Curva De Aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.463 Trabalhos sobre Curva De Aprendizagem. Documentos 876 - 900 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem
Qual das alternativas abaixo reforça a informação transmitida pela ilustração? Escolher uma resposta. a. As expressões e gestos devem ser utilizados para criar uma imagem que nem sempre corresponde ao que o outro pensa. b. As expressões e os gestos são uma forma de comunicação rara, que conceitualmente chamamos de comunicação verbal. c. Na comunicação interpessoal, é importante que as expressões e gestos sejam compatíveis com a mensagem que se quer transmitir. d. A comunicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 742 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2014 -
Amientes D Aprendizagem
No Componente “Ambientes de Aprendizagem”, você estudou sobre os impactos da tecnologia na educação. Agora leia as afirmativas a seguir: I. Percebe-se hoje, um veloz progresso científico. A quantidade de conhecimento produzido só não é maior do que a quantidade de conhecimento que se torna obsoleto. Além disso, com a constante aceleração do avanço tecnológico, continuamos produzindo cada vez mais conhecimento, em intervalos de tempo cada vez menores. II. O processo de desenvolvimento tecnológico e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 27/4/2014 -
Responsabilidade Social E Meio Ambiente_RDR Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Revisão Da Tentativa 2 Parte Superior Do Formulário
Responsabilidade Social e Meio Ambiente_RDR Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em terça, 9 julho 2013, 18:41 Completado em terça, 9 julho 2013, 18:42 Tempo empregado 52 segundos Notas 4/4 Nota 0. de um máximo de 0.(100%) Question1 Notas: 1 Em 30 de março de 2011, o Instituto Carbono Brasil noticiou que o continente africano está gerando empregos ambientalmente sustentáveis; a Uganda, ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.295 Palavras / 6 PáginasData: 27/4/2014 -
Dossie De Psicologia Da Aprendizagem
FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia ALUNA : 12345 MÓDULO: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM – 80h Lembre-se que o dossiê é único e compreende questões de todas as unidades. Seu principal objetivo é o estudo, colaborar para a compreensão dos temas abordados e prepará-lo para um bom exame. Porém, o sucesso só ocorrerá se você realizar as atividades com atenção e sem cópias. O dossiê pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.648 Palavras / 15 PáginasData: 27/4/2014 -
Psicologia Da Aprendizagem
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM – 80h Lembre-se que o dossiê é único e compreende questões de todas as unidades. Seu principal objetivo é o estudo, colaborar para a compreensão dos temas abordados e prepará-lo para um bom exame. Porém, o sucesso só ocorrerá se você realizar as atividades com atenção e sem cópias. O dossiê pode ser entregue até a data do exame presencial final, de forma manuscrita, digitado ou postado no Moodle. Bons estudos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.187 Palavras / 13 PáginasData: 27/4/2014 -
Processos de ensino e aprendizagem Matemática na educação básica
Introdução Os processos de ensino e a aprendizagem de Matemática na Educação Básica, quando postos em discussão, são temas para as mais diversas reflexões. Muito se quer saber sobre as dificuldades com essa disciplina, sobre conceitos insuficientes em sistemas de avaliação, sobre evasão escolar e repetência, sobre o sistema de ensino etc. São objetos recorrentes de pesquisas de pós-graduação e de projetos acadêmicos no âmbito da Educação Matemática que colocam luz no assunto buscando melhorias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2014 -
Resumo - Desenvolvimento E Aprendizagem Na Etapa De 0 A 6 Anos
Resumo O texto “Desenvolvimento e aprendizagem na etapa de 0 a 6 anos” começa destacando que todas as pessoas já tiveram algum tipo de relação com crianças pequenas e deixa claro que abordará questões relacionadas à aprendizagem e desenvolvimento das crianças até seis anos de idade. Para estudar as crianças na Educação Infantil, o texto explica três conceitos fundamentais: maturação, desenvolvimento e aprendizagem. O primeiro refere-se às mudanças celulares estrutural e funcional, o segundo ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 913 Palavras / 4 PáginasData: 27/4/2014 -
O uso de recursos computacionais como tecnologia para avançar o processo de aprendizagem
Atividade Colaborativa 1) Analise se algum recurso de informática pode ser aplicado como tecnologia para promover o processo de ensino-aprendizagem do tema escolhido, para o público-alvo definido. 2) Leia e responda às seguintes questões que servem para orientar a elaboração do relatório final. 1) Qual o tema, da área educacional, escolhido para ser trabalhado com o público-alvo? A importância dos Hinos Brasileiros. 2) O público-alvo foi focalizado em um período específico do ensino fundamental? Se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.016 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2014 -
Resumo: Revista Escola "Lembre-se: sem memória não há aprendizagem"
