A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DO FUTEBOL NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL DAS CRIANÇAS

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA

CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA

A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DO FUTEBOL NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL DAS CRIANÇAS

STÊNIO THALLES DUARTE DE LIRA (RA)1860820

CAJAZEIRAS-PB

2022

STÊNIO THALLES DUARTE DE LIRA (RA)1860820

A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DO FUTEBOL NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL DAS CRIANÇAS

Monografia apresentada à disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como pré-requisito para graduação no curso Educação Física (Bacharelado) da Universidade Paulista – UNIP, como requisito parcial para obtenção do título de Graduação em Educação Física (Bacharelado)

CAJAZEIRAS-PB

2022

Agradecimentos

Agradeço primeiramente a Deus por ter me dado o dom da vida.

Á minha mãe, Geralda Eva Duarte de Lira, pelo apoio e incentivo e orações, sempre me apoiando na minha vida acadêmica.

Às minhas irmãs Romenia e Esmenia, pela ajuda, compreensão e paciência, por acreditar em mim e sempre lutar comigo nas horas difíceis, me dando todo seu amor e carinho.

Agradeço aos meus colegas por terem me encorajado em todos os momentos, com os quais compartilhei muitas alegrias.

E por fim agradeço aos professores do curso de Educação Física que muito contribuíram para minha formação.

“Conhecimento não é aquilo que você sabe, mas o que você faz com aquilo que você sabe.”

                                         (Aldous Huxley)

LISTA DE ILUSTRAÇÕES

FIGURA 1 - CITAÇÕES REFERENTES AO DESENVOLVIMENTO SOCIAL............ 20

FIGURA 2 – CITAÇÕES REFERENTES AO RELACIONAMENTO........................... 20

FIGURA 3 – CITAÇÕES REFERENTES AO TRABALHO EM GRUPO..................... 21

QUADRO 1 - CONJUNTO DE PALAVRAS QUE MAIS APARECERAM NAS RESPOSTAS............................................................................................................. 21

QUADRO 2 - QUESTÃO 2. QUAL É A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DO FUTEBOL NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL DAS CRIANÇAS QUE PARTICIPAM DA ESCOLINHA DE INICIAÇÃO ESPORTIVA?............................................................................................................ 23

QUADRO 3 - QUESTÃO 3. ANTES DE SEU FILHO INICIAR AS ATIVIDADES NA ESCOLINHA DE INICIAÇÃO COMO ELE SE COMPORTAVA?............................... 21

QUADRO 4 - QUESTÃO 4. DEPOIS DE SEIS MESES DE TREINAMENTO, HOUVE MODIFICAÇÃO NO COMPORTAMENTO DA CRIANÇA? SE HOUVE, QUAIS?...................................................................................................................... 24 

QUADRO 5 - QUESTÃO 3. QUAL É A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DO FUTEBOL NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL DAS CRIANÇAS QUE PARTICIPAM DA ESCOLINHA DE INICIAÇÃO ESPORTIVA?................................. 26

QUADRO 6 - QUESTÃO 8. VOCÊ ACREDITA QUE A PRÁTICA DO FUTEBOL PODE CONTRIBUIR PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL DAS CRIANÇAS? QUAIS CONTRIBUIÇÕES PODEM TRAZER? QUAIS VALORES E ENSINAMENTOS PODEM GERAR?...................................................................................................... 28

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO        9

1.1 PROBLEMA        10

2 OBJETIVO GERAL        10

2.1 OBJETIVO ESPECÍFICOS        10

3 REFERENCIAL TEÓRICO        10

3.1 CULTURA DO FUTEBOL        11

3.2 PEDAGOGIA DO FUTEBOL        13

3.3 DESENVOLVIMENTO SOCIAL        15

4 METODOLOGIA DE PESQUISA        17

4.1 TIPO DE ESTUDO        17

4.1 PARTICIPANTES        18

4.2.1 Critérios de Inclusão        19

4.2.2 Critérios de Exclusão        19

4.3 INSTRUMENTOS        19

4.4 PROCEDIMENTOS PARA COLETA DE DADOS        21

4.5 ANÁLISE DE DADOS        22

4.6 RESULTADOS        28

5 CONCLUSÃO        29

5.1 CONSIDERAÇÕES        30

REFERÊNCIAS        31

APÊNDICES        33

APÊNDICE A – TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO         33

APÊNDICE B – TERMOS DE AUTORIZAÇÃO PARA A COLETA DE DADOS         36

APÊNDICE C – QUESTIONÁRIO 1 – DIRECIONADO AOS TREINADORES        37

APÊNDICE D – QUESTIONÁRIO 2 – DIRECIONADO AOS PAIS OU RESPONSÁVEIS.         38

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RESUMO

A infância é entendida como um período de grande importância para o desenvolvimento social da criança. Uma das estratégias utilizadas para melhor desenvolver essa fase é através dos esportes, pois enquanto atividade física organizada é importante tanto para o desenvolvimento físico, motor, social como psicológico das crianças. Um dos esportes que favorecem essas relações é o Futebol. O presente estudo teve como objetivo analisar a importância do Futebol no processo de desenvolvimento social das crianças participantes de duas escolinhas particulares de iniciação esportiva; buscou ainda verificar a inserção do Futebol no cotidiano das crianças e suas influências para a convivência e a relação em sociedade. Para isso, utilizou-se uma metodologia qualitativa na qual a coleta de dados foi feita com a aplicação de um questionário semiestruturado. Esta pesquisa foi realizada com 12 participantes no total, sendo 10 pais e 2 treinadores de crianças praticantes da modalidade. Utilizou-se o Software Atlas.ti 7 para analisar os dados qualitativos o qual gerou um banco de dados com as respostas. Baseado nos dados coletados pode-se concluir que a prática do Futebol tem muita importância no processo de desenvolvimento social das crianças, pois as respostas evidenciaram a importante contribuição que a prática teve nas relações com os demais e com os próprios pais e treinadores, onde se tornaram mais sociáveis, passaram a respeitar melhor as regras, a terem mais disciplina, além de passarem a ter mais companheirismo com os demais, aprender a administrar as vitórias e as derrotas e a se comportarem melhor.