A Estimulação Sensoriomotora

o

 a criança coloca as mãos ou os pés em água de diferentes temperaturas (térmica, motora), 2. A criança aperta objetos de diferentes

 formas e texturas (tátil, motor), 3. O pai desenha linhas em

 a mão da criança com objetos de textura diferente enquanto a criança

 relógios (táteis, visuais), 4. A criança vendada caminha sobre um

 caminho de diferentes texturas (tátil, motor), 5. O pai desenha

 linhas imaginárias no rosto, braços e pernas da criança com objetos

 ter diferentes texturas enquanto a música toca (tátil, auditiva), 6.

 A criança seleciona o gêmeo dos objetos em uma fronha depois de vê-lo

 na mesa (tátil, cognitiva), 7. A criança recebe um banho perfumado

 e uma massagem com óleo perfumado (térmico, tátil, olfativo), 8. O

 pai toca a criança em seus braços e pernas com um

 colher ou colher aquecida enquanto os pais falam ou canta (térmico,

 auditivo, tátil), 9. Linhas são traçadas nos braços e pernas da criança

 com colheres resfriadas ou aquecidas (térmicas, táteis), 10. A criança é

 mostra a foto de um objeto e escolhe o objeto real em uma mesa

 entre outros objetos (visuais, cognitivos, motores), 11. A criança é

 solicitado a andar em uma prancha 2 == 8 == 5 =, então ele ou ela é solicitado

 para fazer essa tarefa com os olhos vendados (motor, equilíbrio), 12. A criança escolhe

 uma conta colorida entre um prato cheio de cubos de gelo (térmico, motor,

 visual), 13. A criança vê uma foto e sua atenção é

 retirado da foto usando uma dica auditiva (visual, auditiva), 14. A criança levanta um objeto de uma tigela de água fria e

 em seguida, uma tigela de água quente (motor, térmica, visual), 15. A criança

 puxa um botão entre os dedos dos pais (motor, tátil,

 visual), 16. A criança caminha sobre uma folha de espuma ou sobre uma grande

 travesseiros, eventualmente com os olhos vendados (tátil, equilíbrio, motor), 17. O

 criança aponta para objetos em um livro e diz o nome do objeto

 (linguagem, cognitiva, motora), 18. O dedo da criança é colocado em um

 objeto frio e depois um objeto quente (térmico, tátil), 19. A criança

 faz um buraco no Play-Doh e depois coloca grãos de arroz nele

 (motor, tátil, visual), 20. A criança seleciona um quadrado de textura que

 corresponde à textura de um objeto em uma foto (tátil, cognitiva,

 visual), 21. Objetos diferentes são usados ​​para desenhar círculos imaginários

 o rosto da criança (tátil, cognitivo), 22. A criança sente frio

 canudos cheios de gelo em Play-Doh usando cada mão (motor, térmico,

 visual), 23. A criança caminha em uma 2 == 8 == 5 = prancha enquanto

 segurando uma bandeja resfriada (térmica, balança, motor), 24. O pai esfrega

 cada um dos dedos das mãos e dos pés da criança, por sua vez, enquanto a criança observa