Pedagogia
33.157 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 15.091 - 15.120
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Ficha de Leitura : A Educação Brasileira no Período de 1930 a 1960: a Era Vargas
FICHA DE LEITURA 1. NOME DO ALUNO: Maíra Santos de Andrade Cruz 2. TITULO DO TEXTO: (A Educação Brasileira no Período de 1930 a 1960: a Era Vargas) REFERENCIA: PALMA FILHO, J. C. (organizador). Pedagogia Cidadã. Cadernos de Formação. História da Educação. 3. ed. São Paulo: PROGRAD/UNESP- Santa Clara Editora, 2005 – p.61-74. 1. ASSUNTO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, A ERA VARGAS. 2. TEMA CENTRAL: A educação brasileira na era Vargas. 3. OBJETIVO DO AUTOR: Fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 9/2/2019 -
FICHA DE LEITURA DA OBRA BRÁS, BEXIGA E BARRA FUNDA
FICHA DE LEITURA DA OBRA BRÁS, BEXIGA E BARRA FUNDA AUTOR: MACHADO, Antônio de Alcântara SOBRE O AUTOR: Nascido em 25 de maio de 1901 em São Paulo, Antônio de Alcântara de Machado, formou - se em direito em 1924 e sendo ainda estudante, se aventurou na área de jornalista. Logo após ter voltado da Europa, inspirou nos princípios de vanguarda e começou a lutar pela modernização literária junto com Oswald de Andrade. Ficou conhecido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 600 Palavras / 3 PáginasData: 14/6/2018 -
Ficha de Leitura da obra Curso de Processo Civil de Fredie Didier Jr
1. Marcelo, marmelo, martelo Autor: Ruth Rocha Ilustração: Marina Massarini Editora: Salamandra 2011 O livro é composto de três histórias: Marcelo, Marmelo, Martelo: o curioso Marcelo está na fatídica fase dos porques e a dúvida do momento é o nome que se dá às coisas. Gabriela e Terezinha: faz as crianças refletirem sobre as diferenças. O Dono da Bola: reflexão sobre o egoísmo e a importância de compartilhar 2. OBAX Autor e Ilustrador: André Neves
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.277 Palavras / 10 PáginasData: 22/11/2017 -
Ficha de leitura: Pedagogia do oprimido
FICHA DE LEITURA Aline Baggio FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2008. Introdução Freire foi um pensador comprometido com a educação. Defende nesta obra, uma pedagogia da prática da liberdade e da conscientização critica em que abre caminhos para a autonomia e independência do oprimido, deixando de lado a opressão e o medo de se libertar. Propõe também um método de alfabetização em que o sujeito se descobre pertencente de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.310 Palavras / 6 PáginasData: 2/9/2017 -
Ficha de observação
Ficha de observação, registro e avaliação de contação de história Quem contou a história: Maria Júllia, de apenas 12 anos Público-alvo do vídeo: A partir de dos 07 anos. Inserir link de acesso ao vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=_Hasgp8oTZQ Tempo do vídeo: 04:42min Acesso em: 03/11/2015 Objetivo presumido da história: Estimular a criatividade, despertar para imaginação e curiosidade, estimular o gosto pela leitura, socialização, trabalhar a expressão corporal e motora, interpretação, atenção e raciocínio. O(A) contador(a) apresentou evidências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2015 -
FICHA DE OBSERVAÇÃO DAS AULAS
FACULDADE REGIONAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE CANDEIAS-FAC CURSO DE PEDAGOGIA 6º SEMESTRE, 2015/1 FICHA DE OBSERVAÇÃO DAS AULAS Nome da unidade escolar: centro educacional futuro da criança Rua: Marechal Floriano nº 29 Bairro: santo Antônio tel.: 36019876 cidade: candeias/BA Professor (a) regente: Estagiário (a): Cristiane dos Santos Vitena Grupo/série: turno: vespertino Data: 18/05/2015 Rotina: receber os alunos, oração e música, roda de conversa; conversa informal perguntando que dia é hoje e a data.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2016 -
FICHA DE REGISTRO DE FREQÜÊNCIA
logo-LMS FICHA DE REGISTRO DE FREQÜÊNCIA Campus: EAD RANCHARIA-SP Curso: Pedagogia Segunda Licenciatura Estágio Supervisionado em Educação Básica Estagiário Leonardo Leônidas de Oliveira Neto Matrícula: 20200863236-6 Instituição onde realiza o Estágio: Escola Municipal de Educação Infantil Dona Cida Telefone e Endereço: Rua Felipe Camarão, 1914. Telefone: (18) 3265-5299 Responsável pelo Estágio na Instituição (local onde este é realizado): Elisangela Rodrigues dos Santos DATA HORÁRIO ATIVIDADE DESENVOLVIDA RUB. DÓ RESP. PELO ESTAGIO 10/05 7:00-13:00 Coleta de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 896 Palavras / 4 PáginasData: 14/9/2021 -
FICHA DE REGISTRO DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO.
