AS CONTRIBUIÇÕES DAS PRÁTICAS ORIENTAIS INTEGRATIVAS APLICADAS DENTRO DO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA CONTEMPORÂNEA

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ (UNOPAR)

SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA

        

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Cláudia do Prado Ferreira

PETRÓPOLIS – RIO DE JANEIRO

2021

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PRADO, Cláudia. As contribuições das práticas orientais integrativas aplicadas dentro do contexto da Educação Física contemporânea. 2021. Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Bacharelado) - (Universidade Norte do Paraná (UNOPAR) Sistema de Ensino a Distância.), Petrópolis, 2021.

RESUMO

O presente estudo busca relatar as contribuições do aprofundamento de conhecimentos milenares como os do Yoga, da Medicina Ayurvédica e de outras filosofias oriundas da cultura oriental, aplicados dentro do contexto de saúde integrativa, inerentes aos princípios primordiais da educação física contemporânea. Trazendo para o planejamento dos profissionais de educação física um maior aprofundamento das práticas que viabilizam a manutenção e a evolução das diversas dimensões do Ser. De uma maneira amplamente aplicável dentro do viés da profissão, tais metodologias hoje já exploradas dentro da saúde ocidental buscam contribuir com o bem-estar, prevenindo ou sendo utilizadas como paliativas para o tratamento de doenças em ascensão. Reunindo e analisando estudos publicados anteriormente acerca do tema, utilizando-se da metodologia de revisão literária, o estudo apresenta caminhos que possibilitam a abordagem de metodologias alternativas pelos profissionais de educação física enquanto profissionais da área de saúde. Com os resultados obtidos pôde-se constatar que absorver conhecimentos acerca da integridade do Ser beneficiário na co-relação com o profissional de educação física, é fundamental para que se tenha domínio dos objetivos específicos de cada indivíduo. Possibilitando que cada vez mais profissionais reconheçam os benefícios dessas técnicas e apliquem de forma ampla e eficaz dentro do planejamento, as metodologias pouco apreciadas e de extrema valia para a formação íntegra de seres humanos e de cidadãos íntegros diante da sociedade. Os aspectos aqui abordados aliados a um maior aprofundamento de suas questões fundamentais e planejamento adequado do tema, nos dá a possibilidade de agir de forma consciente para auxiliar na diminuição dos principais problemas de saúde atuais.

Palavras-chave: educação física, saúde integrativa, medicina Ayurvédica, Yoga, bem-estar.

PRADO, Cláudia. The contributions of Eastern integrative practices applied within the context of contemporary Physical Education. 2021. Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Bacharelado) - (Universidade Norte do Paraná (UNOPAR) Sistema de Ensino a Distância.), Petrópolis, 2021.

ABSTRACT

The present study seeks to report as contributions to the deepening of ancient knowledge such as Yoga, Ayurvedic Medicine and other philosophies of Eastern culture, knowledge within the context of integrative health, inherent to the primordial principles of contemporary physical education. Bringing to the planning of physical education professionals a greater depth of practices that enable the maintenance and evolution of the various dimensions of the Being. In a generalized way applicable within the bias of the profession, such methodologies today already explored within Western health seek to contribute to the well-being, preventing or being used as palliatives for the treatment of diseases on the rise. Bringing together and analyzing previous studies on the subject, using the literature review methodology, the study presents ways that enable the approach of alternative methods by physical education professionals as health professionals. With the results obtained, it could be seen that absorbing knowledge about the integrity of the Beneficiary in the relationship with the physical education professional is essential for mastering the specific objectives of each individual. Enabling more and more professionals to recognize the benefits of these techniques and apply them in a broad and effective way within planning, as methodologies that are little appreciated and extremely valuable for the integral formation of human beings and citizens of integrity in society. The aspects defined here, together with a deeper understanding of its fundamental issues and the adequate planning of the theme, give us the possibility of acting consciously to help reduce the main current health problems.

Key-words: physical education, integrative health, Ayurvedic medicine, Yoga, well-being.

SUMÁRIO

1. INTRIDUÇÃO............................................................................................,...14
2. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA...........................................................................16

1. Educação física e seus princípios fundamentais.....................................16
2. Psicomotricidade e saúde integrativa......................................................18
3. Educação, Saúde e Filosofia: uma perspectiva integrativa na promoção da qualidade de vida................................................................................19

1. METODOLOGIA.............................................................................................23
2. RESULTADOS E DISCUSSÃO.......................................................................24
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................25

1. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................26

1. INTRODUÇÃO  

O tema central explorado neste estudo diz respeito às contribuições das influências orientais milenares aplicadas como um instrumento de saúde integrativa dentro do contexto da educação física contemporânea, tendo sido amplamente explorado e considerado de suma importância para a solução de problemas de saúde acarretados por fatores biológicos, sociais, culturais e antropológicos.

Logo o presente estudo busca dentro da literatura científica, através de estudos e autores que dedicaram seu tempo ao aprofundamento e resgate de conhecimentos postergados, viabilizar caminhos alternativos no contexto da educação física para a manutenção da saúde. Reestruturando os conhecimentos pré-estabelecidos ao longo de séculos e abordando de maneira específica o significado de saúde, a fim de reafirmar o compromisso do profissional de educação física mediante os parâmetros que contextualizam a profissão.

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