume total, que depois das chuvas o volume de certa represa subiu x por cento e a ideia é realizar atividades que envolvam a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 712 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2016 -
Plano De Aula De Português
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 1 RELATO DAS AULAS OBSERVADAS 8 2 PERFIL DA TURMA................................................................ 9 3 PLANEJAMENTO DAS AULAS 10 3.1 identificação ............10 3.2 Objetivo geral 10 3.3 objetivos específicos 9 3.4 conteúdos 11 3.5 procedimento 11 RELATO DAS AULAS 27 CONCLUSÃO 28 REFERÊNCIAS 29 ANEXOS........................................................................................................................... 30 INTRODUÇÃO A educação transmite além do conhecimento, a compreensão a cidadania como participação social e política, ela é capaz de formar educadores e ajudar a desenvolver o conhecimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.138 Palavras / 17 PáginasData: 16/11/2014 -
PLANO DE AULA DESENVOLVIMENTO PRÁTICO DA LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO SOCIAL. (PADARIA)
JANDIRA-SP-ABRIL /2016 FACEQ-(UNIESP) IVANY LAMARQUE Roosilly de Jesus Ferreira de Mello silvia PLANO DE AULA DESENVOLVIMENTO PRÁTICO DA LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO SOCIAL. (PADARIA) JANDIRA-SP-ABRIL /2016 JANDIRA-SP-ABRIL /2016 FACEQ-(UNIESP) IVANY LAMARQUE Roosilly de Jesus Ferreira de Mello PLANO DE AULA DESENVOLVIMENTO PRÁTICO DA LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO SOCIAL. (PADARIA) Trabalho apresentado ao curso de letras/inglês da Uniesp(faceq), como requisito parcial para aprovação na disciplina de fundamentos praticos da língua inglesa no ensino fundamental prof. Lucilene
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.366 Palavras / 10 PáginasData: 15/4/2016 -
Plano De Aula Didatica
Didatica Plano de aula feito O nosso publico são os alunos, a turma escolhida será o 5º ano da Instituição Escola Estadual Antonio Fernandes, e realizamos a visita no dia 4/11/2013, as necessidades vistas nessa turma foram atividades grupais e mais leitura literária. Os alunos são interessados, atentos e de rápida absorção de informação, sendo esse o perfil da turma, a qual foi escolhida o 5º ano................ a turma são de 30 alunos sendo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 3/12/2013 -
Plano de aula dimensão didático epistemológica
LICENCIATURA EM LETRAS /INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA NATHALY GAMA NOGUEIRA 1618567 ROSANE COSTA DE SANTANA ROCHA 1607083 SANTOS 2017 Plano de Aula a) Identificação: Nível de Ensino/Turma: Fundamental II- Anos Finais/ 8º Ano Disciplina: Língua Portuguesa Tema da aula: Produção Textual – Gênero Notícia Tempo de duração da aula: 1h/aula - 50 minutos. b) Conteúdos: Identificando as características do gênero notícia. Tal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 798 Palavras / 4 PáginasData: 16/5/2019 -
PLANO DE AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL
PLANO DE AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. IDENTIFICAÇÃO Curso: Ensino Fundamental Disciplina: Inglês Carga horaria:50min Ano :9° Data: 2018 Professores (as):Ingride Caroline, Lizanny Soares, Felipe Salvador, Eva Esthefany, Janaira Farias 2. Objetivo geral Reconhecer o Multiculturalismo como influencia e contribuição para a Educação, tendo em vista a importância da aceitação de pessoas em ambientes culturais diversos. 3. Objetivos específicos Desenvolver uma visão mais ampla e aberta às realidades encontradas em sala de aula e no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 PáginasData: 5/2/2019 -
PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL
Plano de Aula Segunda feira – 07/04/14 Roda da conversa: Conhecer o planejamento do dia; solicitação das agendas e leitura dos painéis e bilhetes. Língua Portuguesa: Atividade com a caixa surpresa, apresentando todas as vogais. Letras móveis. Perguntar as crianças se elas sabem o que são vogais. Ver se elas conhecem algumas palavras que comecem com cada uma das vogais. Objetivo: Fazer com que os alunos reconheçam as vogais e as diferentes formas de escrita.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.341 Palavras / 6 PáginasData: 16/7/2014 -
Plano de aula EJA
Escola: Unidade Integrada Brandes Caldas Professor: disciplina: Língua Portuguesa Curso: Modalidade EJA Tema: A Crônica do dia a dia Objetivos Conteúdos Metodologia Recursos Avaliação Conceituar o que é o gênero discursivo. Conhecer o gênero discursivo crônica. O parecer geral acerca dos gêneros discursivos. Origem e evolução da crônica. O conteúdo será exposto dialogicamente, suscitando o conhecimento que alunos intuitivamente já conhece sobre inúmeros textos discursivos, pois estes são socialmente legitimados pelo uso. Tomando como referência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2015 -
Plano de Aula em Letras
Universidade Federal do Espírito Santo Atividade 1 Marcos Luiz Rabbi Júnior Vitória, 2019 Universidade Federal do Espírito Santo Atividade 1 Prepare uma atividade que possa ser cumprida em 2 (duas) horas, tendo em vista encontro simulado com estudantes estrangeiros. Marcos Luiz Rabbi Júnior Vitória, 2019 Plano de aula Tópicos sobre as atividades: * Todas as atividades são de interpretação de texto e envolvem a cultura, a geografia, a história e a arte brasileira. * O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.952 Palavras / 8 PáginasData: 2/10/2019 -
Plano de Aula Ensino Médio
Trabalho em Grupo TG Aluna: Walkiria Martins Pinheiro RA: 1302656 Disciplina: Práticas de Ensino Trajetória da Práxis POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO Polo: Socorro 2016 Plano de Aula Matéria: Língua Portuguesa Conteúdo(s): * Ponto gramatical: conceituação e estrutura arbórea das orações de período composto: coordenadas e subordinadas. Objetivo(s) * Identificar quando uma oração é subordinada ou coordenada. * Estimular o senso crítico do aluno e a capacidade de análise das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2016 -
Plano de aula Ensino Médio - Unip
LICENCIATURA EM: Letras-Espanhol TRAJETÓRIA DA PRÁXIS POSTAGEM 1:ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA:ENSINO MÉDIO Tema da aula: Estudos pronomes a partir da música exagerado de Cazuza Disciplina: Língua Portuguesa Nível de Ensino:1º ano do Ensino Médio Tempo de duração da aula: 60 minutos Conteúdos: Essa aula será dedicada ao estudos de pronomes tendo como base a música de Cazuza “exagerado”. Pronome é uma palavra que acompanha ou substitui o substantivo,se relaciona a uma das pessoas do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2016 -
PLANO DE AULA ESPANHOL: Como Construir um aprendizado Básico em Língua Espanhola
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CURSO DE LETRAS ESPANHOL À DISTÂNCIA DISCIPLINA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – TUTORIA EAD POLO DE CERRO LARGO PLANO DE AULA – 4 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1. Escola: Laboratório de Informática do Polo de Apoio Presencial 1.2. Professor titular: Cintia Blank 1.3. Professores estagiários: 1.4. Data: 03 de Agosto de 2013 1.5. Horário da aula e número de horas/aula trabalhada: 8h30min até 11h00min correspondentes às
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2016 -
Plano de Aula Estágio Supervisionado
PLANO DE AULA I. IDENTIFICAÇÃO CURSO: Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa DISCIPLINA: Estágio Supervisionado I DEPARTAMENTO: DLLT PROFESSORA SUPERVISORA DO ESTÁGIO: Prof.ª Dr.ª Jordana Tavares Silveira Lisboa ANO LETIVO: 2021 ANO LETIVO: 2021 ESCOLA: E. M. E. F. ODILON CAMURÇA PROFESSORA REGENTE: ___________________________________________________ TURMA: 7º ano DATA: ___/____/_______ TEMPO PREVISTO: 40 min ALUNO ESTAGIÁRIO: Gleiciana Pereira da Silva DISCIPLINA: Língua Portuguesa CAMPO: Todos os campos de atuação PRÁTICA DE LINGUAGEM: Análise linguística/semiótica OBJETO DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2021 -
