Educação e promoção da saúde: uma retrospectiva histórica

Educação e promoção da saúde: uma retrospectiva históricaa

Education and health promotion: a historical retrospect

Promoción de la educación y de la salud: una retrospectiva histórica

Maria Cecília Focesi Pelicioni*

Andréa Focesi Pelicioni**

RESUMO: O presente artigo traça uma retrospectiva histórica das ações educativas no campo da saúde, em especial, a educação sanitária

e a educação em saúde pública, bem como suas relações com a Promoção da Saúde. O empoderamento e a participação ativa da

população preconizada pelo paradigma da Promoção da Saúde serão viabilizados por meio da educação em saúde, enquanto processo

político de formação para a cidadania ativa, preparando-se os indivíduos e/ou grupos para assumirem o controle e a responsabilidade

sobre sua própria saúde, entre outros objetivos. Da mesma forma, essa ação educativa deverá ser de comunicação, de diálogo, se quiser

atingir o ser humano inserido em sua realidade histórica, pois somente motivado e capacitado poderá incorporar novos significados,

valores e práticas para melhorar sua qualidade de vida.

PALAVRAS-CHAVE: Educação em Saúde Pública. Promoção da Saúde. Saúde Pública.

ABSTRACT: The present article makes a historical retrospect of educative actions in the health field, especially sanitary education and

education in public health, as well as its relationships with Health Promotion. People’s empowerment and active participation - praised by

the paradigm of Health Promotion - will be made possible by education for health, as a political formation process for active citizenship

preparing individuals and/or groups to take the control and the responsibility by their own health, among others objectives. In the same

way, this educative action will have to be one of communication, dialogue if it wants to reach human beings in their historical reality,

for only motivated and enabled will them be able to incorporate new meanings, values and practices to improve their quality of life.

KEYWORDS: Education for Public Health. Health Promotion. Public health.

RESUMEN: Este artículo hace una retrospectiva histórica de acciones educativas en el campo de la salud, especialmente la educación

sanitaria y la educación en salud pública, así bien sus relaciones con la promoción de la salud. El empoderamiento y la participación activa

de la gente - elogiados por el paradigma de la promoción de la salud – se harán posibles por la educación para la salud como proceso

político de formación para la ciudadanía activa, preparando a individuos y/o a grupos para tomar el control y la responsabilidad por su

propia salud, entre otros objetivos. De la misma manera, esta acción educativa tendrá que ser una de comunicación, diálogo, caso desee

alcanzar seres humanos en su realidad histórica, porque solamente la voluntad motivada y capacitada les va a permitir la incorporación

de nuevos significados, valores y prácticas como para mejorar su calidad de vida.

PALABRAS LLAVE: Educación para la salud pública. Promoción de la salud. Salud pública.

Introdução

A importância da educação para

a promoção da saúde é inegável

e tem sido reconhecida através

dos tempos por diferentes autores

como fator imprescindível para a

melhoria da qualidade de vida.

As práticas de saúde adequadas

ou não decorrem de experiências

prevenir as doenças facilitando a

incorporação de idéias e práticas

corretas que passem a fazer parte

do cotidiano das pessoas de forma

a atender suas reais necessidades.

Tomando como ponto de partida o

saber gerado em todas as situações

vivenciadas no dia-a-dia, deve-se

procurar atender aos interesses dos

a Este artigo foi elaborado a partir de levantamento bibliográfico e de entrevistas realizadas com a Dra. Ruth Sandoval Marcondes e Dra. Éris Focesi

(docentes aposentadas da Faculdade de Saúde Pública da USP), a quem agradecemos pelas importantes contribuições.

* Livre-Docente, Doutora e Mestre em Saúde Pública pela Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (FSP/USP).

Educadora de Saúde Pública e Ambiental. Professora Doutora do Departamento de Prática de Saúde Pública da FSP/USP. Coordenadora do Curso de Especialização

em Promoção da Saúde da FSP/USP. E-mail: [e-mail]

** Doutora e Mestre em Saúde Pública pela Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (FSP/USP). Educadora Ambiental.

Professora convidada do Curso de Especialização em Saúde Pública do Centro Universitário São Camilo, responsável pela disciplina de Educação e

Promoção da Saúde. E-mail: [e-mail]

contínuas de ensino-aprendizagem

e acabam influenciando as decisões

a serem tomadas ao longo da existência

dos indivíduos, podendo

contribuir para diminuir, manter

ou elevar