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O Ensino Da Arte Por Meio Da Ludicidade

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Por:   •  9/5/2014  •  1.237 Palavras (5 Páginas)  •  1.682 Visualizações

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ACADÊMICA: MARIA APARECIDA CUNHA

TURMA: ARE 1113

CURSO: ARTE E EDUCAÇÃO

DISCIPLINA: ARTE E LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS

AVALIAÇÃO 1

Desenvolver um planejamento escolar de longo prazo - bimestral, semestral ou anual, destinado a uma turma de educação infantil ou das séries iniciais do ensino fundamental.

Tema: “O ensino da Arte por meio da ludicidade”

PLANO DE AULA BIMESTRAL

TURMA: 3º série/Anos Iniciais - Ensino Fundamental

TEMA: : “O ensino da Arte por meio da ludicidade”

ASSUNTO: TRABALHNADO A MÚSICA QUARELA DO CANTOR BRASILEIRO TOQUINHO

OBJETIVO GERAL

>> Expressar e saber comunicar-se em artes mantendo uma atitude de buscar pessoal ou coletiva, articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fluir produções artísticas.

>>Observar as relações entre o homem e a realidade com interesse e curiosidade exercitando a discussão , indagando, argumentando, apreciando arte de modo sensível ,tendo uma visão global e contextualizada da arte de diferentes grupos sociais e étnicos, respeitando-a, preservando-a e estabelecendo inter-relações com as demais áreas do conhecimento, bem como promover a cultura da paz, harmonia, solidariedade e cidadania, independentemente de idiomas ou crenças.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Desenvolver a coordenação e a criatividade através da expressão do desenho.

- Orientar o uso de curvas, linhas e pontos.

- Estimular a interpretação e releitura da música e textos partindo de recortes e colagens.

- Identificar as cores primárias e as misturas que resultam em cores secundárias.

- Expressar-se através da construção de um livro observando a proporcionalidade.

- Expressar-se de forma coerente fazendo uso da expressão oral e corporal(movimento).

METODOLÓGIA

>> aulas expositivas;

>> aulas-debate;

>> estudos individuais e em grupos usando técnicas diversas;

>> pesquisas individuais e em grupos usando livros e internet,sobre o autor(cantor);

MATERIAL DIDÁTICO:

CD/DVD

Lápis de cor

Folha A4

Glitter/ purputina

Guache

Pincel

Cola colorida

Papel canson

Barbante

Lixa fina/grossa

Giz de cera

CONTEÚDOS – ARTES 3ªSéries

Musicalização

Dramatização

As cores: primarias e secundarias

Colagem

Pintura

Desenho livre

Desenho dirigido

Montagem- variadas e confecção do livro

Recortar

Formas geométricas

Pintura

Datas comemorativas

Confecção do livro e exposição

ESTRATÉGIAS

A proposta das atividades realizadas nas aulas de Artes possibilita trabalhar os Temas Transversais:

ÉTICA: diálogo, respeito mútuo, solidariedade. Uso e valorização do diálogo como instrumento para esclarecer os conteúdos.

SAÚDE: participação ativa na conservação de ambiente limpo e saudável em casa, na escola e nos lugares públicos.

Manter a sala organizada após cada atividade.

O desenvolvimento de hábitos saudáveis de higiene.

MEIO AMBIENTE: Reciclagem. Conservação do meio ambiente.

PLURALIDADE CULTURAL: diferentes formas de transmissão de conhecimento: práticas educativas e educadores nas diferentes culturas. Relações de amizade, valorizando a liberdade de escolha de vínculos socio-afetivos como elemento de liberdade de consciência e de associação.

AVALIAÇÃO

>> Observação do desempenho do aluno e sua participação durante as aulas e em trabalhos de grupos;

>> Apresentação de trabalhos usando técnicas diversas;

>> Pesquisas feitas individualmente ou em grupos;

>> Pesquisas de notícias de todas as áreas de arte em jornais, revistas, murais, out-doors, panfletos e etc., comentadas em cada aula.

Exemplo de Atividades:

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PRIMEIRA SEMANA

Inicialmente vamos explorar as técnicas visuais de arte por meio de um tema musical do artista brasileiro de importante expressão no cenário da música popular, Toquinho. No primeiro momento, que será desenvolvido por meio do tema musical, os alunos serão convidados a assistir a um DVD na sala de vídeo, relacionado à música “Aquarela” de Toquinho. Após o vídeo acontecerá uma contextualização do autor da obra como um importante músico brasileiro e dando-se oportunidade para os alunos

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