Plano de aula Fábulas
Plano de Aula: Fábulas Fábula: “O Asno e o velho Pastor” Objetivos * Conhecimento de fábulas e sobre as características do gênero; * Conhecer os procedimentos para análise da fábula; * Reconhecer a complexidade do gênero fábula; * Discutir relações entre as fábulas e a a vida real. Conteúdo(s) * Análise de uma fábula (“O Asno e o velho Pastor”) * Características das fábulas * Apresentação de uma lição moral no final da história. Série
Avaliação:Tamanho do trabalho: 621 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2016 -
Plano De Aula Filosofia
TURMA: 2º ANO DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PÚBLICA 40 ALUNOS TEMPO: 50 MINUTOS TEMA: BELEZA: ARTE POÉTICA E ARTE LITERÁRIA PROBLEMA A LITERATURA É UMA ARTE, UM INSTRUMENTO DE LUTA, ENCANTO E EBELEZA, É TÃO REAL QUANTO PERCEBIDA PELOS NOSSOS SENTIDOS, MAS É UMA REALIDADE DIFERENTE PORQUE SE PRESTA PARA DENUNCIAR A MISÉRIE E FATOS HEDIONDOS QUE DEPOIS SERÃO CORRIGIDOS. OBJETIVOS GERAL COMPARTILHAR CONHECIMENTOS DA ALMA HUMANA COM EFICIÊNCIA. ESPECÍFICOS • REFLETIR COM O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2014 -
Plano De Aula Geracao Trovadorismo
Plano de Aula: Geração Trovadorismo CONTEÚDO Contexto histórico do Trovadorismo; Produção literária; As cantigas de amor, amigo, escárnio e maldizer. _ Composição de cantigas trovadorescas primitivas com composições da música popular Brasileira. Objetivos: Transmitir o conteúdo proposto, apresentando-os em forma de aulas expositivas e discussões para que a aula seja mais produtiva. Fazer comparações com músicas mais atuais para que isso chame a atenção dos alunos para o conteúdo proposto. Primeiro será feita uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2014 -
Plano De Aula Higiene
O que o aluno poderá aprender com esta aula - Reconhecer e utilizar os sentidos: tato, olfato e audição; - Reconhecer e diferenciar sensações; - Construir hábitos de higiene; Duração das atividades 2 horas/aulas Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Não há necessidade de conhecimentos prévios para esta aula. Estratégias e recursos da aula Na Educação Infantil, o trabalho com a higiene é cotidiano. Incentivar as crianças a lavarem as mãos antes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2013 -
Plano De Aula Letras
I - PLANO DE AULA – RELAÇAO ENTRE VERBO E NARRATIVA AULA 10 – 29/09/2014 II – DADOS DE IDENTIFICACAO: – ESCOLA: E.E WALTER BARRETO MELCHERT PROFESSOR: (a) ESTAGIARIO (A) – SERGIO LUIZ AUGUSTO DIAS DISCIPLINA: – LINGUA PORTUGUESA E LITERATURA SERIE: – 1 ANO DO ENSINO MEDIO TURMA: – 1 ANO C PERIODO:- NOTURNO III - TEMA: RELACOES ENTRE VERBO E NARATIVA, O CONTO COMO REALIDADE LITERARIA INTERSEMIOTICA, TEXTO TEATRAL – COMEDIA E TRAGEDIA-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 243 Palavras / 1 PáginasData: 3/10/2014 -
Plano de aula libras
Universidade do Estado da Bahia – UNEB Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT Campus XXII – Euclides da Cunha, Bahia Período/Turno: 9º semestre/Noturno Discentes: Amanda Gardênia, Erico Vinicius, Lucas Passos, Maria de Fátima, Michele dos Santos, Rosinete Nascimento. PLANO DE AULA 1. Objetivos: * Trabalhar a interpretação textual; * Perceber a relação e a importância das novas tecnologias na vida moderna; * Desenvolver o raciocínio, a leitura e a escrita. 1. Conteúdos: *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2015 -
Plano de Aula Lingua Inglesa Memes
Fulana de tal, acadêmica do curso de Licenciatura em Letras: Português/Literatura da Universidade Federal de Mato Grosso. Resenha KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2005, p. 39 a 56. “Leitura, sistemas de conhecimentos e processamento textual” é o segundo capítulo do livro “Ler e compreender os sentidos do texto”, escrito por Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias, publicado em 2006, pela editora Contexto. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 25/2/2024