O PLANO DE AULA – HANDEBOL SENTADO

PLANO DE AULA – HANDEBOL SENTADO

Professor (a): Erica Regiane Alves da Silva

Disciplina: Educação Física

Período: Uma aula        Aula: 02h/A

Turma: 30 alunos do 3º ano (7/8 anos)

Tema: Esportes Cooperativos e Adaptados

1. Objetivos

• Cognitivo: Aperfeiçoar a inteligência pelo movimento, desenvolvendo aspectos de manipulação e novas experiências.
• Físico-motor: Desenvolver e predispor as funções psicomotoras para utilização na coordenação motora;
• Sócio-afetivo: Estimular a integração, inclusão social, o espirito cooperativo e a valorização das diferenças.

1. Conteúdo

Esportes Cooperativos e Adaptados

2.1. Conteúdo Conceitual: - demonstrar de forma verbal o conceito do esporte a ser realizado.

- Aprender as importantes habilidades necessárias para participar dos jogos (agilidade e coordenação);

- Compreender os desafios das aulas de Educação Física adaptada.

2.2. Conteúdo Procedimental: - Desenvolver as capacidades físicas necessárias para realizar as atividades;

- Realizar atividades da cultura corporal.

2.3. Conteúdo Atitudinal: Respeitar as diferentes habilidades e atitudes coletivas

1. Procedimentos/ Estratégias

As estratégias serão expostas de forma verbal, exemplificando qual a forma que os alunos deverão seguir para realizar a atividade.

Parte inicial: Aquecimento de 10 minutos. Os alunos se sentarão em círculo e será escolhido um aluno para começar a brincadeira, ao início da atividade o escolhido deverá jogar a bola de forma aleatória com rapidez e aquele que pegar também tem que jogar a bola para outra pessoa que não tenha pegado na bola e assim por diante. Não podem deixar a bola escorregar da mão e nem jogar a bola para que já tinha sido escolhido, caso o contrário, será eliminado da brincadeira.

O exercício acima escolhido tem o objetivo de preparar o organismo para a atividade principal, realizando tarefa lúdica específica para a aprendizagem de técnicas do handebol.

Parte principal: O jogo (a duração de cada jogo se definirá com a quantidade de equipes formadas). Cada equipe será formada por 6 alunos. Alunos divididos em dois grupos, todos sentados no chão, a professora aproxima as duas traves de futsal e prende um bambolê a mesma, que serão considerados a área de gol, a professora define qual será a área de gol de cada equipe.

 Ao sinal, os alunos sentados trocarão passes entre si, a única forma de locomoção será se arrastando no chão sentados. A equipe terá que trocar no mínimo 5 e no máximo 10 passes, podendo cada aluno permanecer 3 segundos com a bola. Após o 10º passe o aluno será obrigado a arremessar a bola da onde estiver, será gol toda a vez que a bola passar por dentro do bambolê. A equipe que conseguir primeiro marcar cinco gols, ou seja, acertar cinco vezes a bola dentro do arco será a vencedora. Os alunos de linha não podem perder contato com o solo, caso contrário, será falta e a posse de bola passa para o time adversário, apenas o goleiro tem permissão para perder contato com o solo. É recomendado que cada equipe conte em voz alta, para o professor poder acompanhar e verificar a equipe que ultrapassar os 10 passos.

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