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RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM ATIVIDADES AQUÁTICAS

Por:   •  12/11/2019  •  Trabalho acadêmico  •  923 Palavras (4 Páginas)  •  376 Visualizações

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UNIVERSIDADE POSITIVO

BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

MARJORE KAUANY LINS DE MENESES DE OLIVEIRA

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM ATIVIDADES AQUÁTICAS

ECOVILLE – CURITIBA

2019

Sumário

1.        DEFINIÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO        3

2.        RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO – AULAS 1        3

3.        RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO – AULA 2        4

  1. DEFINIÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

Estes relatórios foram elaborados para a disciplinas de Estágio Curricular Obrigatório em Atividades Aquáticas. Selecione a seguir o item que corresponde aos relatórios das aulas relatadas.

X   2 aulas em Natação Infantil (Referente a Nota N2);

   2 aulas em Natação de Jovens e Adultos (Referente a Nota N5);

   2 aulas em Hidroginástica (Referente a Nota N8).

  1. RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO – AULAS 1

CONSTRUIR O SEU PRÓPRIO TEXTO. 

Número da aula: 1

Data: 15/08/2019

Hora: 14:00HR

Objetivo da aula: NADO CRAWL

Descrição da aula:

Ao iniciar a aula o professor explicou aos alunos sobre o que iriam trabalhar e como seria. A aula iniciou com voltas na piscina, o professor demandava a velocidade dos alunos, hora rápido e hora mais lenta. Deixou os alunos enfileirados na borda da piscina e ao chamar pelo nome de cada aluno o mesmo deveria sair e efetuar apenas braçadas do nado crawl, depois de efetuar em media de 10 piscinas o professor pediu para os alunos efetuarem pernadas de crawl também efetuando em média de 10 piscinas. Para efetuar os dois juntos o professor pediu para os alunos voltarem para a borda da piscina e entregou uma fitinha colorida para cada aluno e pediu para a estagiária segurar uma cópia das mesmas cores das fitas entregues para os alunos. Ao ser solicitada a estagiaria tirava uma fita e a fita correspondente dava a vez do aluno com a mesma cor para fazer primeiro o nado e assim sucessivamente. Os alunos trocaram de cores com os outros e o professor ajudou a todos que estavam com dificuldade de efetuar o nado fazendo braços e pernas juntas. No final da aula o professor pediu para os alunos se apoiarem na borda da piscina e relaxar o corpo.

Pontos positivos da aula:

A aula contou com muitos pontos positivos, pois é uma aula que incentiva muito as crianças a efetuarem o nado, e sobre ter as fitas e saber quem vai primeiro cria expectativa nos alunos e deixa-os bem animados. A aula ocorreu como o professor planejou.  

Pontos negativos da aula:

A aula contou com um ponto negativo que os alunos ainda tem muita dificuldade com as braçadas e isto levou um grande tempo da aula pois o professor teve que parar e explicar muitas vezes como efetuar corretamente para cada aluno.

Análise da Aula:

Nesta aula os alunos estavam sempre melhores sobre o nado crawl, tendo em vista que nas ultimas aulas os mesmo tiveram que usam auxilio de pé de pato e nesta não precisou. Os alunos estão cada dia mais esforçados e com vontade de aprender.

  1. RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO – AULA 2

Número da aula: 2

Data: 26/09/2019

Hora: 15:00HR

Objetivo da aula: SALTO E MERGULHO

Descrição da aula:

Nesta aula o professor iniciou com os alunos com uma brincadeira de deixar bolinhas leves e coloridas pela piscina e brincou de: “golfinho colorido” ao comando da cor os alunos teriam que pegar a cor correspondente e trazer apenas uma bolinha por vez. Na segunda rodada da brincadeira o professor solicitou aos alunos que efetuassem o mergulho para pegar as bolinhas e também jogou matérias que ficassem em baixo d’água para incentivar os alunos para mergulhar.
Em seguida o professor pediu para os alunos saírem da piscina para efetuar o salto com eles, o primeiro momento o professor pediu para os alunos pularem do jeito que achassem confortáveis só não pulando de barriga direta na água. Depois de 2 tentativas de cada aluno o professor orientou os alunos qual seria a maneira correta para o mergulho, instruindo como colocar a mão a frente do corpo e como deixar o corpo para frente. Os alunos efetuaram esta saída e salto em media de 8 vezes, sendo que quando entrasse na piscina teria de nadar de baixo da água até a outra borda e assim sair da água. A volta calma aconteceu com os alunos em cima dos tapetes flutuantes e o professor pediu para cada um deles contar como foi a experiência do salto na piscina.

Pontos positivos da aula:

Uma aula extremamente divertida, os alunos adoraram a experiência de pular na piscina. Fazer o mergulho e pular novamente fez com que os alunos tivessem ainda mais vontade de fazer tudo de novo.

Pontos negativos da aula:

Mesmo sendo uma aula muito divertida para todos, apenas uma aluna teve inicio no começo com os saltos e o professor usou o macarrão para auxiliar ela e que ela não se sentisse com medo. Mas depois de ver seus coleguinhas todos conseguindo e não sentindo medo, ela mesma tirou o macarrão e tentou e conseguiu e adorou a experiência.

Análise da Aula:

Esta aula foi muito elogiada pelos alunos no momento final dela, eles comentaram que gostaram muito de pular na piscina e que não veem a hora de estar na piscina dos adultos. O professor realizou tudo o que pretendia e ficou bem feliz com os alunos e o seu desempenho. A maioria dos alunos tiveram dificuldades no inicio com o salto, mas em seguida depois de algumas tentativas tivemos ótimos resultados.

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