Equações Diferenciais E Series Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.516 Trabalhos sobre Equações Diferenciais E Series. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ATPS quações diferenciais 2
Introdução 1 – Circuito Eletrico e Series. Circuito Elétrico: é a ligação de vários elementos elétricos para formar um caminho para que possa se passar a corrente elétrica. O circuito elétrico pode ser alimentado por pilhas, baterias ou tomadas ligados por meio de placas de ligação interruptor para ligar e desligar. Essa corrente pode produzir alguns efeitos tipo: Luz, Movimento, Aquecimento, etc... Os circuitos elétricos podem ser em duas formas Serie ou Paralelo. O Circuito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2015 -
Exercícios de equações
1) Existem três números inteiros consecutivos com soma igual a 393. Que números são esses? x + (x + 1) + (x + 2) = 393 3x + 3 = 393 3x = 390 x = 130 2) Resolva as equações a seguir: a)18x - 43 = 65 b) 23x - 16 = 14 - 17x c) 10y - 5 (1 + y) = 3 (2y - 2) - 20 d) x(x + 4) +
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2015 -
SOLUÇÃO NUMÉRICA DE SISTEMAS DE EQUAÇÕES LINEARES
ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE DE ENGENHARIA PRODUÇÃO/ CIVIL Nomes SOLUÇÃO NUMÉRICA DE SISTEMAS DE EQUAÇÕES LINEARES CUIABÁ-MT 2015 ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE DE ENGENHARIA PRODUÇÃO/CIVIL Nomes SOLUÇÃO NUMÉRICA DE SISTEMAS DE EQUAÇÕES LINEARES Trabalho apresentado à Faculdade de Engenharia Civil da Anhanguera Educacional, para obtenção de nota parcial da disciplina de Cálculo Numérico, sob orientação do Prof. CUIABÁ-MT 2015 ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO . . . . . . . . . . . . . .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.816 Palavras / 8 PáginasData: 21/9/2015 -
SOLUÇÃO NUMÉRICA DE SISTEMAS DE EQUAÇÕES LINEARES
ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE DE ENGENHARIA PRODUÇÃO/ CIVIL Nomes SOLUÇÃO NUMÉRICA DE SISTEMAS DE EQUAÇÕES LINEARES CUIABÁ-MT 2015 ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE DE ENGENHARIA PRODUÇÃO/CIVIL Nomes SOLUÇÃO NUMÉRICA DE SISTEMAS DE EQUAÇÕES LINEARES Trabalho apresentado à Faculdade de Engenharia Civil da Anhanguera Educacional, para obtenção de nota parcial da disciplina de Cálculo Numérico, sob orientação do Prof. CUIABÁ-MT 2015 ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO . . . . . . . . . . . . . .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.818 Palavras / 8 PáginasData: 21/9/2015 -
OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º SEMESTRE ALESSANDRA DE BRITO HENRIQUES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Teresópolis 2014 ALESSANDRA DE BRITO HENRIQUES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 4º Semestre (100 horas) Orientador: Fabiane Luzia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.365 Palavras / 14 PáginasData: 22/9/2015 -
Pegagogia Olhando Para frente series iniciaos
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7° SEMESTRE FRANCIELE FONTINI DOS SANTOS O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS Produção Textual Individual ARIQUEMES 2015 FRANCIELE FONTINI DOS SANTOS O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Currículo escolar e as tecnologias em educação, Políticas publicas na educação básica, Fundamentos da gestão educacional e seminário III – 7° Semestre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.271 Palavras / 6 PáginasData: 24/9/2015 -
Séries de Georges Fourier
RESOLUÇÃO DOS EXERCÍCIOS CAPÍTULO 2 2.20 – Densidade do aço: ρ = 7820 kg/m3 Volume do aço: V = m/ρ = 2 kg7820 kg/m3 = 0.000 256 m3 Densidade da água: ρ = 997 kg/m3 Massa da água: m = ρV = 997 kg/m3 ×0.004 m3 = 3.988 kg Massa total: m = maço + mágua = 2 + 3.988 = 5.988 kg Volume Total: V = Vaço + Vágua = 0.000 256 + 0.004
Avaliação:Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2015 -
Aplicaçoes de equaçoes de 1º ordem
1. OBJETIVO Conhecer a metodologia de avaliação de viscosidade pelo método Brookfield. 2. INTRODUÇÃO A viscosidade é a propriedade física que caracteriza a resistência de um fluido ao escoamento, a uma dada temperatura. Copo Ford: é um viscosímetro de fácil manuseio, no qual a viscosidade está relacionada com o tempo de esvaziamento de um copo de volume conhecido que tem um orifício calibrado na sua base. O copo Ford é fornecido em inox, alumínio anodizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 687 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2015 -
ATPS Direito Civil III, 4ª série
1) Qual o conceito, elementos constitutivos, conteúdo e função e quais as fontes do Direito das Obrigações? Também conhecida por Direito Pessoal, é uma junção de condutas que, regem as associações políticas, na qual um elemento tem como obrigação servir e o outro o privilégio de cobrar. Sendo os elementos constitutivos da obrigação: a) Vínculo Jurídico: Sendo disciplinado pela lei, vem escoltado de penalidade (Por efetivação patrimonial, autoriza o credor a conseguir a satisfação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 795 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2015 -
