Plano De Aula

Identificação

Disciplina: Artes

Tema: Diversidade Cultural Brasileira

Público Alvo: Ensino Médio

Duração: 6 aulas de 50 min.

Interatividade com as disciplinas: História, filosofia.

Justificativa:

Formada a princípio e sobre tudo pelo agrupamento do povo Indígena, nativo desta terra, os colonizadores Portugueses e pelos Africanos que foram trazidos para serem escravos, e depois por outros povos de várias partes do mundo, desta miscigenação surge a sociedade Brasileira, construída com base nas influências culturais, sociais, econômicas, artísticas e religiosas de cada um destes povos, dando características próprias de uma rica diversidade cultural à nossa Nação.

Objetivo geral:

Identificar e valorizar a diversidade cultural e suas influências na linguagem oral e escrita, religião e produção artística.

Objetivos:

- Destacar as principais influências destas culturas na construção de nossa sociedade.

-Reconhecer semelhanças e diferenças no modo de viver destes povos

-Identificar em que momento e condições houve a miscigenação destes povos.

Recursos:

Sala de aula, data show, internet, biblioteca.

Materiais:

Vídeos, documentos, fotos, revistas e contos relacionados ao tema, papéis para confeccionar painéis pertinentes ao assunto.

Procedimentos:

-Dividir os alunos em três grupos, sendo que cada grupo se encarregará de pesquisar sobre cada raça envolvida, índio, branco e negro.

-Cada grupo deverá destacar as principais influências sociais, culturais, econômicas, religiosas e artísticas que cada povo trouxe como contribuição para a construção de nossa sociedade.

- Reunir os grupos para assistir aos vídeos e para ler os contos relacionados com o tema

-Depois de tomar conhecimento de todo o material coletado, discutir porque numa sociedade com tanta diversidade ainda pode haver tantos preconceitos.

Atividade fora da sala de aula:

Pesquisar junto a familiares a possibilidade de herança genética de um ou mais destes povos, indígena, europeu, ou africano, constitui a família. Fazer relatório e juntar ao trabalho.

Avaliação:

Participação, interesse pela pesquisa e comprometimento com o grupo.