PH do solo

1. INTRODUÇÃO

Na aula prática fizemos experiências utilizando a amostra de solo 5 comparando com os resultados obtidos na aula anterior

2. OBJETIVOS

Determinar o pH nas amostras de solo e comparar com a amostra da aula anterior.

3. MATERIAL

• Amostra de solo;
• pHmetro;
• Béquer;
• Bastão de vidro;
• Proveta;
• Funil;
• Cloreto de potássio (KCl).

4. PROCEDIMENTO

• Foi colocado no tubo de ensaio 20 mL de cloreto de potássio (KCl) sobre as amostras de solo, agitado por 10 minutos, deixando um período em repouso e em seguida o pH foi medido no pHmetro.

5. RESULTADOS E DISCUSSÕES

Nas medições os resultados foram:

Amostra	Data	pH
5	06/04	9,5
5	13/04	6,05

Tabela 1: Resultados obtidos com o papel tornassol e pHmetro.

A tabela acima apresenta os resultados obtidos na amostra 5 do solo e a diferença do resultado que no dia 06 de abril foi feita com papel tornassol e no dia 13 de abril com o pHmetro.

A amostra 5 no primeiro teste o pH apresentou caráter básico e no segundo teste o resultado da amostra foi ácido. A diferença do resultado obtido mostrou uma grande variação no valor indicado no papel indicador que foi entre 9 e 10 e no pHmetro que foi 6,05 que ficou mais próximo do neutro.

6. CONCLUSÃO

O valor indicado no papel indicador tende a não ser muito preciso considerando que o pH sempre estará numa faixa de 0 a 1 ate 13 a 14 podendo-se apenas deduzir um valor mediano. A leitura pode ser comprometida caso a substância não seja pura com   aditivos em geral e não pode ser usada como guia.

Já o pHmetro tem uma precisão centesimal tende a determinar o pH de cada substância sendo ou “pura” ou não de forma exata.

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7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/quimica/papel-tornassol.htm < Acesso em 24 de abril de 2016>

http://docslide.com.br/documents/relatorioqi6.html