ATPS etapa 1 4ª Série Administração de Cargos, Salários e Benefícios Trabalhistas
ETAPA 1: PASSO 1 SÍNTESE Para os trabalhadores o sálario é um grande motivador nas empresas mas não é o único inventivo para as pessoas melhorarem o seu desempenho perante a empresa assim como conseguir bonus, remuneração variavel, premios, gratificações, entre outros e tambem se encaixam como grandes motivadores. Considerando o texto "Afinal, salário é fator motivador?", vemos que as teorias motivacionais modernas, as teorias de MASLOW "Hierarquia das necessidades" e a de Herzberg "Fatores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 671 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2015 -
Importancia do Educador Fisico nas series iniciais
FACULDADE CIDADE DE JOÃO PINHEIRO – FCJP MARCELO SAMPAIO MACEDO MEMORIAL DE FORMAÇÃO BARRA DO CHOÇA – BA 2011 MARCELO SAMPAIO MACEDO MEMORIAL DE FORMAÇÃO Memorial a ser apresentado ao colegiado do curso de Educação Física da Faculdade da Cidade de João Pinheiro – FCJP, como requisito obrigatório para obtenção do título de Licenciatura em Educação Física. Orientador: Maria de Lurdes Aguiar. BARRA DO CHOÇA – BA 2011 Dedico este trabalho a minha família que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.456 Palavras / 54 PáginasData: 9/10/2015 -
Tábua de econometria - Séries temporais
Série temporal FAC FACP Modelo escolhido V1 Truncada em 1 (4) com 1% se significância. Possui, aparentemente, decaimento exponencial porque os valores rapidamente "entram" no intervalo de confiança. Truncada em 1 (2) com 1% se significância. Possui decaimento exponencial, aparentemente, porque os valores rapidamente "entram" no intervalo de confiança. ARMA (1,1) V2 Truncada em 3 (2, 3, 24) com 1% de significância. Não Possui, aparentemente, decaimento exponencial porque os valores rapidamente "entram" no intervalo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2015 -
ATPS 8ª Série Jogos de Empres
0 CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESA – POLO DE JUNDIAI ATPS 2º BIMETRES-DISCIPLINA: JOGOS DE EMPRESA ANA PAULA BATISTA DONADON RA: 4311812728 JULIANA KAREN SCHIAVO RA: 1299502749 RAQUEL FONTES RA: 3700598549 VANDERLI VIEIRA S. SANTOS RA: 4304780637 Tutora EAD Tutor Presencia: Luciana Maria Santos JUNDIAI/SÃO PAULO 2015 CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESA – POLO DE JUNDIAI ATPS 2º BIMETRES-DISCIPLINA: JOGOS DE EMPRESA ANA PAULA BATISTA DONADON RA: 4311812728 JULIANA KAREN SCHIAVO RA: 1299502749 RAQUEL FONTES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.395 Palavras / 14 PáginasData: 12/10/2015 -
A Diante da necessidade de sobrevivência, o homem passa a buscar diferenciais competitivos, e assim, se manter vivo
1 INTRODUÇÃO Diante da necessidade de sobrevivência, o homem passa a buscar diferenciais competitivos, e assim, se manter vivo. Esse raciocínio acontece da mesma forma com as empresas, afinal o objetivo de toda empresa é lucro, e é com este lucro que ela se mantem em funcionamento, garantindo a efetividade e a evolução da cadeia de suprimento e produção. Assim podemos enxergar a competitividade e esta evolução de sobrevivência e perpetuação no mercado. Conhecera nesta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2015 -
O Entendimento dos PCN de História - 5 a 8 série
C:\Users\Dan e Van\Downloads\image001 (1).gif Pratica de ensino e orientação de estágio PASCOAL, Eliane dos Santos Entendimento dos PCN de História - 5 a 8 série O conhecimento histórico: características e importância social; Aprender e ensinar História no ensino fundamental; Conteúdos de História: critérios de seleção e organização. Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC / SEF, 1998. Adriana Cristina Sampaio Silva RGM:1400372-4 Caique Giardiello RGM:1404976-7 Vanessa Ferreira Tito RGM:1401825-0 São Paulo 2015 Parâmetros Curriculares Nacionais de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.217 Palavras / 9 PáginasData: 18/10/2015 -
Disjuntores e Interruptores Diferenciais Residuais
Disjuntores e Interruptores Diferenciais Residuais (DR) Os disjuntores exercem múltiplas funções, pois, além de realizarem proteção dos condutores contra sobrecorrentes, garantem a proteção das pessoas contra choques elétricos e a proteção dos lacais contra incêndio. São também ideias para controlar o isolamento da instalação, impedindo o desperdício de energia por fuga excessiva de corrente e assegurando a qualidade da instalação. Em caso de defeito na isolação, as correntes de fuga passam à fonte de tensão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.254 Palavras / 6 PáginasData: 19/10/2015 -
