CIENCIA

É de conhecimento de todos que as atividades físicas eram utilizadas desde a Pré-história, com fins de sobrevivência, ou como atividades praticadas apenas por razões utilitárias, guerreiras ou ritualísticas.

Na pré-História atividades de modo geral, eram usadas para sobreviver de perigos da mata, de inimigos e animais,

Muitos desses jogos deram origem aos principais jogos com bola praticados atualmente, como o futebol, o tênis e o golfe, por exemplo. Os professores de Educação Física ao planejarem suas aulas podem usar os conhecimentos das atividades físicas realizadas nos períodos históricos, pois as atividades que foram usadas nessa época que hoje são consideradas grandes modalidades de competição e práticas. Outra grande influência deixada pela Grécia Antiga são as olimpíadas, que mesmo sendo esportes de alto nível, acabam, de uma forma ou de outra, tendo grande influência dentro da Educação Física Escolar, exemplo disso é o gosto dos alunos ao praticarem esportes como futebol, basquetebol, voleibol, etc. e os próprios alunos utilizam como referência os esportes de alto nível como base para as praticadas dentro do ambiente escolar. Na Roma Antiga é herdado dos gregos o gosto pela pratica de atividades físicas, porém “diferente da concepção dos gregos, para os romanos as atividades físicas eram utilizadas para formar um protótipo de virilidade, perdendo o sentido do belo e da formação integral (OLIVEIRA, 1983). E mesmo existindo grandes investimentos em espaços para a prática de atividades físicas nesse período, não se identifica muita influência com o modelo de aula de Educação Física atual.

BIBLIOGRÁFIA 

IMPOLCETTO, F. M. Introdução à História e Teoria da Educação Física. Batatais: Claretiano, 2013. Unidade 1

OLIVEIRA, Vitor Marinho. O que é Educação Física. São Paulo: Brasiliense, 1983.

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