Letras
12.863 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 11.851 - 11.880
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Tecnologia auxiliar
Tecnologia Assistiva é um termo ainda novo, utilizado para identificar todos os Recursos e Serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar o conhecimento das pessoas e conseqüentemente promover Vida Independente e Inclusão. É também definida com uma ampla divisibilidade de equipamentos, serviços, estratégias e práticas concebidas e aplicadas para minorar os problemas encontrados pelos indivíduos. . Assistiva (que significa alguma coisa "que assiste, ajuda, auxilia") segue a mesma formação das palavras com o sufixo "tiva”,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 1/11/2014 -
Tecnologia Avançada
Tecnologia avançada A prática cotidiana prova que o acompanhamento das preferências de consumo pode nos levar a considerar a reestruturação do processo de comunicação como um todo. Caros amigos, a competitividade nas transações comerciais estende o alcance e a importância do retorno esperado a longo prazo. É claro que a contínua expansão de nossa atividade nos obriga à análise do sistema de participação geral. Acima de tudo, é fundamental ressaltar que a hegemonia do ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.755 Palavras / 20 PáginasData: 15/10/2013 -
Tecnologia Da Educação
RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES DE EXTENSÃO 1. APRESENTAÇÃO DOS DADOS CADASTRAIS Curso de Extensão Letras no Mundo, o Mundo nas Letras Projeto Tecnologia na Educação: Incentivo a leitura e a escrita 1.1 PROFESSORES COORDENADORES DO CURSO DE EXTENSÃO Nome: Prof. Dr. José Vanderlei Carneiro E-mail(s): vanpjmp@ig.com.bt Contato(s): (86) - 99863299 Nome: Profa. Dra. Maria Goreth de Sousa Varão E-mail(s): gorethead@gmail.com Contato(s): (86) - 8111-3825 Nome: Profa. Esp. Francisca de Jesus Cardoso E-mail(s): fcardoso0410@gmail.com Contato(s): (86)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.883 Palavras / 8 PáginasData: 22/4/2014 -
TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO
TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atualmente a tecnologia está em alta na educação. Antigamente era tudo diferente. Hoje em dia, nós dependemos cada vez mais da tecnologia, para podermos realizar as tarefas que garantem a nossa sobrevivência. Os avanços tecnológicos, foram criados pelos homens, para poder ter mais conhecimento, aprender mais e ir em busca de melhores condições de vida. As novas tecnologias, avançaram muito depressa e trouxeram muitas informações, alterando a nossa forma de viver e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2014 -
Tecnologia Da Informação E Comunicação
1. Leia a aula, pesquise em livros e na internet e comente, desde o início dessa modalidade de ensino até os dias atuais, tanto no Brasil quanto no mundo. Faça um comparativo entre eles. No ano de 1728 foi considerado o início da Educação a Distância, onde foi anunciado um curso pela Gazeta de Boston, na edição de 20 de março, que era oferecido material para ensino e tutoria por correspondência. Após iniciativas particulares, no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 20/8/2014 -
Tecnologia Da Informação E Da Comunicação, Leitura E Produção De Texto, Desenvolvimento Pessoal E Profissional.
