CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGIGAS

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4]

PROGRAMA ENSINAR

CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGIGAS

ABRAÃO AZEVEDO COELHO ABREU

JONAS MOTA MEIRELES

LINDINAURA FERREIRA PENHA

MARCOS PAULO SILVA ROCHA

NILZIRAN NUNES PINTO

O DESCARTE DE RESÍDUOS SÓLIDOS NA UNIDADE ESCOLAR OLIVEIROS MENDES

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Viana- MA

2019[pic 6]

ABRAÃO AZEVEDO COELHO ABREU[pic 7]

JONAS MOTA MEIRELES

LINDINAURA FERREIRA PENHA

MARCOS PAULO SILVA ROCHA

NILZIRAN NUNES PINTO

        

O DESCARTE DE RESÍDUOS SÓLIDOS NA UNIDADE ESCOLAR OLIVEIROS MENDES

Artigo apresentado à disciplina Metodologia Científica do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Estadual do Maranhão como requisito à obtenção de nota.

Orientador (a): Professora Eliane Pinheiro de Sousa.

Viana - MA

2019[pic 8][pic 9][pic 10]

RESUMO[pic 11]

O Projeto intitulado “O descarte de resíduos sólidos na Unidade Escolar Oliveiros Mendes”, visa analisar os impactos ambientais na comunidade gerados pelo descarte inadequado ou não de resíduos sólidos da Unidade Escolar Oliveiros Mendes, município de Penalva. A coleta de dados demonstrou os seguintes resultados: A unidade de ensino armazena os resíduos sólidos produzidos ali para serem coletados pela limpeza pública. Segundo a direção adotam-se procedimentos para reutilização dos resíduos, no entanto não especificou. Os Auxiliares Operacionais de Serviços Diversos (AOSD) afirmaram que são preparadas frituras e ofertadas aos alunos de maneira esporádica, as sobras de óleo são jogadas diretamente no solo, não havendo armazenagem do mesmo com a finalidade de reciclagem. Conclui-se, portanto que a educação ambiental na escola faz-se necessário para sensibilizar a comunidade escolar assim como população em geral, sobre os efeitos danosos causados pelo descarte inadequado de resíduos na natureza que são responsabilidades de todos enquanto cidadãos, exigindo um esforço generalizado, mais são básicos para uma mudança comportamental que irá repercutir diretamente no gerenciamento dos mesmos e melhorar a qualidade de vida da população.

Palavras-chaves: Resíduos Sólidos - Escola - Impactos Ambientais

ABSTRAT[pic 12]

The project "Disposal of solid waste at the Oliveiras Mendes School Unit" aims to analyze the environmental impacts in the community generated by the inadequate or non-solid waste disposal of the Oliveiras Mendes School Unit, in the municipality of Penalva. The data collection showed the following results: The teaching unit stores the solid waste produced there to be collected by public cleaning. According to the management, procedures are adopted for the reuse of waste, but it has not been specified. The Diversified Service Operational Assistants (AOSD) affirmed that frying is prepared and offered to the students in a sporadic manner, the oil leftovers are thrown directly into the soil, and there is no storage of the same for the purpose of recycling. It is concluded, therefore, that environmental education at school is necessary to sensitize the school community as well as the general population about the harmful effects caused by the inappropriate disposal of waste in nature that are the responsibilities of all as citizens, requiring a generalized effort, are more basic to a behavioral change that will directly affect their management and improve the quality of life of the population.

Keywords: Solid Waste - School - Environmental Impacts

SUMÁRIO[pic 13]

1. INTRODUÇÃO ----------------------------------------------------------------------------------	06
2. REFERENCIAL TEÓRICO-------------------------------------------------------------------	06
3. METODOLOGIA--------------------------------------------------------------------------------	11
4. RESULTADOS E DISCUSSÕES----------------------------------------------------------- 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS------------------------------------------------------------------	11 17
REFERÊNCIAS---------------------------------------------------------------------------------	11

INTRODUÇÃO

Considerando que a produção de resíduos sólidos é inerente a humanidade e que tem gerado um problema global no que diz respeito ao descarte final dos mesmos, a produção constante e a falta de infraestrutura para descartar, reaproveitar e reciclar de maneira correta, os resíduos sólidos produzidos pelo homem é uma problemática que tem contribuído para grandes catástrofes ecológicas. A sociedade vive um consumismo exacerbado, na busca constante de satisfazer suas necessidades individuais, contribuindo para tal situação. Observa-se que em vários países o acúmulo de resíduos sólidos tem gerado problemas ambientais, sociais, políticos e democráticos. Nos grandes centros urbanos assim como nas cidades do interior a pergunta é a mesma. “O que fazer com os resíduos sólidos que produzem?”, como exemplo cita-se a Baixada Maranhense, região formada por 32 municípios, os quais nenhum dispõe de aterro sanitário, fazendo o descarte de resíduos sólidos a céu aberto (lixões) e sua constante queima. Neste contexto faz-se necessário uma abordagem sobre a temática, visando incentivar as práticas corretas de descartes dos mesmos, utilizando como exemplo um ambiente escolar que tem como premissa, a formação de cidadãos conscientes e participativos.