Trabalho de Temas Transversais

Atividades Reflexiva da unidade 1.

A formação dos professores de ciências, tem sido pensada como uma tentativa de produzir um profissional  que incorpore um profissional capaz capaz de localizar os desafios na sociedade .

Hoje um dos grandes desafios que os professores de ciências deparam-se são serias dificuldades como as desvalorização social da própria profissão  alem do aumento na jornada de trabalho, remuneração baixa e acumulo de trabalho. Junte-se a isso alguns  fatores como precariedade do espaço escolar, e a falta de materiais pedagógicos.

Haverá outros desafios a ser enfrentado não basta só as condições e materiais adequado , salários dignos  e valorização social da profissão  se o professor  não for qualificado profissionalmente pois não há uma receita ou padrão metodológico no campo pedagógico , que seja  aplicável a priori  em qualquer situação do processo  de ensino e aprendizagem. São alguns dos resultado da área didática da ciência , que nas ultimas décadas vem constituindo como um campo do conhecimento especifico.

E fundamental na formação que o professor seja colocado em contato com o saber produzido na área  de pesquisa , pois tem vários profissionais que não são qualificados.Dai a importância de ter conhecimento especifico da área da didática de ciências na formação de professores.

Em fim não e um processo fácil e nem mediato pois o futuro professor deve ter um conhecimento dos métodos teóricos surgidos na leitura e procurar  estabelecer alternativas metodológicas para o ensino de ciências podendo orientar a pratica do docente.  

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