Por meio das informações expressas no texto “Textos de humor”, temos uma vaga noção acerca das características que demarcam essa modalidade de linguagem que se encontra voltada para o humor. Pois bem, tais informações conduziram-nos ao conhecimento da anedota, que também compõe os vários exemplos de textos considerados humorísticos. Pois bem, aproveitando esse nosso precioso encontro, iremos ampliar ainda mais nosso conhecimento sobre o cartum e a charge. Ora, para quem pensa que se trata
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 7/1/2015 -
Tecnologia de produção
Engenharia de Produção 2ª série Sistema de Gestão Ambiental e Certificação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.746 Palavras / 7 PáginasData: 25/2/2014 -
Tecnologia Na Escola
públicas ainda tenham muita dificuldade em encarar essa nova realidade do ponto de vista de seus velhos paradigmas. Pensar em inovação e uso de novas tecnologias em uma escola sem identidade ou propósitos, que perdeu seu rumo na história e ainda se encontra sucateada e mal assistida, não é tarefa exclusiva para professores ou gestores locais, mas também para os técnicos e políticos e, principalmente, para a academia e os formadores de opinião. No entanto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 236 Palavras / 1 PáginasData: 26/9/2014 -
Tecnologia Na Tradução E Interpretação
A tecnologia é um tópico fundamental na vida de qualquer profissional no século XXI, podemos dizer que é indispensável. O que não é diferente para o estudante e/ou profissional de tradução e interpretação, já está fora de questão aquela imagem deste profissional rodeado apenas dos livros, é praticamente impossível acompanhar os avanços e mudanças da língua sem a tecnologia em suas mais diversificadas vertentes, tais como memórias de tradução, programas especializados e a própria internet,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2014 -
Tecnologias - terceirização, benchmarking e Open Book Management (OBM)
Aula-tema 03: Tecnologias - terceirização, benchmarking e Open Book Management (OBM) Esta aula-tema se baseia nos capítulos IV, V e VI do livro-texto Tecnologias e ferramentas de gestão1 (p. 79-112) e tem por objetivo apresentar três tecnologias de gestão: terceirização, Benchmarking e Open Book Management (OBM), descrevendo seus conceitos, suas características e vantagens para as organizações. O termo terceirização, em inglês chamado de outsourcing, é um processo em que uma atividade executada por uma organização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 930 Palavras / 4 PáginasData: 8/9/2013 -
TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP - CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CURSO DE PEDAGOGIA (NOME E RA) QUESTIONÁRIO DE TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO 1. O que é linguagem digital segundo Pierre Levy? 2. De que forma o computador e a rede devem estar a serviço da escola e da aprendizagem? 3. Gardner lista oito inteligências. Quais são elas? Explique-as. 4. Para Dolors a aprendizagem é assentada em quatro pilares. Quais são eles? Explique-os. 5. Quais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.860 Palavras / 8 PáginasData: 17/6/2013 -
Tecnologias Aplicadas A Educação
TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO Tecnologia na educação Nas escolas encontram-se professores despreparados em relação ao uso das tecnologias em sala de aula, pois estes, na grande maioria não possuem uma preparação especifica para usá-las sendo um elemento neutro em suas mãos. Estando bem preparados eles saberão utiliza-las em suas práticas pedagógicas cotidianas. O professor mal preparado não saberá lidar com o avanço tecnológico e a escola não pode ser isolada da sociedade, tendo sintonia entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 668 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2014 -
Tecnologias Aplicadas A Educação
Neste trabalho iremos tratar como as várias formas tecnológicas estão sendo aplicadas cada vez mais no ensino da população. Mostrando também que tecnologia proporciona o ensino à distancia, para os alunos que não tem condições financeiras de estar todos os dias em uma sala de aula. Com as inovações tecnológicas em sala de aula aproxima os alunos de diversos conteúdos a serem estudados. E com base centralizada em compreender o uso das tecnologias no ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2014 -
Tecnologias Aplicadas A Educação Aula Tema 8
Question 1 A metodologia WebQuest é um roteiro de aprendizagem elaborado pelo professor para que o aluno faça pesquisas dirigidas na Internet. Escolha a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. O WebQuest pode limitar a criatividade do aluno, pois é uma atividade sempre direcionada à tarefas específicas b. O documento WebQuest é um software, disponível no site www.webquest.com c. A desvantagem é que um WebQuest bem projetado pode ser plagiado com facilidade d. Todas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 679 Palavras / 3 PáginasData: 18/8/2014 -
Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional NOME: BRUNA RODRIGUES PINHEIRO DOS SANTOS - RA:8745133925 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD – Priscila Lourenço INDAIATUBA 2014 Introdução Este trabalho tem como finalidade justificar o uso das tecnologias na educação em espaços escolares e não-escolares, como meios de comunicação, informação e expressão, onde os educadores devem considera-los como mecanismos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.473 Palavras / 10 PáginasData: 23/9/2015 -
Tecnologias Aplicadas ao Ensino
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE LETRAS TAYS ALINE ALVES E THAYS LORRAINE BORGES FERREIRA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO GOIANIA 2016 TAYS ALINE ALVES E THAYS LORRAINE BORGES FERREIRA TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO Trabalho apresentado à Prática com Componente Curricular da Universidade Federal de Goiás para a obtenção das horas. Professor (a): Margareth Cavalcante de Castro Lobato GOIANIA-2016 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo compreender e analisar o uso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.416 Palavras / 6 PáginasData: 29/4/2018 -
Tecnologias De Gestao
r uma resposta. a. Logística interna, operações, logística de distribuição, tecnologia e serviço. b. Operações, serviço, recursos humanos, administração e gerenciamento, tecnologia. c. Logística interna, operações, logística de distribuição, vendas e marketing, e serviço. d. Seleção de fornecedores, logística interna, operações, tecnologia e logística de distribuição. e. Seleção de fornecedores, operações, tecnologia, vendas e marketing, e serviço. Question 2 Notas: 1 As atividades de apoio de uma empresa incluem: Escolher uma resposta. a. Logística interna,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2014 -
Tecnologias de Informação e Comunicação
Este curso tem por objetivo o desenvolvimento de competências transversais. Você será preparado para entender e interagir com as TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação) em seu ambiente profissional, formativo, pessoal e social. Vamos aprender as noções básicas e indispensáveis sobre Tecnologia da Informação e Comunicação para ingressar no mundo do trabalho e poder interagir com as tecnologias necessárias em cada função. Módulo 1. Este é o primeiro dos quatro módulos que compõem o curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.942 Palavras / 8 PáginasData: 11/9/2014 -
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na docência de Língua Portuguesa
Resumo - EPD - UFC - 2016 Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na docência de Língua Portuguesa O crescente avanço e utilização das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) modificam, criam e recriam formas de convivência social, textos, leituras, aprendizagens e maneiras do ser humano interagir, podendo servir de apoio às ações educacionais. O presente trabalho tem por objetivo apresentar uma pesquisa bibliográfica sobre o uso das TDICs como ferramenta para mediar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2016 -
Tecnologias Educacionais_resumo.
Esquema Sistemático de Conteúdos de de Estudo Para Provão Nome da disciplina – Tecnologias Educacionais Nome do Professor – David Lopes de Oliveira • Inteligência Coletiva – Pierre Lévy (1999) – O material foi encaminhado para o Sicanet e para pasta do professor – Slides Tecnologias Educacionais – Prof. David Oliveira. • Artigo: Novas Tecnologias e o Reencantamento do Mundo – Enviado para o SICANET e para a pasta do professor – Artigo de José
Avaliação:Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 PáginasData: 14/9/2014 -
Tecnologias Na Educação
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ETAPA 1 A filosofia é o estudo dos problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e a linguagem, filosofia é uma palavra grega que significa “amor a sabedoria”. A filosofia é intrínseca à condição humana, não é um conhecimento, mas uma atitude natural do homem em relação ao universo e seu próprio ser. A filosofia foca questões da existência humana, mas diferentemente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2013 -
Tecnologias na Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Tecnologias na Educação Desafio Profissional das disciplinas de Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional do Curso de Letras licenciaturas Português –Inglês da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentando como requisito à obtenção da Tutora a Distância: Especialista Lais Helena Nantes Barbosa. Americana/SP, 20 de Maio de 2015. SUMÁRIO INTRODUÇÃO_____________________________________________1 DESENVOLVIMENTO_______________________________________2 CONSIDERAÇÕES FINAIS___________________________________3 REFERÊNCIAS_____________________________________________4 INTRODUÇÃO Este trabalho foi desenvolvido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 758 Palavras / 4 PáginasData: 14/9/2015 -
