A Venda Da Felicidade

a) O texto é coerente? Por quê?

Resposta: O texto é coerente pois não há contradições de idéias.

b) O texto tem coesão? Por quê? Utilize elementos do texto – substantivos, pronomes, conjunções etc. – para fundamentar sua resposta.

Resposta:

2) Na Unidade 3 (ZAMPRONEO; ALEIXO, 2014), foram revistas algumas normas gramaticais imprescindíveis à elaboração escorreita de textos.

Conforme o que você aprendeu, resolva os exercícios seguintes.

I– (FUVEST) Complete as frases a seguir com as formas corretas dos verbos indicados entre parênteses.

a) Quando eu _________________ os livros, nunca mais os emprestarei. (reaver)

b) Os alienados sempre ______________ neutros. (manter-se)

c) As provas que _____________ mais erros seriam comentadas. (conter)

d) Quando ele _________________ uma canção de paz, poderá descansar. (compor)

II– "O tráfico de animais silvestres constitui prática ilegal. Para coibir a prática ilegal, as autoridades responsáveis montam barreiras nas estradas, o objetivo dessas barreiras é impedir as tentativas de exportar os animais silvestres”.

Para tornar o segmento anterior inteiramente correto, é preciso substituir os trechos

grifados pelos pronomes correspondentes.

Assinale a alternativa que faz as substituições corretamente.

a) coibir-a – cujo o objetivo – exportá-los.

b) coibir ela – onde o objetivo – exportar-lhes.

c) coibir-na – onde o objetivo – exportá-los.

d) coibi-la – cujo objetivo – exportá-los.

e) coibi-la – que o objetivo – exportar-lhes.

III– (IBGE) Assinale a opção incorreta com relação ao emprego do acento indicativo

de crase. Justifique sua escolha.

a) O pesquisador deu maior atenção à cidade menos privilegiada.

b) Este resultado estatístico poderia pertencer à qualquer população carente.

c) Mesmo atrasado, o recenseador compareceu à entrevista.

d) A verba aprovada destina-se somente àquela cidade sertaneja.

e) Veranópolis soube unir a atividade à prosperidade.

IV– (AMAN) "Para meu desapontamento, nasceu um ser raquítico e feio, pesando um quilo”.

As vírgulas, na frase anterior transcrita, foram utilizadas, respectivamente, para:

a) Isolar o aposto e separar uma oração subordinada da principal.

b) Marcar o início de uma oração intercalada e separar orações coordenadas assindéticas.

c)