Pedagogia
33.157 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 15.121 - 15.150
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Fichamento A Arte de contar Histórias
UNIVERSIDADE DE UBERABA DANIENE LÉIA NOGUEIRA MIGUEL FICHAMENTO: CONTAR HISTÓRIAS - UMA ARTE SEM IDADE UBERABA 2015 Fichamento do Livro Contar Histórias: Uma Arte Sem Idade Resumo *A autora relata suas experiências como contadora de histórias, que teve início durante seu estágio no curso de magistério, numa tentativa muito bem sucedida de chamar a atenção das crianças que se encontravam numa sala na mais completa desordem e agitação. Percebeu que as histórias prendem a atenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 950 Palavras / 4 PáginasData: 2/9/2015 -
Fichamento A educação e Jovens e Adultos
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA - IFBA JEQUIÉ DISCIPLINA: História, Legislação e Políticas de Educação no Brasil. DOCENTE: André Luis da Silva Santos CURSO: Pós-Graduação Lato Sensu em Formação Docente e Práticas Pedagógicas DISCENTE: Gisele Gomes Andrade FICHAMENTO DE CONTEÚDO Assunto: Educação de Jovens e Adultos Fonte: ARELARO, Lisete R. G.; KRUPPA, S. M. P. Educação de Jovens e Adultos. In: OLIVERIA, R. P. de; ADRIÃO, T. (orgs.). Organização do Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2019 -
Fichamento A pratica da qualidade
UERJ-FEBF PEDRO GABRIEL PASSOS SILVA DE DEUS PRÁTICA DE QUALIDADE PEDRO DEMO DUQUE DE CAXIAS 2015 Sociedade educada é aquela composta de cidadãos críticos e criativos, capazes de indicar o rumo histórico, coletivamente pretendido, sobretudo desenvolver, maximamente, a oportunidade histórica disponível.Conhecimento, que formalmente é um tipo de discurso, completa-se na pratica, sem a qual fica acadêmico e com a qual se reconstitui na teoria. Prática é essencial à teoria e vice-versa. Não é raro ouvir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 671 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2015 -
Fichamento Aristóteles
Aristoteles está preocupado com as ações que ainda vamos praticar A ética está voltada para o futuro que é incerto e ele diz que as ações que visam esse fim que colocamos elas devem sempre se3r orientadas pelo meio termo, que não é nem excesso, nem falta Está em conformidade com a reta razão, não é a razão mas está em conformidade, não há contradição Nosso autor vai falar de um conhecimento, o saber ético
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.181 Palavras / 5 PáginasData: 8/7/2018 -
FICHAMENTO ARTIGO AVALIAÇÃO
UNICARIOCA Curso de Pedagogia Disciplina: Projeto de Ação Pedagógica Professor (a): Gloria Regina Graçano Soares Acadêmico (a): Flavia Melo de Carvalho Data da entrega: 24/04/2018 FICHAMENTO DE CONTEÚDO OU DE LEITURA O Professor e a Avaliação em Sala de Aula Referência: GATTI, Bernardete. O Professor e a Avaliação em Sala de Aula. Universidade Católica de São Paulo – PUC-SP,2003. Disponível em http://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index.php/eae/article/view/2179/2136, acesso em: 20/02/2018, arquivo PDF. Informações sobre o autor: Doutora em Psicologia pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.281 Palavras / 6 PáginasData: 16/6/2018 -
Fichamento as tres metodologias
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS – UFAM FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED CURSO DE PEDAGOGIA Aluna: Jessica Rodrigues da Silva Mendes Disciplina: Metodologia da Pesquisa em Educação Curso: Pedagogia – 3º período Turma: 03 Manaus 2018 TEIXEIRA, Elizabeth. As três metodologias: acadêmica, da ciência e da pesquisa. Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 2005. As três Metodologias: Acadêmica, da Ciência e da Pesquisa A Metodologia da Ciência Para Ruiz, conhecer e pensar colocam o universo ao nosso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 PáginasData: 1/5/2018 -
