Projeto de Iniciação à Docência em Ciências, nos Anos Finais do Ensino Fundamental

Projeto de Iniciação à Docência em Ciências, nos Anos Finais do Ensino Fundamental.

Aluna: ANDRESSA LINA DE ANDRADE CRUZ

RGM: 21227187

Polo: Joaíma

Data: 26/03/2022

Tutor: Carlos Adriano Martins

Título do texto de divulgação científica: Elevação do nível do oceano ameaça reservas de água potável – e cientistas buscam soluções.

Link do texto de divulgação científica na internet:  https://sciam.com.br/

Área temática das Ciências da Natureza: Terra e Universo

Ano do Ensino Fundamental: 8º Ano

Objeto (s) de Conhecimento: Identificar as principais causas da elevação dos oceanos e como isso pode prejudicar a água potável no mundo.

        De acordo com o disposto no texto de divulgação cientifica da revisita scientific american, a água potável no mundo está para sofrer alterações na sua composição natural por causa do alto índice de elevação dos oceanos, então a atividade proposta será uma pesquisa nessa área de conhecimento, onde o professor incumbirá os alunos de pesquisarem sobre os oceanos mais afetados por esse problema e como esse problema ambiental afeta diretamente os aquíferos de agua potável, na segunda parte da atividade, o professor terá a missão de visitar uma estação de tratamento (Copasa, Copanor, por exemplo) para que os alunos possam compreender o processo e captação e tratamento da água consumida pela comunidade local e como e feito o processo de preservação das nascentes fornecedores dessa agua. Atividade de pesquisa pode ser dividida em duas partes ou dois grupos e deverá responder.

1ª - Parte pesquisa.

1- Quantos oceanos existem no mundo

2- Qual é o oceano que banha a costa brasileira

3- Qual é o oceano mais ameaçado pelos níveis de elevação

4- Qual a probabilidade de as reservas de agua do Brasil serem atingidas pelo processo de elevação dos níveis dos oceanos

2ª -parte- na estação de tratamento.

1- Como funciona o processo de captação de água, sua preservação e tratamento.

2- como está a condição da água potável no Brasil

3- Como a empresa de tratamento de água vê a questão da água no mundo hoje

4- Qual a possibilidade (se existe) de faltar água potável no Brasil nos próximos anos

        Terminadas essas duas atividades, o professor deverá propor uma discussão do tema abordado, de maneira a tirar as dúvidas do aluno em sala de aula, proporcionando assim, uma melhor compreensão do que foi pesquisado pelos alunos.