Resumo: Revista Escola. Junho/Julho 2003. Capa: "Lembre-se: sem memória não há aprendizagem". Pág. 43-47 Normalmente, memória (em contexto escolar) significava decorar, um grande equívoco, tendo em vista que a memória é importante para o homem durante todas sua vivência e deve ser sempre estimulada, usando o que já experimentamos antes em novas situações. Os avanços na compreensão do cérebro permitem que o professor use os conhecimentos a esse respeito a seu favor. O conhecimento prévio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 670 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2014 -
Psicologia Da Aprendizagem
ITAPECERICA DA SERRA CURSO PEDAGOGIA- EAD DIDÁTICA PLANO DE AULA INTRODUÇÃO O tema desenvolvido em sala de aula será: “Produção de um livro de preferências”, com a finalidade de estimular, o raciocínio a expressão oral e a escrita, conteúdo de relevante importância para crianças nesta faixa etária, visto que estão em processo de alfabetização. Trata-se de um projeto da área da Língua Portuguesa que contemplará algumas atividades da área de Artes. PÚBLICO ALVO E PERFIL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.880 Palavras / 8 PáginasData: 28/4/2014 -
Questoes Para Acompanhamento De Aprendizagem
28/4/2014 GRADPPA5R_20141_2Chamada: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201401/mod/quiz/attempt.php?id=106 1/5 Graduação GRADPPA5R_20141_2Chamada Questionários Tentativa 1 AVA | GRADUAÇÃO Aula 1 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem 1 Notas: 1 Escolher uma resposta. a. F, V, F, V, V. b. V, V, F, F, V. c. F, F, V, V, V. d. V, V, V, F, F. e. V, F, F, V, F. (ENADE 2013 - Adaptada) De um ponto de vista econômico, a globalização é a forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.765 Palavras / 8 PáginasData: 28/4/2014 -
Psicologia- Aprendizagem
1. Por que aprender é tão importante para o ser humano? Porque praticamente todo o comportamento humano é aprendido. Sendo a aprendizagem essencial para a sobrevivência do homem, sem ela não evoluímos, desde antes de nascemos ate o dia de nossa morte vamos aprender e é essa capacidade de aprender que promove o nosso progresso, porem a aprendizagem não leva somente a crescimento pessoal e social, pois não só aprendemos comportamentos bons, também aprendemos comportamentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.489 Palavras / 6 PáginasData: 28/4/2014 -
Como Ajudar Nos Problemas De Aprendizagem
Como ajudar os alunos com dificuldades na aprendizagem Com o objectivo de proporcionar a todos os alunos uma educação inclusiva, é necessário analisar adaptações a estabelecer e determinar os factores a reajustar ou modificar, para que os alunos ultrapassem as insuficiências que apresentam em determinadas áreas: 1-Dificuldades no campo da atenção -diminuir a distância entre professor e aluno, mantendo-se ou sentando-se na proximidade. -estabelecer lugares preferenciais, à frente perto do professor e longe de fontes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.653 Palavras / 7 PáginasData: 29/4/2014 -
CRESCIMENTO, DESENVOLVIMENTO HUMANO E APRENDIZAGEM MOTORA
Introdução ao crescimento e desenvolvimento humano de aprendizagem Três níveis de consciência. Para que forme a personalidade da pessoa. CONSCIENTE: refere-se ás experiências que a pessoa percebe, incluindo lembranças e ações intencionais. PRÉ-CONSCIENTE: é uma parte da inconsciente, uma parte que pode tornar-se consciente com facilidade. INCONSCIENTE: estão elementos instintivas não acessíveis. MODELO ESTRUTURAL DE PERSONALIDADE http://arilsonamaral.blogspot.com.br/2013/08/modelo-estrutural-da-personalidade.html Id (al. es, "ele, isso"): O id é a fonte da energia psíquica (libido). O id é formado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.870 Palavras / 20 PáginasData: 29/4/2014 -
Aprendizagem Na Fronteira
Resenha - ‘Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículo’ Analisando o livro ‘Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículo’, constata-se que o autor classifica as teorias sobre currículo escolar em tradicionais, críticas e pós-críticas. Enfocando, principalmente, as duas últimas, registrando as conexões existentes entre saber, identidade e poder. A questão fundamental é o que cada currículo pretende. Que tipo de cidadão ele pretende formar, sendo, portanto, uma questão de identidade. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.139 Palavras / 9 PáginasData: 30/4/2014 -
A Base éstica Da Avaliação Da Aprendizagem
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Este material foi obtido através do website de Cipriano Carlos Luckesi A base ética da avaliação da aprendizagem na escola Cipriano Carlos Luckesi Avaliação tem a ver com ação e esta, por sua vez, tem a ver com a busca de algum tipo de resultado, que venha a ser o melhor possível. Nós todos agimos no sentido de encontrar o melhor caminho para uma qualidade satisfatória de vida. Agimos para satisfazer nossas necessidades, desde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 993 Palavras / 4 PáginasData: 30/4/2014 -
A Importancia Da Familia Na Construção Da Aprendizagem Pela Criança
A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM PELA CRIANÇA Tema: A importância da família na construção da aprendizagem pela criança Introdução: O projeto Escola X Família pretende debater sobre a importância da presença da família no processo de escolarização das crianças de maneira favorecer a construção de parceria no desenvolvimento das ações que favoreçam o sucesso escolar e social das crianças atendidas pela instituição. O trabalho com esse tem como intuito promover uma interação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.561 Palavras / 7 PáginasData: 30/4/2014 -