Fichamento Cachapuz e Praia 2004
CACHAPUZ, A.; PRAIA, J.; JORGE, M. DA EDUCAÇAO EM CIÊNCIAS ÁS ORIENTAÇÕES PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS: UM REPENSAR EPSTEMOLÓGICO. Ciência & Educação, v. 10, n. 3, p. 363-381, 2004. Cachapuz et al. (2004, p. 364) começam o trabalho falando sobre a necessidade da substituição do conhecimento como algo estável e seguro pela visão do conhecimento como algo dotado de complexidade e sujeito a adaptação constante a diferentes contextos e cuja natureza é incerta. Cachapuz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 891 Palavras / 4 PáginasData: 10/9/2017 -
FICHAMENTO CAPITULO V DO LIVRO ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA
ALUNA: PATRÍCIA GONÇALVES - 8ºPED FICHAMENTO - CAPITULO V DO LIVRO ORGANIZAÇÃO E GESTAO DA ESCOLA. Organização, administração e gestão são termos aplicados aos processos organizacionais. Organização significa de formas ordenadas, prover as condições necessárias para realizar uma ação. Administrar é o ato de por em pratica um conjunto de normas e funções.Gerir é administrar, gerenciar, dirigir. Organização e administração Sendo a instituição escolar um sistema de relações, com fortes características interativas, que diferenciam de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 28/4/2018 -
Fichamento CHAUÍ, Marilena. Histórico do termo, in: O que é Ideologia. 2ª ed. São Paulo: Ed. Brasiliense, 2006.
HISTÓRICO DO TERMO O livro é dividido em três partes: “PARTINDO DE ALGUNS EXEMPLOS”, “HISTÓRICO DO TERMO” e “A CONCEPÇÃO MARXISTA DE IDEOLOGIA”. Na primeira parte, a autora demonstra que a ideologia não é um ideário qualquer, mas um ideário histórico, social e político. Na segunda parte, da qual iremos analisar, Marilena Chauí faz um pequeno histórico do termo, destacando as concepções de Napoleão Bonaparte, Augusto Conte e Marx. Na ultima parte, a autora trabalha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.295 Palavras / 6 PáginasData: 3/8/2016 -
Fichamento Crítico do Artigo “Aprendizagem de estudantes do ensino técnico brasileiro: motivos, investimento e satisfação”
Nome: Maiane Rodrigues Corrêa Lobão Trabalho: Fichamento Crítico do artigo “Aprendizagem de estudantes do ensino técnico brasileiro: motivos, investimento e satisfação”. Referência: FONTES, Marisa Aghetoni; DUARTE, António Manuel. Aprendizagem de estudantes do ensino técnico brasileiro: motivos, investimento e satisfação. Educação Pesquisa, São Paulo, ano 2019, v. 45, 18 nov. 2020. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022019000100551. Acesso em: 18 nov. 2020. Efetivamente, os estudos empíricos enquadrados nessa teoria (BEYAZATAS; SENEMOGLU, 2015; BIGGS, 1987; RICHARDSON, 2015) sugerem uma conceitualização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 705 Palavras / 3 PáginasData: 24/11/2020 -
Fichamento crítico: O aprendizado das relações sociais
FICHAMENTO CÍTICO * O aprendizado das relações sociais “...entre a organização interna da escola e a organização da oficina. Esses enfoques consideram que a escola tem como tem como papel o ajuste do indivíduo a estrutura social da empresa. A relação entre escola e o mundo do trabalho no qual se aprendem os papéis ocupacionais adultos...” P. 15 “ Se o trabalhador não nasce feito para as relações sociais de produção será necessário constituí-lo, forma-lo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2018 -
FICHAMENTO DE CITAÇÃO
FICHAMENTO DE CITAÇÃO FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. Trabalho apresentado na abertura no Congresso Brasileiro de Leitura, realizado em Campinas, nov. 1981. Disponível em: <http://www.clicrbs.com.br/pdf/11617839.pdf> “Linguagem e realidade se prendem dinamicamente. A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre o texto e o contexto”. (p. 1) “A curiosidade do menino não iria distorcer-se pelo simples fato de ser exercida, no que fui mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2018 -
