Arte Educação E Movimento

AULA 5 (1,5)

Segundo Santos (2002), os jogos e brinquedos antigos são considerados importantíssimos na preservação da cultura, mas, este tipo de jogo que deve ser utilizado como ferramenta pedagógica para a construção do conhecimento, tende a ressurgir na educação, não como simples elemento de “resgate” cultural, mas de forma ressignificada, pela ênfase dada ao brincar no momento atual.

Nessa perspectiva, é correto afirmar que:

I- É um equívoco pensar que o jogo, a brincadeira e o brinquedo são atividades praticadas, exclusivamente, pelas crianças. Também os adultos, em qualquer que seja a faixa etária que se encontrem, utilizam-se de formas lúdicas em momentos diversos de suas vidas.

II- Os jogos e brincadeiras são manifestações de criação regional ou nacional, e o surgimento de muitos destes jogos ou brincadeiras infantis estão vinculados à apropriação pelas crianças e a reprodução a seu modo.

III- Jogos e brinquedos são práticas populares que provém do cotidiano lúdico dos povos e a transmissão e a continuidade dessas práticas entre as gerações explicam a sua expressão e a sua força, a qual lhes confere o caráter de universalidade.

IV- Os jogos, as brincadeiras, a arte e o artesanato, não são ensinados, mas aprendidos pela observação, vendo outros fazerem para, depois, fazerem por sua conta, o que dá uma grande homogeneidade à arte folclórica, criada sempre através de formas que representam experiências e imitação coletivas.

É correto o que se afirma em:

a) I e II

b) II e IV

c) I, II e III

d) I, II, III e IV (X)

e) I e IV