CUrva De Possibilidades De Produção
Curva de Possibilidade de Produção (CPP) Uma das primeiras coisas que aprendemos em economia é a Curva de Possibilidades de Produção (CPP), ela indica a capacidade máxima de produção, ilustra a escassez de recursos limitada a capacidade produtiva de uma sociedade, empresa ou país. É chamado de produção potencial o limite máximo da produção de um país, esse limite é dado devido a escassez dos recursos. A CPP considera toda a força de trabalho da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2014 -
Psicologia Da Aprendizagem
A importância da Psicologia da Aprendizagem para a Pedagogia na educação possibilita a criança a apreender, planejar, direcionar e avaliar as suas ações. Ao longo desse processo, ela comete alguns erros, reflete sobre eles e enfrenta a possibilidade de corrigi-los. Experimentam alegrias, tristezas, períodos de ansiedade e de calma. Trata de buscar consolo em seus semelhantes. Não concebe a vida em isolamento. Tal entendimento fundamenta e justifica a preocupação em pensar e promover o repensar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2014 -
ATPS: Psicologia da Aprendizagem
Passo 1 (Individual) Realizar individualmente a leitura do artigo indicado a seguir: Significado e sentido na aprendizagem escolar: reflexões em torno do conceito de aprendizagem significativa. Disponível em: <https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B_iQRJW-KpWlZDI0OTFkZWEtMzM5MS00YTljLTkwNzctOWE0NTdjNzQ5YTI1&hl=pt_BR>. Acesso em: 19 set. 2012. Passo 2 (Equipe) Reunir-se para discutir a leitura do texto apresentado no Passo 1,fazer um apanhado de seus principais pontos e responder à questão: “Qual a importância da Psicologia para a Pedagogia?”. Passo 3 (Equipe) Produzir coletivamente um texto argumentativo-dissertativo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2014 -
O Ambiente Virtual de Aprendizagem, da Unopar, “Сolaborar”
O Ambiente Virtual de Aprendizagem, da UNOPAR, “COLABORAR”, tem por objetivo principal ser um espaço de construção do conhecimento, por meio do desenvolvimento de atividades educativas, mediadas pelo uso de Tecnologia de Informação e Comunicação, valorizando a interação e o trabalho colaborativo. Aqui são desenvolvidas atividades de produção textual (portfolio), de interatividade síncrona e assíncrona (fórum, chat e mensagens), organizadas pelos professores e orientadas pelos tutores, para os alunos dos cursos ofertados pela Unopar. Neste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2014 -
Matemática em um ambiente de aprendizagem virtual
Realizada no dia 02/05/14, a oficina de matemática no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), a matemática estuda quantidades, medidas, espaços, estruturas e variações. Um trabalho matemático consiste em procurar por padrões, fórmulas conjecturas e, por meio de deduções rigorosas a partir de axiomas e definições, estabelecer novos resultados. A matemática vem sendo construída ao longo de muitos anos. Resultados e teorias milenares se mantêm válidos e úteis e ainda assim e matemática continua a desenvolver-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2014 -
A Avaliação No Cotidiano De Uma Escola pública: Da Construção A Desconstrução Da Aprendizagem.
Universidade de São Paulo Faculdade de Educação Curso de Especialização em Gestão do Currículo para Professores-Coordenadores Evandro Jair Ramalhão A avaliação no cotidiano de uma escola pública: da construção a desconstrução da aprendizagem. São Paulo 2011 Evandro Jair Ramalhão A avaliação no cotidiano de uma escola pública: da construção a desconstrução da aprendizagem. Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Gestão do Currículo para Professores-Coordenadores a Faculdade de Educação da Universidade de São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.314 Palavras / 42 PáginasData: 2/5/2014 -
Gramaticalização No Ensino E Aprendizagem Da Língua Materna
Roberto Baron A Gramaticalização no Ensino e aprendizagem da Língua Materna. 2013 Florianópolis Resumo: A gramaticalização no ensino e aprendizagem da língua materna pode proporcionar a aproximação entre a língua falada e os processos de ensinar e aprender a leitura, interpretação e escrita da língua materna nas escolas. Esta reflexão é conduzida a partir de recortes de estudos que mostram as propostas dos PCNs para o ensino da língua materna, as dificuldades, de acordo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.533 Palavras / 19 PáginasData: 3/5/2014 -
Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem
O papel do professor na ação de leitura é imprescindível. Espera-se que ele: I. Fomente a sintonia da sua turma frente a um determinado texto. II. Envolva e entusiasme seus alunos para uma leitura. II. Conduza os alunos para uma maturidade e uma autonomia leitora. IV. Exija uma leitura feita de forma individual, íntima e autônoma. Escolha a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. As afirmações II, III e IV estão corretas. b. Apenas a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.365 Palavras / 6 PáginasData: 3/5/2014