O Estágio Curricular em Educação Física I Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental

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1. SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA

ISADORA FAVARETTO GUEDES

RELATÓRIO DO ESTÁGIO: ESTÁGIO CURRICULAR EM EDUCAÇÃO FÍSICA I: EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

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Jahu 2020

ISADORA FAVARETTO GUEDES

RELATÓRIO DO ESTÁGIO: ESTÁGIO CURRICULAR EM EDUCAÇÃO FÍSICA I: EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Relatório apresentado à Universidade de Pitágoras Unopar, como requisito parcial para o aproveitamento da disciplina de Relatório de Estagio: Estagio Curricular em Educação Física I: Educação Infantil e anos do Ensino Fundamental do curso de Educação Física-Licenciatura.

Jahu 2020

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO................................................................................................4
2. LEITURAS OBRIGATÓRIAS..............................................................5;6;7;8E9
3. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP)..........................................10E11
4. ATUAÇÃO DO PROOFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA......................................................12E13
5. ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÃNEOS DA BNCC.......................................................................................................14E15
6. CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS........................................................................................................16
7. PLANOS DE AULA..................................................................................17E18
8. CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................19
9. REFERÊNCIAS...................................................................................20;21E22

INTRODUÇÃO

Historicamente a Educação Física sempre esteve muito ligada a ciências humanas e o esporte, mas atualmente serve como instrumento pedagógico da Educação Física influenciando significativamente o desenvolvimento individual e a prática social evidenciando a importância das atividades físicas para o desenvolvimento e qualidade de vida da população, essas mudanças refletiu na formação curricular dos profissionais dividindo em licenciados e bacharelado. O licenciado atua na docência na educação básica, já o bacharel é um profissional que trabalha em academias, projetos sociais, lazer e gestão.

 Este relatório tem como primordial trabalhar a importância do profissional da Educação Física na formação educacional, emocional e social dos alunos do ensino fundamental, e ressaltar a ação conjunta do profissional específico e do professor unidocente trabalhando para desenvolver as habilidades dos educandos, utilizando fontes de pesquisas para comprovar a importância dessa parceria.

1.  LEITURAS OBRIGATÓRIAS

Introdução 

A participação de um professor específico na área de Educação Física vem sendo foco de diversas discussões. A Educação Física deve ser uma proposta pedagógica que deve se ajustar de acordo com a faixa etária as condições da população escolar, é importante nos anos iniciais ensino fundamental que a criança tenha diversas experiências em relação ao seu corpo movimento estrutura corporal para desenvolver ao longo de sua vida. Para desenvolver os aspectos motor cognitivo e afetivo social, fazendo um trabalho conjunto com a professora docente trabalhando de uma forma enriquecedor as experiências para a criança.

A importância da Educação Física Para o Desenvolvimento da Criança

A criança utiliza muitas vezes a expressão corporal para expressar seus sentimentos, é importante trabalhar a Educação Física como a cultura corporal do movimento utilizando essas características a favor da expressão corporal através de jogos, danças e outras modalidades. É importante na educação infantil que a criança construa experiências motoras fazendo um elo entre o profissional de Educação Física e o professor unidocente trabalhando de forma conjunta para planejar as aulas de acordo com os objetivos e características  da realidade escolar.

O Papel Do Professor De Educação Física Na Educação Infantil 

Na fase infantil é necessário que a criança trabalhe de forma lúdica sendo essencial papel do professor nessa área trabalhando com atividades mais específicas para que o mesmo se socialize com os outros educandos.

Nesse etapa é necessário que a criança tenha um professor como referência para se espelhar, entretanto apenas o professor especialista não consegue fazer esse papel é necessário que haja união entre professor especialista e o professor responsável pela sala para que a criança consiga construir suas relações dentro e fora do ambiente escolar. A visão da prática de educação física de forma lúdica nem sempre foi muito bem acolhido pois antigamente ela tinha mais um caráter de estudo da biologia ou seja estudar o corpo humano, faz necessário um trabalho para transformar o entendimento da Educação Física na educação infantil para que as aulas não se torne algo mecânico de modelos escolarizastes. Fica evidente a importância do profissional de Educação Física no contexto educacional mas que seja trabalhado de forma direcionada desenvolvido especificamente para as crianças de zero a cinco anos diferenciando do modelo de ensino

 fundamental onde as crianças tem menos liberdade para se expressar, muitas vezes aprendem a ler, escrever e acabam se limitando apenas a linguagem através da expressão corporal. A professora em sala de aula é um elemento fundamental são elas que passam a maior parte do tempo com as crianças e consegue diferenciar como a sala esta no seu cotidiano.

Essa situação determina muitas vezes o planejamento e o andamento das aulas sendo fundamental a relação entre profissional Educação Física e o professor polivalente.