FICHAMENTO DE CITAÇÃO QUALIDADE NA PESQUISA QUALITATIVA
UNEB- Universidade do Estado da Bahia DCH- Campus IX- Barreiras- Ba Turma: Pedagogia 2017.2 – Noturno Docente: Itarajú Queiroz Santos Pesquisa e Prática Pedagógica II Fichamento do livro QUALIDADE NA PESQUISA QUALITATIVA Flick, Uwe. Qualidade na pesquisa qualitativa/ Uwe Flick; tradução Roberto Gataldo Costa; consultoria, supervisão e revisão técnica desta edição Dirceu da Silva.- Porto Alegre: Artmed, 2009. 196 p.; 23 cm.- (Coleção Pesquisa qualitativa/ coordenada por Uwe Flick) CAPÍTULO 1: COMO ABORDAR A QUALIDADE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.389 Palavras / 22 PáginasData: 2/7/2018 -
Fichamento de Considerações em Torno do Ato de Estudar de Paulo Freire
FREIRE, Paulo, Considerações em torno do ato de estudar. 1968. Chile. Publicado em Ação Cultural para a Liberdade, Paz e Terra, Rio de Janeiro, 5 Ed., 1981. Loise Maria Baraúna Guedes[1] “Toda bibliografia deve refletir uma intenção fundamental de quem a elabora: a de atender ou de despertar o desejo de aprofundar conhecimentos naqueles ou naquelas a quem é proposta.” “Uma relação bibliográfica não pode ser uma simples cópia de títulos, feita ao acaso, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2023 -
Fichamento de Conteúdo Capítulo Pedagogia da Autonomia
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO (IFSP) – Câmpus Guarulhos Curso: Licenciatura em Matemática/ Módulo 1 Disciplinas: Leitura e produção de textos; Elementos da profissão docente Professores: Gema Galgani Rodrigues Bezerra; Alexandre de Paula Franco Aluno(a): Rafaela Marques de Paula Fichamento de conteúdo Ensinar não é transferir conhecimento (p.47 – 87). Capítulo 2. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 57. ed. Rio de Janeiro | São Paulo: Paz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 763 Palavras / 4 PáginasData: 17/9/2020 -
Fichamento de Estratégias de ensino-aprendizagem
DIAZ Bordenave, Juan, 2010. Estratégias de ensino-aprendizagem / Juan Diaz Bordenave, Adair Martins Pereira. 30. Ed. – Petrópolis.RJ: Vozes. Josefa Jucineide Pinto[1] RESUMO Juan Dias Bordenave nasceu no Paraguai, se formou em Agronomia na Argentina, Master em Jornalismo Agrícola pela Universidade de Wisconsio, USA, e Doutorado em Comunicação pela Universidade do Estado de Michigan. Trabalha com Instituto Interamericano de Ciências Agrícolas (Iica OEA), desde 1956. E Adair Martins Pereira, nasceu em Minas Gerais, graduou-se em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.004 Palavras / 9 PáginasData: 21/3/2017 -
FICHAMENTO DE LEITURA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA – UEFS ALUNA: JAMILE SOUSA DIAS DOCENTE: SÔNIA LIMA COMPONENTE CURRICULAR: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO A UNIVERSIDADE PÚBLICA SOB NOVA PERSPECTIVA (Marilena Chauí) Feira de Santana-BA 2016 FICHAMENTO DE LEITURA Itens Conteúdo Observações do aluno Nome do Texto: A universidade pública sob nova perspectiva Autora: Marilena Chauí Ano de publicação: 2003 Editora: Revista Brasileira de Educação Número de páginas: 11 Palavras Chaves: Universidade, instituição social, pública, privado, pesquisa Referência:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.942 Palavras / 16 PáginasData: 15/11/2017 -
Fichamento de Libras
Centro Universitário UniAGES images Aluno: Jacielle Fontes Santos Curso: Ciências Biológicas Semestre: 2018.1 Disciplina: Libras Profa. M. Sc. Érica Fernanda Reis de Matos PARÂMETRO PARA CORREÇÃO DE FICHAMENTO EM TURMAS INTEGRADAS DE LIBRAS 2018.1 Professora M. Sc. Érica Fernanda Reis de Matos OBS: Este parâmetro se aplica ao modelo de fichamento próprio da disciplina que foi combinado com a turma e está disponível no site da disciplina: www.kitaprofessora.com.br FORMATAÇÃO Cumpre normas da ABNT e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.628 Palavras / 7 PáginasData: 19/6/2018 -