SÉRIES ESTATÍSTICAS: VARIÁVEL QUANTITATIVA DISCRETA
Portifólio da disciplina: PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA Polo Presencial de Poços de Caldas – MG Núcleo de Educação a Distancia – NEAD Universidade de Franca – UNIFRAN EAD – Ciências Contábeis SÉRIES ESTATÍSTICAS: VARIÁVEL QUANTITATIVA DISCRETA Letícia Samara Ramos – 1162141 Maio / 2014 ________________ Letícia Samara Ramos - 1162141 SÉRIES ESTATÍSTICAS: VARIÁVEL QUANTITATIVA DISCRETA Trabalho apresentado no curso de graduação Ciências Contábeis à Universidade de Franca. Poços de Caldas - MG Maio / 2014 ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2015 -
OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º e 5º SEMESTRES ELIELTON LOPES LAURINHO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 4º e 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Breves- PA 2015 ELIELTON LOPES LAURINHO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º E 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.865 Palavras / 28 PáginasData: 22/10/2015 -
OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 3º/4º SEMESTRES GREICI CRISTINA BIEGER ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Lajeado 2014 GREICI CRISTINA BIEGER ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 3º/4º Semestre (100 horas) Orientador: Fabiane Luzia M. Santos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.155 Palavras / 17 PáginasData: 23/10/2015 -
Força Elástica com molas simples,molas em serie e molas paralelas
PARTE EXPERIMENTAL: Força Elástica com molas simples,molas em serie e molas paralelas. Procedimento: 1- Posicionar a régua de modo que o pequeno anel inferior da mola coincida com o traço da régua. Nesta operação você deve olhar para o anel e a régua horizontalmente e anotar a medida que irá tomar como ponto de referência. 2- Coloque na mola uma massa e anote na tabela abaixo o valor suspenso do peso P e o correspondente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2015 -
OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º e 5º SEMESTRES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 4º e 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 2015 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 4º E 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório II – 4º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.542 Palavras / 27 PáginasData: 25/10/2015 -
A Diversidade como Paradigma de Ação Pedagógica na Educação Infantil e Séries Iniciais
Disciplina: Expressões Artísticas na Educação Inclusiva Profª: Maria Teresa Elias - Mestre Relatório da Leitura do Tema: Diversidade como Paradigma de Ação Pedagógica na Educação Infantil e Séries Iniciais Autora: Rosita Edler Carvalho Inclusão – Revista da Educação Especial out/2005 Curso: Arte-Educação e Metodologia do Ensino Aluno: José Benjamin Silva Turma: C.2007. Curitiba Relatório: O artigo trata da Inclusão de pessoas com necessidades especiais, nas turmas da Educação comum, chamada hoje de Educação Inclusiva. Nesta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2015 -
Series de pagamentos
Análise de Investimentos EXERCÍCIOS: SÉRIES DE PAGAMENTOS ANTECIPADAS Nome: Marcia Juliane Gurunlian dos Santos Matricula: 1283198 1. Quanto deverá ser aplicado, mensalmente, a uma taxa de juros de 5% ao trimestre, durante 3 anos, para que se obtenha no final deste prazo um montante de R$ 50.000,00 sendo a primeira aplicação efetuada hoje? PMT = ? i = 5% a. trim. N = 3 anos (36 meses) FV = 50.000 iq = (1 + it)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 903 Palavras / 4 PáginasData: 3/11/2015 -
Ambiente virtual 4 série
1 Introdução: Nesta atividade o tema abordado e o comportamento organizacional, aplicar novas teorias da valorização do capital intelectual. Com as olimpíadas chegando buscaremos por propostas inovadoras, para que as equipes e atletas consigam sua evolução em seu potencial. 2 Desenvolvimento: Passo 1 1. Como valorizar o capital intelectual e o conhecimento dos técnicos, demais profissionais e atletas envolvidos nas Olimpíadas? Resposta: Podemos investir em treinamentos diários, explorando o capital intelectual de cada profissional, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2015 -
Infraestrutura elétrica Circuito Série e Paralelo
Atividade 3 Infraestrutura elétrica Circuito Série e Paralelo 1. (1,5) Calcule a corrente de um circuito série com resistências 10Ω, 20Ω, 30Ω e uma fonte de 110V. Req=10+20+30=60ohms U=R.i 110=60.i i = 1,8 A 1. (1,5) Num circuito paralelo com resistores 5Ω, 25Ω e 100Ω, respectivamente, e fonte de 100V, calcule a corrente em cada ramo e a corrente total. 1/Req=1/5+1/25+1/100 Req=4omhs U=r.i 100=4.i itotal=25A U=r.i1 100=5.i1 i1=20A u=r.i2 100=25.i2 i2=4A u=r.i3 i3= 1 A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 6/11/2015