As De Motion

3. Revisão Teórica

3.1 O que você entende por movimento uniforme? Dê exemplos.

3.2 O que você entende por movimento retilíneo? Dê exemplos.

3,3. Qual a equação que nos permitem a posição de um móvel em MRU?

3.4 Quais os aspectos dos gráficos posição x tempo (r x t) e velocidade x tempo (v x t) no MRU?

3.5 Qual o significado físico da área no gráfico v x t?

3.6 O que se entende por velocidade instantânea e velocidade média?

4. Procedimento Experimental

PARTE 1

1. Pegue um tubo com água e marque nele uma posição de referência (origem). A partir desta referência marque mais cinco valores. Registre numa tabela;

2. Incline o tubo de forma a permitir que a bolha de ar comece a se deslocar passando pela origem escolhida. Anote para cada ponto o tempo gasto para percorrer as distâncias correspondentes;

3. Determine o valor da velocidade correspondente a cada ponto escolhido. Anote na tabela;

4. Construa um gráfico d x t com os dados coletados. Use papel milimetrado;

5. Determine a equação horária correspondente ao movimento;

6. Construa um gráfico v x t com os dados coletados. Use papel milimetrado;

7. Repita os procedimentos de 4.1 a 4.6 usando os outros tubos

Ordem Distância (m) Tempo (s) Velocidade (m/s)

1

8. Repita a experiência usando agora o tubo de vidro com óleo.

PARTE 2: HASTE ROSQUEADA

1. Monte a haste rosqueada na posição vertical. Meça algumas posições ao longo da haste. Escolha uma arruela e abandone-a do topo da haste. Meça o tempo de queda ao passar pelas posições escolhidas. Repita o procedimento 5 vezes. Registre numa tabela. Determine o valor da velocidade correspondente a cada ponto escolhido. Anote na tabela.

2. Repita o procedimento 4.1 usando outra arruela de tamanho diferente;

3. Construa um gráfico d x t com os dados coletados. Use papel milimetrado;

4. Determine a equação horária correspondente ao movimento;

5. Construa um gráfico v x t com os dados coletados. Use papel milimetrado;

Ordem Distância (m) Tempo (s) Velocidade (m/s)

1

PARTE 3: TRILHO DE AR (Todos os grupos registrarão as medidas)

1. Alinhe o trilho numa das bancadas. Escolha algumas posições ao longo do trilho. Coloque o carrinho no trilho e coloque-o em movimento de maneira que possa repetir o procedimento. Meça o tempo ao passar pelas posições escolhidas. Repita o procedimento 5 vezes. Registre numa tabela. Determine o valor da velocidade correspondente a cada ponto escolhido. Anote na tabela.

2. Repita