Fichamento de matemática
Necessidade: formações continuadas que abordem conceitosespecíficos de Matemática - viver experiências decorrentes das reflexões sobresua própria prática. Nesse artigo, aprendizagem de 3 professores em formação continuada-Educação Estocástica= analise de e dados, de maneira a relacionar aspectosvinculados a estatística, probabilidade e combinatória. DAVIS e HERSH (1998, p. 19) o termo estocástico é mais abrangente ese refere a todo um sistema conceitual de elementos práticos ou teóricos,filosóficos ou metodológicos, nos quais a incerteza é o aspecto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.098 Palavras / 5 PáginasData: 29/9/2016 -
Fichamento de texto avaliação institucional
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS E INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS PROFA. DELCINEIDE SEGADILHA HELINELMA SEREJO CAMARA FICHAMENTO: Como elaborar, aplicar, organizar e interpretar instrumentos de coleta de informações sobre a escola São Luís, 2017 CEARÁ. Relatório Geral do Projeto de Avaliação Institucional nas Escolas Públicas do Ceará: segunda etapa. Fortaleza: Secretaria de Educação Básica do Ceará, 1999. O caminho da aprendizagem (p. 74) PRIMEIRO PASSO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 29/1/2017 -
Fichamento de um Artigo Científico
* Fichamento 1. Indicação bibliográfica Referência: LUÍS, Joana de Freitas; ANDRADE, Sofia; SANTOS, Paula Coelho. A atitude do educador de infância e a participação da criança como referenciais de qualidade em educação. Revista Brasileira de Educação, [s.l.], v. 20, n. 61, p.521-541, jun. 2015. 2. Resumo/abstract Neste artigo, fundamentado em dois estudos de caso em jardim de infância, refletiu- -se sobre como e com quais ferramentas de apoio se pode avaliar e promover qualidade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 1/5/2019 -
Fichamento Dermeval Saviani Escola e Democracia Capitulo
Referência: SAVIANI, D. Escola e Democracia: teorias da educação, curvatura da vara e onze teses sobre educação política. 41a.ed. Campinas/SP: Autores Associados, 2000. Capítulo 1 Tema: Teorias da educação; O capítulo se inicia dizendo sobre a transição para o modelo capitalista. Onde a educação escolar foi adotada para se sanar o problema da marginalização, este é o modelo tradicional do ensino. Onde o professor tinha a função de transmitir o conteúdo e o aluno de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2019 -
Fichamento didática capitulo 3 Jose Carlos libaneo
Pag.53 A educação depende do meio social e momento histórico no qual o individuo se encontra. A educação escolar tem como objetivo levar conhecimento e experiência aos indivíduos. A pedagogia orienta e cria condições para que esses objetivos sejam atingidos enquanto a didática garante a pratica politica social e técnica desse processo e também viabiliza a formação profissional dos educadores orientando as atividades de ensino e aprendizagem. O papel da didática é muito amplo, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.871 Palavras / 16 PáginasData: 14/4/2015 -
FICHAMENTO DO ARTIGO SOBRE COMENIUS
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA DISCIPLINA: DIDÁTICA DOCENTE: ODARA RAQUEL KUNKLER FICHAMENTO DO ARTIGO SOBRE COMENIUS Jefferson Eduardo Dantas de Araújo Março de 2016 Natal/RN FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO E DE CONTEUDO WALKER, Daniel. Comenius, o criador da didática moderna. Juazeiro do Norte: HB Editora, 2001. O autor traz uma abordagem sistemática e profunda sobre Jonh Amos Komensky, ou Comenius (em sua forma mais conhecida),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 PáginasData: 21/3/2016 -