Tecnológico da Informação Unigran Letras
Acadêmico: Márcio Nogueira de Moraes RGM: 063.3260 Polo I – Unigran Capital – Campo Grande-MS ATIVIDADES – Aulas 1 e 2 Estamos vivendo uma nova era na educação, com a inserção de outras modalidades de ensino, diferentes da presencial. Uma delas é a metodologia HÍBRIDA e a outra EAD. Pesquise sobre as mesmas e comente, detalhadamente, cada uma delas. Descreva as formas de avaliação, metodologias de aula, disponibilização de atividades, entre outras informações que sejam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.759 Palavras / 8 PáginasData: 17/10/2019 -
TELEAULA
• Pergunta 1 0 em 0 pontos Após a leitura atenta das alternativas, selecione a incorreta: Resposta Selecionada: b. A Linguística prioriza o estudo da linguagem escrita. Respostas: a. A diacronia estuda a linguagem no decorrer do tempo. b. A Linguística prioriza o estudo da linguagem escrita. c. A Linguística estuda os fatos linguísticos de maneira objetiva. d. Os estudos linguísticos relacionam-se à linguagem verbal. e. Os estudos linguísticos não estão relacionados à Filosofia.• Pergunta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2014 -
Telexfree
Telexfree Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Telexfree é o nome fantasia utilizado pela empresa brasileira Ympactus Comercial S/A, que foi acusada de operar uma das maiores fraudes financeiras da história do Brasil segundo o Ministério da Justiça1 e o Ministério Público Federal.2 O caso, que parece configurar um esquema depirâmide financeira, está sob investigação, o que levou a Justiça a bloquear os bens da empresa e a determinar a suspensão das suas operações. A Ympactus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.534 Palavras / 11 PáginasData: 5/4/2014 -
Telling Time In Englis
There are two common ways of telling the time. 1) Say the hour first and then the minutes. (Hour + Minutes) 6:25 - six twenty-five 8:05 - eight O-five (Obs.: For minutes 01 through 09, you can pronounce the “0” as “oh”.) 9:11 - nine eleven 2) Say the minutes first and then the hour. (Minutes + PAST / TO + Hour) - For minutes 1-30 we use PAST after the minutes. - For minutes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 27/11/2013 -
Tem 7 Ava
AVA | GRADUAÇÃO Você acessou como ELIEZER DO PRADO SILVA SAIR Você está aqui Graduação / GRADPPA5R_20141 / Questionários / Tentativa 1 Orientações Fórum Geral Fórum de Notícias Protocolo de Envio Saiba Mais Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” Aula-Tema 04: Eu e Os Outros (Competência Social) Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso Aula-tema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 966 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2014 -
Tema Abordado: Comparação e Metáfora
C:\Users\ADRIANO\Desktop\a falta de estilo\cabeçalio.jpg Componente Curricular: Semântica Professora: Débora Aluno: Adriano Alves Campos Registro Acadêmico: 9911177014 Curso e Período: Letras Português e Inglês 6º Período Tema Abordado: Comparação e Metáfora COMPARAÇÃO E METÁFORA Valparaíso – GO 2017 Comparação e Metáfora Por meio da semântica aprendemos que a comparação é feita com coisas reais e concretas como pessoas, animais, objetos, etc. Geralmente é usado algum termo conectivo para ligar um termo ao outro, podendo ser: como,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2017 -
Tema As Revoltas Republicanas
PLANO DE AULA Dados sobre a aula ministrada: Nome da aluna Turma 5 º ano nº alunos 30 Duração: 3 aulas de 50 minutos Data 04/11/2015 Tema As Revoltas Republicanas Objetivos gerais: Apresentar aos alunos os cinco principais movimentos que fizeram parte da revolta republicana. Objetivos específicos: A compreensão dos motivos que levaram a acontecer os cinco principais movimentos, entre dez movimentos, que fizeram parte do surgimento da revolta republicana. Conteúdos conceituais: Serão abordados os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2016 -
Tema de orações da língua portuguesa
Classificação do Sujeito O sujeito das orações da língua portuguesa pode ser determinado ou indeterminado. Existem ainda as orações sem sujeito. 1 - Sujeito Determinado: é aquele que se pode identificar com precisão a partir da concordância verbal. Pode ser: a) Simples Apresenta apenas um núcleo ligado diretamente ao verbo. Por Exemplo: A rua estava deserta. Observação: não se deve confundir sujeito simples com a noção de singular. Diz-se que o sujeito é simples quando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 578 Palavras / 3 PáginasData: 28/4/2014