GATTACA, Trabalho de Ciência

Cap. 4

• Consumismo como desejo de comprar coisas desnecessárias.
• Usamos os “quantifiers” com substantivos contáveis e incontáveis para descrever uma quantidade.
• Usamos “a lot of” e “lots of” com substantivos contáveis ​​e incontáveis ​​em sentenças afirmativas, negativas e interrogativas para descrever grandes quantidades.
• Usamos “much” com substantivos incontáveis ​​em sentenças afirmativas, negativas e interrogativas para descrever grandes quantidades.
• Usamos “few” / “a few”com substantivos incontáveis ​​em frases afirmativas, negativas e interrogativas para descrever pequenas quantidades.
• Usamos “some” com substantivos contáveis ​​e incontáveis ​​em sentenças afirmativas e interrogativas (ofertas e solicitações) para expressar uma quantidade de algo.
• Usamos “any” com substantivos contáveis ​​e incontáveis ​​em sentenças negativas e interrogativas para expressar uma quantidade de algo.
• Usamos “many” com substantivos contáveis ​​em sentenças afirmativas, negativas e interrogativas para descrever grandes quantidades.
• Usamos little / a little com substantivos incontáveis ​​em frases afirmativas, negativas e interrogativas para descrever pequenas quantidades.

Cap. 5

• Compreensão sobre as principais preocupações que pais e adolescentes possam ter. De acordo com os pesquisadores, o bullying, a obesidade, o uso de drogas, as desigualdades raciais e o estresse são algumas das questões que preocupam os pais e tutores. Esses problemas podem causar ansiedade, depressão, impulsividade e transtornos alimentares em adolescentes.

• Uso de comparativos de igualdade em sentenças afirmativas, negativas e interrogativas. Usamos comparações de igualdade quando queremos expressar que ambas as coisas são (ou não são) iguais de alguma forma. Normalmente a estrutura das sentenças afirmativas é: as + adjetivo/advérbio + as. Frases negativas são formadas adicionando a palavra não após as formas do verbo ser: am not/is not/are not + as + adjetivo / advérbio + as.

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