cabecalhos_oficiais_stabarbara FICHA DE REGISTRO 1. PERÍODO DAS ATIVIDADES : Agosto a Dezembro de 2014 2. DISCIPLINA: Letramento e Alfabetização 3. CARGA HORÁRIA MÍNIMA:40 horas 4. ATIVIDADES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS 5. ESTABELECIMENTO: Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara Nome: Rúbia Caruline Batista RA 2033000829 Série: 4º Semestre de 2014 1. Data 7.Total de horas 8. Assunto Tratado ou Atividade Desenvolvida 9.Assinatura do Prof. Responsável 21/08/2014 08 horas “Alfabetização e Letramento: caminhos e descaminhos“ de Magda Soares 04/09/2014 08
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.361 Palavras / 6 PáginasData: 12/5/2016 -
FICHA DE REGISTRO – PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
FACULDADE ANHANGUERA DE TABOÃO DA SERRA cabecalhos_campo_limpo_Uniban Rod. Regis, nº 199. Centro. Taboão da Serra – SP. CEP 06768-000 – (11) 4097-6050 FICHA DE REGISTRO – PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Nome do Aluno: Nádia Cristina Valentim Araújo Torres R.A: 8098934833 Curso: Pedagogia Semestre: 4º Período das Atividades: 4º semestre de 2015 Carga horária mínima: 20 horas Visita Técnica a Brinquedoteca. Assim que chegamos à brinquedoteca da USP, podemos perceber que o ambiente é pequeno, mas bem aconchegante,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2015 -
FICHA DESCRITIVA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP. Centro de educação a Distância. Curso de Pedagogia. Disciplinas Norteadoras, Psicologia da educação e Fundamentos Filosóficos da Educação. Desafio Profissional. Terapia Assistida por Animais. Desafio profissional. TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS COMO INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA. Mapeamento do perfil da turma. Escola: Paulo Freire. Composta por 36 alunos, sendo 19 meninas e 17 meninos, com faixa etária entre 8 e 9 anos. Perfil da turma: A sala de aula está dividida da seguinte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.142 Palavras / 5 PáginasData: 28/5/2016 -
FICHA ESTÁGIO SUPERVISIONADO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA JOSIANE MOREIRA DOS SANTOS RA: 1299517707 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Ensino Fundamental 1 SÃO PAULO/SP 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA JOSIANE MOREIRA DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Ensino Fundamental 1 Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.330 Palavras / 10 PáginasData: 4/11/2015 -
FICHA NOMINAL E CONFIRMAÇÃO DE MODALIDADES
ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL MUNICÍPIO DE CORUMBÁ SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO JOGOS RECREATIVOS JOREC / 2018 UNIDADE ESCOLAR: MODALIDADE: GÊNERO : ( ) M ( ) F RELAÇÃO NOMINAL Nº N O M E DATA.NASC. DOCUMENTO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 PROFESSOR RESPONSÁVEL CREF ________________________ ______________________ PROFESSOR DIRETOR JOGOS PRÉ DESPORTIVOS JOPDE / 2018 UNIDADE ESCOLAR: MODALIDADE: GÊNERO : ( ) M ( ) F RELAÇÃO NOMINAL Nº
Avaliação:Tamanho do trabalho: 687 Palavras / 3 PáginasData: 8/10/2018 -
FICHA PARA ANÁLISE DE VÍDEOS E FILMES
GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO SUPROF – SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CENTRO TERRITORIAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PIEMONTE DO PARAGUAÇU I CÓDIGO DA SEC: 23434 FICHA PARA AVALIAÇÃO DE VÍDEOS FICHA TÉCNICA DO FILME TITULO ATORES PRINCIPAIS DIREÇÃO PRODUÇÃO ANO DE PRODUÇÃO DURAÇÃO CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA A obra possui CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA pelo DECOI (MINISTÉRIO DA JUSTIÇA)? Sim ( ) Não ( ). Caso possua assinale abaixo qual: ( ) Livre ( ) Inadequado para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 587 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2017 -
