DESENVOLVIMENTO MOTOR DE PRÉ-ESCOLARES NO INTERVALO DE 13 MESES

No estudo DESENVOLVIMENTO MOTOR DE PRÉ-ESCOLARES NO INTERVALO DE 13 MESES,publicado pela Revista Brasileira de Cineantropometria e Desenvolvimento Humano, Maria Joana Duarte Caetano Carolina Rodrigues Alves Silveira Lilian Teresa Bucken Gobbi discorrem sobre o  desenvolvimento motor e as alterações comportamentais na pré escola, com o objetivo avaliar as alterações e no desenvolvimento motor em crianças com idade de 3 a 7 anos  no intervalo de 13 meses.  Foram observadas também diferenças quanto à idade motora intra e entre os grupos de idade por item da motricidade em cada teste empregando a EDM.
Caetano realizou uma bateria de testes da Escala de Desenvolvimento Motor, proposta por Rosa Neto, são eles: '1) Motricidade fina, refere-se à atividade manual, guiada por meio da visão, ou seja, coordenação visuomanual, com emprego de força mínima, a fim de atingir uma resposta precisa à tarefa; 2) Motricidade global, refere-se aos movimentos dinâmicos corporais, envolve um conjunto de movimentos coordenados de grandes grupos musculares; 3) Equilíbrio, é a capacidade do organismo de manter posturas, posições e atitudes, compensando e anulando todas as forças que agem sobre o corpo; 4) Esquema corporal, refere-se à capacidade de discriminar com exatidão as partes corporais e a habilidade de organizar as partes do corpo na execução de uma tarefa; 5) Organização espacial, envolve tanto a noção do espaço do corpo como o espaço que o rodeia, referindo-se à habilidade de avaliar com precisão a relação entre o indivíduo e o ambiente; 6) Organização temporal, refere-se à percepção do tempo, envolvendo o conhecimento da ordem e duração dos acontecimentos.'
No estudo aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa com seres humanos do Instituto de Biociências da Universidade Estadual Paulista (Protocolo 004571), as 35 crianças de ambos os gêneros foram  divididas em 4 grupos conforme a idade cronológica, o autor esclarece que a complexidade das tarefas se davam de acordo com a idade das mesmas.
Caetano compreende que ao comparar a idade cronológica e a motora é possível determinar o progresso ou retrocesso da criança, explica-se isso pelo seguinte: 'Os participantes foram avaliados a partir do teste correspondente à sua idade cronológica em cada elemento da motricidade, e terminavam a avaliação quando não desempenhavam corretamente a tarefa proposta. A idade correspondente à última tarefa desempenhada corretamente pela criança caracteriza-se por idade motora.'
A partir do estudo realizado por Caetano podemos concluir que nos anos da infância (3 a 7 anos), há um desenvolvimento  e que para cada item da motricidade, esse desenvolvimento acontece em um tempo diferente. As mudanças no desenvolvimento no período de 13 meses podem ser explicadas por 'fatores do ambiente, do indivíduo e da tarefa.'. Estes resultados sugerem que o desenvolvimento nesta faixa etária ocorre de forma não homogênea, ou seja, apresenta ritmos diferentes para os itens da motricidade. Fatores do ambiente, do indivíduo e da tarefa podem explicar as mudanças desenvolvimentistas ocorridas em um período de 13 meses. Conclui-se que o processo de desenvolvimento de cada componente da motricidade é dinâmico e apresenta aspectos de não linearidade

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