Plano De Aula

Plano de Aula 1NeoclassicismoObjetivos 1) Entender o conceito de neoclássico, contextualizando-o.2) Conhecer os principais artistas neoclássicos no Brasil.3) Elaborar uma exposição.ComentáriosO neoclassicismo chegou ao Brasil juntamente com a Missão artística francesa, grupo de artistas convidados por dom João 6º. para fundar uma academia de artes no Rio de Janeiro, a Academia de Belas Artes.O estilo neoclássico é assim denominado, pois busca na estética da antiguidade clássica referências e inspiração.Debret, um dos artistas da Missão, foi o primeiro organizador de uma exposição de arte no Brasil.Material1) Os textos Missão Artística Francesa e Arte acadêmica do site Educação podem servir para iniciar os estudos.2) Guache, pincéis, papel, copos descartáveis, forminhas de gelo, um pedaço de tecido para limpar os pincéis, cartolina e fita adesiva dupla face.Estratégias1) Leitura e interpretação do texto.2) Leitura de imagens, as do texto e outras que o professor tiver.3) A partir dos temas recorrentes do neoclassicismo, propor aos alunos que façam desenhos com guache.4) Seleção coletiva dos desenhos que irão para a exposição.Produto finalExposição:Selecionados os desenhos, há que se fazer molduras com a cartolina.Dividir a sala em grupos:Grupo A - curadoria: escolher o(s) local (is) para a exposição e a ordem dos trabalhos, justificando as escolhas.Grupo B - montagem: emoldurar os desenhos e fixá-los, assim como fixar as etiquetas e o texto de parede se houver.Grupo C - comunicação visual: legendas (etiquetas) e texto de parede (que pode ser substituído por um material impresso a ser distribuído).SugestõesCaso haja construções em estilo neoclássico em sua cidade, os alunos poderão visitá-las e elaborar os desenhos.Visitar museus ou exposições que estiverem ocorrendo na sua cidade para que os alunos vejam a maneira de organizar uma exposição, colocar as referências das obras de arte etc.Valéria Peixoto de Alencaré historiadora formada pela USP e cursa o mestrado em Artes no Instituto de Artes da Unesp.Plano de Aula 2Literatura - Romantismo e RealismoDuração: 1h 45min Objetivo:  Estudar a literatura com uma visão mais esclarecedora do que foram os movimentos Realista e RomânticoFazer leituras e confrontar esses dois grandes movimentos situando-os no contexto histórico de sua época, aguçando o interesse dos alunos pela literatura em geral. Material:   Obras: “Suspiros poéticos e saudades (Gonçalves Magalhães) e “Memórias Póstumas de Brás Cubas (Machado de Assis). Uma Pintura de Romantismo: “Odalisca Reclinada ” Delacroix” 1827.  Uma Pintura de Realismo: “Olympia” de Manet - 1863.Aula:   Para as Obras literárias, procurar estabelecer uma oposição entre o primeiro, iniciado em 1836 no Brasil e o segundo também iniciado no Brasil e 1881. Para as pinturas, colocá-las uma ao lado da outra e questionar os alunos sobre as diferenças e semelhanças entre elas, com relação às cores utilizadas, aos efeitos de luz e sombra, às expressões dos rostos (parecem felizes tristes). Perceber as diferenças também com relação às paisagens e às cenas históricas.Comentários: Com relação ás obras, os alunos deverão se aprofundar na análise dos movimentos através de um contraponto a observar o motivo que

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