FICHA PROFESSOR UMC COMPLETA
PROJETO INTERDISCIPLINAR VI FICHA 9 – CONSIDERAÇÕES ACERCA DA REGÊNCIA Data Horário de Início Horário de Término ATIVIDADE DE INTERVENÇÃO ESTRATÉGIA DIDÁTICA Disposição dos alunos na sala Tempo de duração Etapa da seqüência didática realizada Área do conhecimento Tipo ( ) 1ª ( ) 4ª ( ) 2ª ( ) 5ª (X) 3ª Outra __ Matemática usando princípios da Educação Física. Brincadeiras Grupos e Individuais. 2 horas. Clareza das orientações e objetivo da atividade. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2016 -
Ficha Revisão Português - 5º ano
REVISÃO – Português 1º) Pinte de verde as palavras escritas com a letra S, com som de S e de vermelho as palavras escritas com S, com som de Z. consenso ser sepultura apresenta desejáveis depositou desenvolveram manso densa séculos quase precisavam 2º) Complete as palavras com S ou Z. a___inha va___inho ca___inha flor___inha jornal___inho ave___inha carinho___o bondo___o capricho___o france___a portugue____a chinê____ clare___a reale___a bele___a holande___a carido___o cafe___inho 3º) Substitua as palavras em destaque por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2019 -
FICHAMENTO
Este artigo decorre sobre a identidade da Pedagogia e a identidade do Pedagogo com investigação no que caracteriza a atividade do pedagogo e os desafios para o desenvolvimento na teoria. Autor José Carlos Libâneo. * A pedagogia esta demasiadamente presa ao senso comum. Entre os próprios pedagogos e muito comum entendê-la como o modo de ensinar, o pedagógico identificado ao metodológico e às vezes ao procedimental. Pg 11. O autor inicia dizendo que a pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 721 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2015 -
Fichamento
Este artigo decorre sobre a identidade da Pedagogia e a identidade do Pedagogo com investigação no que caracteriza a atividade do pedagogo e os desafios para o desenvolvimento na teoria. Autor José Carlos Libâneo. * A pedagogia esta demasiadamente presa ao senso comum. Entre os próprios pedagogos e muito comum entendê-la como o modo de ensinar, o pedagógico identificado ao metodológico e às vezes ao procedimental. Pg 11. O autor inicia dizendo que a pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 721 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2015 -
Fichamento
FAB Pedagogia e Ambientes não Escolar FICHAMENTO CAP. 01 E 04 Nome RA Maria aparecida de Souza – 3706624061 Necionita Ferreira de Amorim – 1299855856 Professora: Jucilene Disciplina: Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares P7 Aguas Claras- DF, 02 de abril de 2015. Fichamento em tópico do capítulo 1 do livro “Pedagogia em Ambientes não Escolares” – Curitiba: InterSaberes, 2013. Org. (Série Gestão Educacional). Utilizado como PLT da Disciplina de Educação Profissional e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.838 Palavras / 12 PáginasData: 5/5/2015 -
Fichamento
“Contar Histórias: uma arte sem idade” Referências Bibliográficas: COELHO, Betty.Contar Histórias; uma arte sem idade. São Paulo, Ática, 78 pag., 1999. Resumo As histórias são de grande contribuição para o desenvolvimento das crianças, e por isso não deve ser contada de qualquer jeito. Antes de escolher uma história o narrador precisar ficar atento a linguagem do livro, que deve ser uma linguagem de fácil compreensão e que não tenha expressões vulgares. Cada faixa etária exige