Fichamento do capítulo 7: “Práticas de análises de textos quanto a aspectos de sua construção” (Irandé Antunes)
Fichamento do capítulo 7: “Práticas de análises de textos quanto a aspectos de sua construção” (Irandé Antunes) “(...) diante da evidente dificuldade de se esgotar a totalidade dos elementos analisáveis, vamos fixar-nos naqueles que mais diretamente estão vinculados à sua coesão e à sua coerência. (...)”. (p.145). “(...) não é a unidade lexical isolada que garante a coerência do texto, mas a convergência de contextos em que um determinado objeto de referência se apresenta. Por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 PáginasData: 1/2/2016 -
Fichamento do livro " Educação Infantil"
FACULDADE AGES LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CRISTIANE NASCIMENTO ALMEIDA . EDUCAÇÃO INFANTIL: Pra que te quero? Fichamento apresentado ao Colegiado do Curso de Pedagogia da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção de nota parcial da disciplina de FUNDAMENTO TEORICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Orientador: Prof. Patrícia Matos Correia Lagarto-SE 2019 REFERÊNCIAS: CRAIDY, Maria e KAERCHER, Gladis. Educação Infantil: pra que te quero. Porto Alegre: Artmed Editora, 2001. CITAÇÕES DIRETAS: “A educação da criança pequena
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.222 Palavras / 5 PáginasData: 26/2/2019 -
Fichamento do livro - Contar Histórias: Uma Arte sem Idade
Fichamento do livro Contar Histórias: Uma Arte sem Idade Resumo Na introdução, a autora nos mostra a importância da história para criança e como ela afeta no seu desenvolvimento. No primeiro capítulo, intitulado como “Escolha da História”, a autora relata sobre a importância de planejar para se ter sucesso na narrativa. A elaboração de um roteiro garante segurança e naturalidade ao narrador e funde teoria a pratica. Ela fala que o narrador deve fazer uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2016 -
FICHAMENTO DO LIVRO ALEGRIA DE ENSINAR
C:\Users\Solange\Desktop\unnn.png UNESC Faculdades Integradas de Cacoal Faculdade de Educação e Cultura de Vilhena Faculdade de Educação e Cultura de Porto Velho E-Mail: unesc@unescnet.br - Internet: www.unescnet.br PEDRO ROCHA DE LIMA CACOAL-RO 2015 UNESC Faculdades Integradas de Cacoal Mantidas pela Associação Educacional de Rondônia Curso de Pedagogia PEDRO ROCHA DE LIMA A ALEGRIA DE ENSINAR Fichamento elaborado pelo acadêmico Pedro rocha de lima do Curso de Pedagogia da UNESC – Faculdades Integradas de Cacoal –, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.799 Palavras / 12 PáginasData: 17/10/2015 -
Fichamento do Livro Aprendendo Inteligencia
O livro “Aprendendo inteligência” de Pierluigi Piazzi (Prof. Pier) no que se refere à sua estrutura é dividido em duas partes principais estas que são divididas em mais quatro subtítulos. No geral o livro tem o objetivo de mostrar ao público alvo (os alunos) que se tornar cada vê mais inteligente é algo consideravelmente fácil. Outra característica interessante da estrutura do livro é que no inicio de cada subtítulo é citado um estudioso que tenha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 PáginasData: 28/6/2019 -
FICHAMENTO DO LIVRO ARTE DA GUERRA
A ARTE DA GUERRA DA AVALIAÇÃO Capítulo: I TZU, SUN. A arte da guerra. Porto Alegre: L&PM, 2006. A vitória ou a derrota de um reino depende da guerra. Os guerreiros, para terem sucesso em suas batalhas, devem levar em conta cinco fatores: doutrina, tempo, espaço, comando e disciplina. Para quem segue esses princípios, o resultado da batalha será com certeza o sucesso, pois através deles o guerreiro sabe a hora de investir ou recuar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.606 Palavras / 7 PáginasData: 27/7/2016