A Interdisciplinaridade a partir da proposta de um plano de intervenção.
Por: ane_macari • 11/6/2018 • Monografia • 10.615 Palavras (43 Páginas) • 404 Visualizações
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
DEPARTAMENTO DE SAÚDE PÚBLICA
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DA FAMÍLIA
Ediane Macari dos Santos
A interdisciplinaridade a partir da proposta de um plano de intervenção.
Florianópolis, 2013
Ediane Macari dos Santos
Ediane Macari dos Santos
A interdisciplinaridade a partir da proposta de um plano de intervenção.
Monografia apresentada ao Curso de Especialização Multiprofissional em Saúde da Família da Universidade Federal de Santa Catarina, como requisito para obtenção do título de Especialista em Saúde da Família.
Orientador: Sabrina Blasius Faust
Coordenadora do Curso: Profa Dra Elza Berger Salema Coelho
Florianópolis
Ediane Macari dos Santos
A interdisciplinaridade a partir da proposta de um plano de intervenção.
Essa monografia foi julgada adequada para obtenção do título de “Especialista em Saúde da Família”, e aprovada em sua forma final pelo Departamento de Saúde Pública da Universidade Federal de Santa Catarina.
Florianópolis, :
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Profa Dra Elza Berger Salema Coelho
Coordenadora do Curso
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Sabrina Blasius Faust
Orientador(a) do trabalho
Florianópolis
Resumo
O Sistema Único de Saúde (SUS) foi instituído no país por meio da Constituição de 1988, incorporando os princípios doutrinários de universalidade, equidade, integralidade e participação popular, postulados pelo movimento da Reforma Sanitária e expresso na VIII Conferência Nacional de Saúde de 1986.
A partir de 1994, a Atenção Básica foi reestruturada e reorganizada com a implantação do Programa de Saúde da Família (PSF), recentemente denominado Estratégia Saúde da Família (ESF). Com a ESF, a família passou a ser considerada uma unidade de intervenção e firmou-se a premissa da reorientação das práticas profissionais a partir da Atenção Básica, no desenvolvimento de ações de prevenção de doenças, promoção e recuperação da saúde de forma integral e contínua.
A fim de apoiar a inserção da Estratégia de Saúde da Família na rede de serviços, o
Ministério da Saúde criou os Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF), mediante a Portaria n° 154/GM, de 24 de janeiro de 2008. O NASF propõe repensar a formação e as práticas em saúde vivenciadas até o momento pela ESF. Traz como ferramentas instituídas a clínica ampliada, o apoio matricial, o projeto terapêutico singular e o projeto de saúde no território para a realização do cuidado ao usuário e qualificação das ações das equipes.
Neste contexto, o objetivo deste estudo é construir, junto aos profissionais do NASF e ESF, um projeto voltado à população idosa com intenção de promover um envelhecimento saudável através de atividades físicas, manutenção e reabilitação da capacidade funcional.
O projeto deve atingir as nove comunidades onde o NASF atua.
Palavras-chaves: ESF, ferramentas de trabalho do NASF, promoção da saúde.
Sumário
Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
- Desenvolvimento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
- Reconhecimento da Realidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
- Diário do módulo: Saúde e sociedade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
- Diário do módulo: Epidemiologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
- Síntese reflexiva: Reconhecendo um território conhecido . . . . . . . . . 15
- O trabalho da atenção Básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
- Diário do módulo: Planejamento na Atenção Básica . . . . . . . . . . . 16
- Diário do módulo: Gestão e Avaliação na Atenção Básica . . . . . . . . 17
- Diário do módulo: Processo de Trabalho na Atenção Básica . . . . . . . 18
- Síntese reflexiva: Planejamento e processo de trabalho na Atenção Básica 19
- A assistência na Atenção Básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
- Diário do módulo: Apoio Matricial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
- Diário do módulo: Clínica Ampliada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
- Diário do módulo: Projeto Terapêutico Singular . . . . . . . . . . . . . 23
- Diário do módulo: Projeto de Saúde no Território . . . . . . . . . . . . 25
- Síntese reflexiva: A importancia do meu trabalho . . . . . . . . . . . . . 29
- Considerações Finais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Referências . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Introdução
O Sistema Único de Saúde (SUS) foi instituído no país por meio da Constituição de 1988, incorporando os princípios doutrinários de universalidade, equidade, integralidade e participação popular, postulados pelo movimento da Reforma Sanitária e expresso na VIII Conferência Nacional de Saúde de 1986. Está estruturado sob a forma de uma rede de serviços descentralizados, hierarquizados e regionalizados, para atender com resolubilidade as necessidades de saúde dos grupos sociais (BRASIL, 1990).
Fundado no direito universal à saúde e priorizando a Atenção Básica como porta de entrada do sistema, passou a solicitar um modelo de saúde integral e resolutivo em todos os níveis de atenção. Com o processo de implantação do SUS a partir da segunda metade da década de 90, ocorreu uma série de medidas governamentais voltadas para o fortalecimento da atenção básica a saúde, entendida pelo Ministério da Saúde como: um conjunto de ações, de caráter individual ou coletivo, situadas no primeiro nível de atenção dos sistemas de saúde, voltadas para a promoção da saúde, a prevenção de agravos, o tratamento e a reabilitação (BRASIL, 1990).
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