Avaliação:Tamanho do trabalho: 837 Palavras / 4 PáginasData: 26/8/2015 -
Fichamento
UNIVERSIDADE DE UBERABA TALITHA CORREA SILVEIRA BASTIANINI RA 1098512 TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM Franca – SP 2014 Fichamento do livro: Coelho Betty. Contar histórias uma arte sem idade. Resumo A autora começa relatando como foi seu 1° contato prático com as crianças. Elas faziam bagunça e a autora decidiu contar uma história, então silenciaram e ficaram entretidas. Assim a autora percebeu como histórias fazem as crianças felizes e como elas adoram. Para ela, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 935 Palavras / 4 PáginasData: 1/9/2015 -
Fichamento
Resumo Língua Portuguesa Mito 1° BRASIL APRESENTA UMA UNIDADE SURPREENTE Nossa língua é o que nós une como entendimento, como fala... Mas como parâmetros linguísticos não, pois há formas diferentes em cada brasileiro seja por motivos de colonização nosso país criou-se então “dialetos”, a desigualdade social é outro motivo, devido á ele a diversidade acarretasse em nosso falar cotidiano ou seja o cidadão que não teve acesso a escola tem a sua língua fora das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 817 Palavras / 4 PáginasData: 19/9/2015 -
FICHAMENTO
MAZZOTTA, Marcos J. S. Educação Especial no Brasil: história e políticas públicas. 6ª ed. São Paulo: Cortez, 2011 Junieva Silva de Carvalho[1] Marcos José da Silveira Mazzotta, nasceu em França (SP) no dia 11 de junho de 1944. Formou-se professor primário em 1963 e professor especializado no ensino de deficientes intelectuais em 1964. Graduou-se em Pedagogia (1968) e Direito (1969). É metre em Educação (Supervisão e Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.013 Palavras / 5 PáginasData: 24/10/2015 -
Fichamento
Nomes: Daniele Paes- C673HC-3 Gabrielle Paula- C6611G-0 Turma: Pedagogia/PD2A30 Disciplina: Didática Fundamental Professora: Carolina Fussi Sociedade Dos Poetas mortos É um filme americano de 1989 com direção de Peter Weir. Com Robin Willians no papel principal. O filme nos traz a história de um professor que se chama Keating, ele irá trabalhar em uma nova escola, entretanto seus métodos de aprendizagem são completamente diferentes dessa escola. São-nos mostrados que naquela época quem escolhiam o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2015 -
FICHAMENTO - "MELO, Joaquim José Pereira. Fontes e métodos: sua importância na descoberta das heranças educacionais" e "• SAVIANI, Dermeval. Breves considerações sobre fontes para a história da educação"
FICHAMENTO Referência(s): * MELO, Joaquim José Pereira. Fontes e métodos: sua importância na descoberta das heranças educacionais. In: COSTA, Célio Juvenal; MELO, Joaquim José Pereira; FABIANO, Luiz Hermenegildo (Orgs). Fontes e métodos em história da educação. Dourados: Ed.UFGD, 2010. * SAVIANI, Dermeval. Breves considerações sobre fontes para a história da educação. HISTORBR Online. Campinas, n.especial, p.28-35. 2006. Os textos trabalham conceito de fonte e as numerações assistências nelas de forma a mostrar que ela é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 12/12/2019 -
Fichamento - Articulação flexivel que qualifica os trabalhadores
