As Tecnologias nas Escolas

A partir do século XVIII a tecnologia passa a ser uma ciência, através do estreitamento dos laços entre o saber técnico e o saber intelectual e é através dela que as pessoas começaram a encontrar meios para atingir um objetivo final. O homem ao desenvolver técnicas que facilitasse sua vida em sociedade, aperfeiçoou a forma de se comunicar, proporcionando melhorias para a vida em grupo, compreendendo que por meio desta é possível tornar-se sujeitos ativos e capazes. Recursos multimídia, capacidade de armazenar e gerir dados, desenvolvimento das redes de computadores, propiciando à interatividade, sem limites geográficos ou culturais, deixando de ser o espaço à variável decisiva, cedendo o lugar ao tempo como fator estratégico e a Internet, esses são exemplos de transformação da informática e das telecomunicações que fazem parte do cotidiano das pessoas. Hoje a sociedade caminha em dominar a “Era Digital”, um termo utilizado para representar os avanços tecnológicos proveniente da Terceira Revolução Industrial e que repercutiu na difusão de um ciberespaço, um meio de comunicação instrumentalizado pela informática, pela internet e com tudo isso podemos observar que a sociedade sofreu muitos avanços e muitas modificações na sua estrutura e cultura por conta das mesmas.

As TICs por sua vez, são tecnologias desenvolvidas com intuito de informar e comunicar, baseados no uso da linguagem oral, da escrita e da síntese entre som, imagem e movimento, o processo de produção e o uso desses meios compreendem tecnologias especificas de informação e comunicação (KENSKI, 2015, p. 28), e na atualidade podemos notar a presença dela nos mais diversos campos de atuação, seja na indústria, no comércio, no setor de investimentos, ou na escola, as TICs desempenham um importante papel, seja por meio de propagandas publicitarias que tornarão o comercio conhecido, ou pela automação que irá agilizar os processos industriais, ou mesmo por meio do processo de ensino aprendizagem na escola, que facilitara o desenvolvimento do aluno, através dos diversos conhecimentos que a mesma tem a oferecer.

Enfim a partir desse acontecimento, desse avanço que a sociedade está tendo, as instituições de ensino buscam se adequar e instrumentalizar para atender as demandas da sociedade contemporânea, pois os educadores, entendem que as TICs assumiram uma função importante não só na sociedade e na sua cultura mas também em termos de instrumento pedagógico, todavia está só funciona se for cuidadosamente planejada, organizada e controlada, para se evitar desperdícios de tempo e recursos financeiros. Os professores usam a TICs como uma condição essencial para inserção mais completa do cidadão nesta sociedade de base tecnológica e esses recursos que estão inseridos no cotidiano escolar, a sua utilização é uma importante ferramenta de ensino, um instrumento de apoio às matérias e aos conteúdos lecionados tornando-se indispensável, pois desperta o interesse nos alunos e estimulam o desenvolvimento nos processos de ensino aprendizagem, deixando este mais atrativo, dinâmico, interativo e adequado a realidade no qual estamos inseridos .

As atividades em grupos são desenvolvidas atividades de conversação onde são falados sobre qual profissão o aluno deve seguir, qual faculdade ele pretende fazer, explora também a liberdade de expressão dos alunos, a interação e a liberdade