STEIN, Edson Francisco. Na Acumulação flexível quem qualifica os trablahadores? Tuiuti: Ciência e Cultura, n. 32 e 33, FCSA 04/05, pp. 33-66, Curitiba, jul./ago. 2002 “A acumulação flexível que caracteriza a atual fase de desenvolvimento capitalista, identificada por processos de produção cambiáveis, que rapidamente são adaptados para atender demandas específicas, requerem trabalhadores polivalentes e/ou multifuncionais. O atual estágio de produção, que está substituindo o processo de produção fordista, é caracterizado por mudanças na organização do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.396 Palavras / 10 PáginasData: 1/10/2019 -
Fichamento - Escritos Sobre a Universidade
FICHAMENTO - Marilena Chauí ITENS CONTEÚDO COMENTÁRIOS 1. Tipo de Obra 1. Ano de Publicação 1. Editora 1. Edição 1. Quantidade de Páginas 1. Título 1. Título Original 1. Título do Capítulo 1. Localização 1. Autor 1. Tradutor 1. Tema 1. Palavras-chave Livro 2001 São Paulo Editora - UNESP 1ª Edição 205 Escritos sobre a Universidade Escritos sobre a Universidade A Universidade na Sociedade Online: https://goo.gl/f8hcQE Marilena Chauí Ausente Defesa da Universidade Pública como Direito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 675 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2018 -
FICHAMENTO - O QUE É EDUCAÇÃO
FICHAMENTO BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. São Paulo: Editora Brasiliense - 2007. 49ª reimpressão. (Coleção Primeiros Passos, 20). Este fichamento é critério avaliativo para a disciplina História Geral da Educação, do primeiro período do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará, orientada pelo Profº Wilson Barroso. O autor nasceu em 1940 no Rio de Janeiro. E formou-se academicamente em Psicologia pela PUC. O momento histórico vivido por ele influenciou o pulsar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.404 Palavras / 10 PáginasData: 12/3/2017 -
Fichamento - Planejamento na Educação Infantil
O Planejamento na Educação Infantil Planejar é uma ação necessária. De acordo com Sassi (2012, p. 5) para Corsino (2009) o planejamento é um tempo para o professor refletir com base em suas observações e registros com a finalidade de prever ações, encaminhar e sequenciar atividades, organizar o tempo e o espaço do educando na educação infantil. Segundo Sassi e Ahmad (2011, p. 14543): O planejamento pedagógico na Educação Infantil precisa ser discutido e articulado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 878 Palavras / 4 PáginasData: 24/12/2018 -
Fichamento - Roma como as demais comunidades primitivas
CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTORIA GERAL DA EDUCAÇÃO PERÍODO: 1º PERÍODO DOCENTE: CLAUDIA LOBO FICHAMENTO ( 01 ) Acadêmica: Katiuscia da Costa Pinheiro Almeida Referência do Livro: PONCE, Anibal. Educação e Lutas de Classes- 19 Ed.- São Paulo. Cortez, 2001. DESCRIÇÃO CITAÇÃO DIRETA EXPLICAÇÃO TEMA: Roma Da comunidade primitiva com “reis” eleitos. Roma também passou como todos os povos conhecidos, a sociedade de classes, baseada na escravidão. Grandes proprietários, os patrícios, monopolizavam o poder às expensas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.062 Palavras / 13 PáginasData: 31/5/2017 -
Fichamento : Fontes e História das políticas Educacionais
Fontes e História das Políticas Educacionais SANFELICE,José Luís. “Fontes e história das políticas educacionais”. In: LOMBARDI, José Claudinei; NASCIMENTO, Isabel Moura. Fontes, história e historiografia da educação. Campinas-SP: Autores Associados,2004, Coleção Memória da Educação. PP. 97-108. O autor afirma que para ele, a história das políticas educacionais é um recorte da história da educação e consequentemente um recorte da história. Portanto, as fontes também não serão muito diferenciadas. Sanfelice detêm o seu foco na produção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2017